8월 21일, 까마우 교육훈련부 관계자는 중등학교 학년 초에 학생들을 위한 질적 시험을 실시하지 않고 학생들의 배치를 지시하는 공식 문서가 있었다고 밝혔습니다.
까마우 교육훈련부에 따르면, 학교에서 학년 초에 질적 시험을 실시하지 않도록 요구하는 것은 학년 초에 학생들에게 압박감을 주는 것을 피하기 위한 것이며, 어떤 형태로든 "선택 수업"이나 "고급 수업"(특수 고등학교의 전문 수업 제외)을 마련하지 않는 것은 압박감을 주고 "수업을 위해 달려가는" 현상으로 쉽게 이어지지 않도록 하기 위한 것입니다.
대신 까마우 교육훈련부는 학교에서 우수한 학생을 육성하기 위한 주의를 기울이고 해결책을 마련해야 하며, 최종 학년 학생을 위한 효과적인 복습 세션을 구성하고, 학업 성취도가 규정에 따라 요구 사항을 충족하지 못하는 학생을 지원해야 한다고 제안했습니다.
학습 과정 전반에 걸쳐 학생들이 주도적이고 긍정적이며 자기 인식을 갖고 자기 학습 및 그룹 학습 기술을 개발할 수 있도록 조직, 지도, 지원하는 교사의 역할을 장려합니다.
고등학교 수준에서는 학교가 학생들이 선택과목 및 선택학습주제를 선택하도록 등록하기 위한 상담 및 지도를 효과적으로 조직해야 하며, 교육훈련부 의 지시에 따라 홍보, 투명성, 올바른 절차, 과목 간의 균형을 확보해야 합니다.
선택한 과목과 학습 주제에 따라 별도의 수업을 늘리고, 학생들의 필요와 희망에 가장 잘 부합하도록 수업 인원을 유연하게 배치합니다. 교사 배정을 확실히 하고, 수업 사이에 과학적이고 합리적인 시간표를 작성하여 학생과 교사에게 압박감을 주지 않습니다.
교육훈련부는 각 부서 및 학교장들에게 이 문서의 내용을 제대로 이행할 것을 요청합니다. 이행 과정에서 어려움이나 문제가 발생할 경우, 학교는 교육훈련부에 보고하여 시의적절한 지침과 해결을 요청해야 합니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/cac-truong-trung-hoc-o-ca-mau-khong-kiem-tra-chat-luong-dau-nam-hoc-post745035.html
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