ចាប់ពីឆ្នាំនេះតទៅ សម្ភារៈសៀវភៅសិក្សានឹងមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រទេ។

តម្រូវការនេះត្រូវបានណែនាំដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហារបស់សិស្សដែលគ្រាន់តែទន្ទេញមេរៀន ឬចម្លងខ្លឹមសារពីសម្ភារៈដែលមាន។

លើសពីនេះ ការវាយតម្លៃត្រូវតែធ្វើឡើងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ដោយមិនលើសពីគោលបំណងសិក្សារបស់កម្មវិធីឡើយ ហើយការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃជាប្រចាំគួរតែត្រូវបានពង្រឹងតាមរយៈលំហាត់ជាក់ស្តែង គម្រោងសិក្សាជាដើម។

លើសពីនេះ សាលារៀនក៏ត្រូវពង្រឹងការអភិវឌ្ឍធនាគារសំណួរ និងម៉ាទ្រីសតេស្ត ស្របតាមគោលបំណងសិក្សានៃកម្មវិធីសិក្សាមុខវិជ្ជា។ រៀបចំសិស្សថ្នាក់ទី៩ ឱ្យស្គាល់ពីការតំរង់ទិសនៃការប្រឡងចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ និងសិស្សថ្នាក់ទី១២ ឱ្យស្គាល់ពីការតំរង់ទិសនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។

ទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ឯកសារយោង ក្រសួងបានណែនាំជាពិសេសដល់សាលារៀនឱ្យណែនាំនាយកដ្ឋានមុខវិជ្ជា និងគ្រូបង្រៀនឱ្យគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ដោយធានាថាឯកសារយោងដែលមានខ្លឹមសារដែលរំលោភលើ អធិបតេយ្យភាព ដែនសមុទ្រ ប្រពៃណីវប្បធម៌ និងទំនៀមទម្លាប់របស់វៀតណាមមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងការបង្រៀនឡើយ។

បន្ថែមពីលើខ្លឹមសារខាងលើ ឯកសារណែនាំពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានកត់សម្គាល់ពីបញ្ហាមួយចំនួនទៀតដូចជា ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់បង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព; ការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការណែនាំអាជីព; ការពង្រឹងលក្ខខណ្ឌដើម្បីធានាគុណភាពនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សា រួមមាន៖ ការអភិវឌ្ឍបណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន; ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងអប់រំ; ការធានាសៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈអប់រំក្នុងស្រុក; ការពង្រឹងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍បង្រៀន និងសម្ភារៈសិក្សា...

តើការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៥ នឹងទៅជាយ៉ាងណា? តំណាងមកពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីការច្នៃប្រឌិតមួយចំនួននៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យដែលចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ ២០២៥ ជាពិសេសនៅក្នុងខ្លឹមសារនៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ ដើម្បីកំណត់ការរៀនទន្ទេញចាំ ការរៀនមិនមានតុល្យភាព និងសូម្បីតែដើម្បីការពារការទាយសំណួរប្រឡង ឬការពឹងផ្អែកលើអត្ថបទគំរូ។