ការចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា៖ ការជៀសវាងការចូលរៀន "ក្លែងក្លាយ"

ការទាក់ទាញរបស់សាលារៀនកម្រិតខ្ពស់

ស្រុកហុកម៉ុន និងស្រុកលេខ ៧ គឺជាស្រុកពីរដំបូងគេដែលរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ៦ ដោយប្រើប្រាស់ការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពសិស្សនៅសាលាមធ្យមសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ និងរួមបញ្ចូលគ្នាជាអន្តរជាតិ។ ជាពិសេស សាលាមធ្យមសិក្សាង្វៀនអានឃឿង (ស្រុកហុកម៉ុន) បានទទួលពាក្យសុំជាង ៧០០ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះសរុបរបស់សាលាចំនួន ២៤៥ នាក់ ដែលនាំឱ្យមានសមាមាត្រប្រកួតប្រជែង ១ នាក់ក្នុងចំណោមសិស្ស ២,៩ នាក់។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ សាលាមធ្យមសិក្សាង្វៀនហឿថ (ស្រុកទី 7) បានទទួលពាក្យសុំជាង 1,600 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួនសរុប 500 កន្លែងសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 ដែលនាំឱ្យមានសមាមាត្រប្រកួតប្រជែង 1/3.2។ បន្ទាប់ពីលទ្ធផលចូលរៀនត្រូវបានប្រកាស សាលាមធ្យមសិក្សាង្វៀនអានឃឿងមិនបានធ្វើជុំទីពីរនៃការចូលរៀនបន្ថែមទេ ព្រោះវាបានបំពេញកូតាដែលបានបែងចែករួចហើយ ខណៈដែលសាលាមធ្យមសិក្សាង្វៀនហឿថបានធ្វើការចូលរៀនបន្ថែមជុំទីពីរសម្រាប់សិស្សដែលមានពិន្ទុស្ទង់មតិសរុប 47 ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាងនេះ - 3.5 ពិន្ទុទាបជាងពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ដែលបានប្រកាសនៅក្នុងជុំទីមួយ។ ដូចគ្នានេះដែរ ទីក្រុងធូឌឹកបានប្រកាសពីការចូលរៀនបន្ថែមជុំទីពីរសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 នៅសាលាមធ្យមសិក្សាត្រឹនក្វឹកទួន 1 ព្រោះវាមិនទាន់បានបំពេញកូតាដែលបានបែងចែកនៅឡើយទេ។

យោងតាមលោក Nguyen Thai Vinh Nguyen ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុង Thu Duc ដោយផ្អែកលើស្ថានភាពចុះឈ្មោះចូលរៀនជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស ស្រុកបានសម្រេចចិត្តធ្វើការចូលរៀនបន្ថែមជុំទីពីរសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 នៅសាលាមធ្យមសិក្សា Tran Quoc Toan 1 សម្រាប់សិស្សដែលមានពិន្ទុស្ទង់មតិសរុប 57 ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាងនេះ - ទាបជាង 2.25 ពិន្ទុបើធៀបនឹងពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ក្នុងជុំទីមួយនៃការចូលរៀន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សាលាមធ្យមសិក្សាពីរផ្សេងទៀតដែលក៏បានទទួលយកសិស្សថ្នាក់ទី 6 តាមរយៈការប្រឡងសមត្ថភាពសិស្សក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ គឺសាលាមធ្យមសិក្សា Hoa Lu និងសាលាមធ្យមសិក្សា Binh Tho (ក្រុង Thu Duc) មិនបានធ្វើការចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែមជុំទីពីរទេ ព្រោះពួកគេបានបំពេញកន្លែងរបស់ពួកគេរួចរាល់ហើយ។ ដោយពន្យល់ពីមូលហេតុនៃការចូលរៀនបន្ថែមជុំទីពីររបស់សាលាមធ្យមសិក្សា Tran Quoc Toan 1 នាយកសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងទីក្រុង Thu Duc បាននិយាយថា សិស្សជាច្រើនដែលបានប្រឡងជាប់ថ្នាក់ទី 6 នៅសាលាមធ្យមសិក្សា Tran Quoc Toan 1 មិនបានដាក់ពាក្យសុំចុះឈ្មោះចូលរៀនទេ ព្រោះពួកគេក៏ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 នៅសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia (ស្រុកទី 1) ផងដែរ។

ស្ថានភាពនេះមិនមែនជារឿងចម្លែកចំពោះរយៈពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំនេះទេ វាបានកើតឡើងតាំងពីឆ្នាំសិក្សាមុនមកម្ល៉េះ ដោយសារគ្រួសារជាច្រើនចង់ឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេចូលរៀននៅសាលាដ៏មានកិត្យានុភាពមួយដែលមានប្រវត្តិយូរអង្វែងនៃឧត្តមភាពនៅកណ្តាលទីក្រុង។ ផ្ទុយពីតំបន់ជាយក្រុង វិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យត្រឹនដាយងៀ (ស្រុកទី១) ក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី៦ បន្ទាប់ពីការបង្កើតរបស់ខ្លួន - បំបែកចេញពីវិទ្យាល័យឯកទេសត្រឹនដាយងៀ - រក្សាបាននូវភាពទាក់ទាញយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងបេក្ខជនជាង ៤៣០០នាក់។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបរបស់សាលាចំនួន ៣៥០នាក់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សមាមាត្រប្រកួតប្រជែងគឺ ១នាក់ក្នុងចំណោមសិស្ស ១២.២៨នាក់។ នេះគឺជាសមាមាត្រប្រកួតប្រជែងខ្ពស់បំផុតដែលមិនធ្លាប់មាន រួមទាំងរយៈពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនទាំងអស់សម្រាប់ថ្នាក់ទី៦។

កាត់បន្ថយសម្ពាធនៃការចូលរៀននៅសាលារៀន "ក្តៅ"។

យោងតាមលោក ហូ តាន់មិញ ប្រធានការិយាល័យនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការពង្រីកការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ នៅក្នុងសាលារៀនកម្រិតខ្ពស់ និងរួមបញ្ចូលគ្នាជាអន្តរជាតិ មានគោលបំណងកាត់បន្ថយសម្ពាធចុះឈ្មោះចូលរៀន នៅពេលដែលតម្រូវការរបស់ឪពុកម្តាយលើសពីសមត្ថភាពរបស់សាលារៀន និងដើម្បីបង្កើតឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្ស និងឪពុកម្តាយក្នុងការជ្រើសរើសបរិយាកាសសិក្សាដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាព និងកាលៈទេសៈគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ជាពិសេស ការផ្តល់អំណាចដល់មូលដ្ឋានក្នុងការរៀបចំការវាយតម្លៃ (រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីពេលវេលាចុះឈ្មោះចូលរៀន វិធីសាស្រ្តរៀបចំ ខ្លឹមសារ និងកម្រិតលំបាកនៃការវាយតម្លៃ) អនុញ្ញាតឱ្យស្រុក ស្រុក និងទីក្រុងធូឌឹក មានភាពសកម្មជាងមុនក្នុងការរៀបចំការវាយតម្លៃ ដោយហេតុនេះបង្កើនប្រសិទ្ធភាពចុះឈ្មោះចូលរៀន។

ដោយមានទស្សនៈដូចគ្នា ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុងធូឌឹក លោកង្វៀនថាយវិញង្វៀន ជឿជាក់ថា ការចូលរៀនរបស់សិស្សដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពជួយបង្កើនគុណភាពសិស្សចូលរៀនថ្មី ធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងភាពមិនលំអៀង និងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវលទ្ធភាពទទួលបានគំរូសាលាកម្រិតខ្ពស់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងការចូលរៀនដោយផ្អែកលើការកំណត់តំបន់ភូមិសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីផលប៉ះពាល់វិជ្ជមាន ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃស្រុកមួយក្នុងកណ្តាលទីក្រុងបានបញ្ជាក់ថា ការរៀបចំការវាយតម្លៃតម្រូវឱ្យមានការរៀបចំជាច្រើន ចាប់ពីថវិកា និងបុគ្គលិក រហូតដល់ធនាគារសំណួរសម្រាប់ការប្រឡង...

ដូច្នេះ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន រួមទាំងការកាត់បន្ថយចំនួនពាក្យសុំ "ក្លែងក្លាយ" ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យសាលារៀនធ្វើការវាយតម្លៃនៅថ្ងៃដដែល ឬពិចារណាជម្រើសនៃវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia (សាលាតែមួយគត់ក្រោមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ដែលធ្វើការវាយតម្លៃតាំងពីដំបូង ដោយចាប់ផ្តើមនៅពាក់កណ្តាលខែមិថុនា)។ លើសពីនេះ មូលដ្ឋានគួរតែត្រូវបានផ្តល់អំណាចក្នុងការសម្រេចចិត្តលើប្រភេទសាលាដែលធ្វើតេស្តសមត្ថភាពដោយផ្អែកលើកាលៈទេសៈជាក់លាក់របស់ពួកគេ ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនលើសាលា "ក្តៅ"។

មិញ ព្រហស្បតិ៍