ដូច្នេះហើយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញឯកសារណែនាំការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ដល់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ដើម្បីរៀបចំការបង្រៀន និងបណ្ដុះបណ្ដាលដល់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ដែលចូលរួមក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្ដាល បង្កើតគណៈកម្មការថ្នាក់ខេត្ត ដើម្បីត្រៀមប្រឡងឱ្យបានល្អ ។ ការងារបោះពុម្ពប្រឡង; ការប្រឡង; ការសម្គាល់; ការវាយតម្លៃនិងការពិនិត្យឡើងវិញ; ពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងចេញវិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្តក្នុងតំបន់ ត្រួតពិនិត្យ បំពេញបន្ថែម និងកែសម្រួលផែនការអប់រំរបស់សាលា និងមណ្ឌល (បើចាំបាច់) តាមការណែនាំរបស់ក្រសួង ធានាការបញ្ចប់កម្មវិធីតាមកាលវិភាគឆ្នាំសិក្សា។ សិស្សអាចសិក្សាមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំបានត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់ និងបំពេញតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី។ រកឃើញទាន់ពេលវេលា និងដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវការកាត់កម្មវិធីប្រធានបទ។

សាលារៀនបន្តចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីធានាថាម៉ោងបង្រៀនគឺស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ផ្តល់អាទិភាពលើការងារសមស្របសម្រាប់គ្រូបង្រៀនកម្រិតចុងក្រោយ ដើម្បីមានពេលវេលាអតិបរមាក្នុងការជួយដល់សិស្សក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចូល និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាស្របតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា។ លើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យកេងប្រវ័ញ្ច និងប្រើប្រាស់កម្មវិធី និងគេហទំព័រពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីផ្តល់សម្ភារៈពិនិត្យ ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃតាមអ៊ីនធឺណិត និងគ្រប់គ្រងការពិនិត្យឡើងវិញរបស់សិស្ស។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល សម្របសម្រួលជាមួយស្ថានីយទូរទស្សន៍ក្នុងស្រុក ដើម្បីបើកវគ្គពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ និងគាំទ្រសិស្សក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯងតាមរយៈទូរទស្សន៍។ លើសពីនេះ សាលារៀនបង្កើនភាពផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការបង្រៀន និងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពសិស្ស ណែនាំសិស្សក្នុងវិធីសាស្រ្តសិក្សា ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការស្វែងរកចំណេះដឹង។ ការពង្រឹងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការរៀបចំការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃលទ្ធផលត្រួតពិនិត្យរបស់សិស្ស។

សាលារៀនក៏ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញ និងចាត់ថ្នាក់កម្រិតសិស្ស (កម្រិតសមិទ្ធិផល) ដើម្បីមានផែនការរៀបចំថ្នាក់ និងចាត់តាំងគ្រូទៅតាមមុខវិជ្ជាដើម្បីរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ការ​ពិនិត្យ​ការ​ប្រឡង​ចូល​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​សម្រាប់​តែ​សិស្ស​ដែល​ត្រូវ​ការ​ប៉ុណ្ណោះ។ ការពិនិត្យឡើងវិញមិនត្រូវបានរៀបចំដោយមិនរើសអើង សម្រាប់គោលដៅខុស គ្មានប្រសិទ្ធភាព និងខ្ជះខ្ជាយ។

សាលារៀនរៀបចំវគ្គសិក្សាដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សិស្សដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯងដោយផ្អែកលើការណែនាំរបស់គ្រូ។ រៀបចំកាលវិភាគសមហេតុផលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលជាកម្មករ និងអ្នកដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីទាំងពីរ ដើម្បីធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025។

ស្ថាប័នអប់រំនឹងស្គាល់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ជាមួយនឹងទម្រង់ប្រឡងដែលប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងរបៀបរៀបចំការប្រឡង។ រៀបចំសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សថ្នាក់ទី១២ ស្រាវជ្រាវ និងសិក្សាបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីធានាគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីជួយអ្នកគ្រប់គ្រង លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សចូលរួមក្នុងការប្រឡងយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ និងសុវត្ថិភាព។

ការរៀបចំការប្រឡងបាក់ឌុបសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងថ្នាក់ខេត្ត (ប្រសិនបើមាន) ត្រូវតែសមស្របតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា និងមូលដ្ឋាន ដោយឈរលើស្មារតីនៃការចុះឈ្មោះសិស្សដោយស្ម័គ្រចិត្ត ធានាការសន្សំ ប្រសិទ្ធភាព និងអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទាមទារឱ្យមានការពង្រឹងអធិការកិច្ច និងការពិនិត្យ ដើម្បីរកឱ្យឃើញទាន់ពេលវេលា កែតម្រូវ និងមានដំណោះស្រាយគាំទ្រសមរម្យសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ដែលជួបការលំបាកក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។ ស្វែងរកភ្លាមៗ សរសើរ ផ្តល់រង្វាន់ និងលើកកំពស់ឧទាហរណ៍នៃសមូហភាព និងបុគ្គលដែលមានការលះបង់ ស្វាហាប់ និងលះបង់អស់ពីដួងចិត្តចំពោះសិស្ស។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពង្រឹងទិសដៅវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្តក្នុងមូលដ្ឋាន អនុវត្តខ្លឹមសារខាងលើ ដោយកំណត់នេះជាការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា ក្នុងការជួយសិស្សបំពេញតម្រូវការមុខវិជ្ជានីមួយៗ ទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ ឱ្យបានឆាប់រហ័ស រាយការណ៍ជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នូវរាល់បញ្ហា និងការលំបាកនានាក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/viec-on-tap-thi-thu-tot-nghiep-thpt-tranh-tran-lan-dam-bao-tiet-kiem-hieu-qua-post399655.html