자녀가 좋은 관계를 쌓는 법을 알고 자라도록 돕기 위해 부모가 해야 할 8가지 문장

전문가 트레이시 달글리시에 따르면, 부모의 말은 자녀가 성인이 되었을 때 관계에서 어떻게 행동하는지 형성하는 데 큰 영향을 미칩니다.

부모가 가정생활에서 보여주는 평화로움, 따뜻한 유대감, 책임감은 아이들에게 좋은 관계를 구축하는 방법에 대한 첫 번째 교훈을 가르쳐줍니다.

아래는 부모가 자녀에게 자주 말해야 할 8가지 문장입니다. 이를 통해 자녀가 사랑을 올바르게 표현하는 방법에 대한 첫 번째 개념을 갖게 됩니다.

"사람마다 생각하는 방식이 다르잖아요. 꼭 똑같을 필요는 없어요."

의견 불일치가 불화를 의미하는 것은 아닙니다. 많은 사람들이 다른 사람들에게 자신과 같은 관점을 갖도록 설득하려는 실수를 저지릅니다. 하지만 가장 가까운 사람들조차도 세상을 다르게 볼 수 있습니다. 진정한 사랑은 서로의 관점을 존중하고, 그들이 똑같은 관점을 가져야 한다고 강요하지 않을 때입니다.

"저와 함께 해결책을 찾기 위해 노력할까요, 아니면 그냥 들어만 할까요?"

많은 성인들이 파트너의 필요에 어떻게 관심을 보여야 할지 몰라 관계에서 어려움을 겪습니다. 이처럼 간단하고 직접적인 질문은 문제를 효과적으로 해결하는 데 도움이 됩니다.

아이가 문제를 가지고 당신에게 올 때, 아이의 필요를 이해하기 위해 명확한 질문을 하세요. 아이는 존중받고 자신감을 얻는다고 느낄 것입니다. 동시에 아이는 자신의 필요를 되돌아보고 다른 사람의 필요에 관심을 보이는 법을 배우게 될 것입니다.

"화가 나서 미안해요..."

아이에게 사과할 때 진심과 정직함을 보여주려면, 부모는 문제의 원인을 명확히 파악하고 다음에는 비슷한 상황이 다시 발생하지 않도록 어떻게 할 것인지 명확히 해야 합니다. 예를 들어, "너무 화가 나서 네 말을 제대로 듣지 못했어. 다음에는 속도를 늦추고 심호흡을 하고 침착함을 유지하도록 노력할게."라고 말할 수 있습니다.

"방금 공유하신 내용은 매우 흥미로웠습니다. 감사합니다."

이 말은 아이들이 부모에게 소중함을 느끼도록 도와줍니다. 사실, 모든 사람은 자신의 이야기를 들어주고 존중받기를 갈망합니다. 부모가 자녀가 나누는 이야기에 진심으로 관심을 보일 때, 아이들은 부모의 마음속에 자신의 자리가 있음을 분명히 느끼고 다른 사람들에게 마음을 여는 법을 배우게 됩니다.

"너무 힘들어서 잠시 쉬어야 할 것 같아요. 곧 다시 연락드릴게요."

이 인용문은 어린이들에게 누구나 압도감을 ​​느낄 때가 있으며, 재충전하기 위해 휴식을 취하는 것이 괜찮다는 것을 가르쳐줍니다.

힘든 상황에서도 긍정적으로 소통하는 법을 배우는 것은 건강한 관계를 유지하는 데 필수적입니다. 많은 사람들이 힘든 상황에 처하면 "폭발"하는 경향이 있습니다. 하지만 부모는 한계를 정하고 적극적으로 소통하여 자신의 욕구를 명확하게 표현해야만 자녀가 감정과 행동을 조절하는 법을 배우도록 도울 수 있습니다.

“부모님은 당신이 그들의 삶에 있어서 매우 행복해합니다”

많은 부모들은 자녀가 부모의 사랑을 "이해"할 것이라고 생각하는 경향이 있습니다. 하지만 부모가 사랑을 분명하게 표현할 때, 자녀 또한 부모의 마음속에 자신이 자리하고 있음을 분명히 느끼게 됩니다. 자녀에게 감정 표현 방법을 가르치는 것은 미래에 좋은 관계를 맺는 데 중요한 기술을 익히는 데 도움이 됩니다.

"네가 이 일을 중요하게 생각하는 건 알아. 하지만 잠깐만. 그 후에 우리 이야기하자, 알았지?"

이 말은 아이들에게 타인의 요구를 존중하는 법을 가르쳐 줍니다. 아이의 요구를 항상 충족시켜 줄 수 없다는 사실은 아이들에게 관계에서 협력하는 방법에 대한 중요한 기술을 가르쳐 줍니다.

"안아도 돼요? 안아줘야 할 것 같아요."

포옹을 하기 전에 아이의 의견을 물어보세요. 이렇게 하면 아이가 부모의 보살핌에 대한 감정을 더 느끼고, 아이에 대한 존경심을 표현할 수 있습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/8-cau-cha-me-nen-noi-de-con-lon-len-biet-tao-dung-moi-quan-he-tot-dep-20250821200834990.htm