문해 수업의 "빛"

갑작스러운 여름비로 인해 흙길은 마치 기름을 바른 것처럼 미끄럽게 되었지만, 항추아사이 마을 문화관에서는 여전히 선생님들의 정기적인 강의와 나이 많은 학생들의 낭독이 끊이지 않았습니다.

일반 수업과는 달리, 여기 학생들은 몽족으로, 학교에 다닐 나이가 지난 학생들도 있고, 심지어 50세가 다 된 학생들도 있고, 조부모 세대도 있지만, 매일 학습에 매진합니다.

소수민족을 위한 체꾸냐 초등학교와 중등학교의 호아루 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "처음에는 학생들에게 수업에 참여하도록 동기를 부여하는 것이 꽤 어려웠습니다. 하지만 좋은 홍보 활동 덕분에 사람들은 삶에서 문해력이 중요하다는 것을 깨달았고, 그래서 항상 학교에 꾸준히 다니고 열심히 일하고 열심히 공부합니다."

이전에는 아내의 학교 진학을 반대하는 남편들이 있었지만, 이제는 아내가 정기적으로 수업에 참석할 수 있도록 농사일을 돕는 데 앞장서고 있습니다. 이 학급은 초등학교 3학년 과정을 이수한 것과 같은 수준의 문해력 프로그램 1단계를 마쳤습니다. 2025년 6월 초부터 2단계 프로그램에 돌입하여 2026년 2월 종료 예정입니다.

호아루 선생님이 덧붙여 말씀하셨습니다.

6월부터 7월 말까지는 월요일부터 목요일까지 하루 두 번 수업이 진행되고, 8월부터는 금요일부터 일요일까지 야간 수업으로 전환됩니다. 수업 시간에 관계없이 학생들은 항상 열정적으로 열심히 공부합니다.

호티꾸아 선생님(45세)은 반에서 나이가 가장 많지만 가장 활동적인 학생 중 한 명입니다. 굳은살이 박힌 손은 농사일에 익숙하며 쟁기와 괭이를 들고 있지만, 꾸아 선생님은 여전히 ​​글자 하나하나를 정성껏 쓰려고 노력하며, 눈은 기쁨으로 빛납니다.

그녀는 이렇게 말했습니다. "예전에는 일반적인 글자를 읽거나 쓸 줄 몰라서 소통이 두려웠고, 외출할 때마다 늘 낯을 가리곤 했습니다. 이제 글을 읽을 줄 알게 되면서 선생님들께서 책, 신문, 과학 기술 응용 관련 자료를 읽고, 인터넷을 활용하고, 여러 가지 흥미로운 것들을 배우도록 지도해 주셨습니다. 덕분에 수업에 꾸준히 참석하려고 더욱 노력하게 되었습니다. 글을 읽고 쓸 줄 아는 것은 가정 경제 발전에 도움이 될 뿐만 아니라 자녀와 손주들에게 좋은 본보기가 됩니다. 글을 읽을 줄 아는 것만이 가난에서 벗어나 앞으로 나아갈 수 있는 길이라는 것을 깨달았습니다."

쿠아 씨는 이전에는 모든 중요 서류에 "지문"만 찍을 줄 알았지만, 이제는 직접 서명할 수 있고 시장에 가거나 행정 절차를 밟을 때 더 자신감이 생겼다고 말했습니다.

무창차이(無倉車) 사(社) 당위원회와 관계 당국은 오랫동안 문맹 퇴치를 인적 자원 개발을 위한 탄탄한 지적 토대를 마련하는 중요한 과제로 여겨 왔습니다. 사(社)는 매년 규정에 따라 문맹자와 재문맹자의 실태를 조사, 검토, 평가하고 있습니다.

이를 통해 소수 민족의 생활 습관에 맞는 문해력 수업을 조직하기 위한 계획을 개발하고, 선전, 동원, 관리 공약 서명, 학생 수업 참석률 동원에 대중 조직, 마을 원로, 촌장, 씨족 지도자의 역할을 홍보합니다.

각 학교는 유능하고 열정적인 교사들을 배정하여 수업을 진행하고 있으며, 지역 사회, 기관 및 단체들과 협력하여 문해력 수업을 위한 시설과 교육 장비를 세심하게 마련하고 있습니다. 수업은 단순히 읽기와 쓰기를 가르치는 데 그치지 않고, 학생들에게 자연, 사회, 법에 대한 기본 지식을 제공하여 주변 세계에 대해 더 깊이 이해하고 이를 삶에 적용할 수 있도록 돕습니다.

그 덕분에 무창차이의 1단계 문해율은 93.4%, 2단계 문해율은 81.1%를 기록했습니다. 이 마을은 2024년에 2단계 문해율을 달성했습니다.

항추아사이 마을의 수업 외에도, 코뮌은 2단계로 라푸코 마을과 상누 마을에 두 개의 문해력 수업을 추가로 개설했습니다. 이 수업들은 사람들에게 지식을 전할 뿐만 아니라, 무캉차이 고지대 주민들이 무지의 어둠에서 점차 벗어나 더 밝고 의미 있는 삶을 향해 나아가도록 돕고자 하는 열망에 불을 지폈습니다.

출처: https://baolaocai.vn/anh-sang-tu-lop-xoa-mu-chu-post880196.html