អាស្រ័យហេតុនេះ សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ស្នើក្រុមមុខវិជ្ជាចំនួន ៣ ដែលត្រូវផ្តល់ចំណុចអាទិភាពសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០។

ពិន្ទុបន្ថែមអតិបរមាគឺ 2 ពិន្ទុសម្រាប់ក្រុមទី 1 1.5 ពិន្ទុសម្រាប់ក្រុមទី 2 និង 1 ពិន្ទុសម្រាប់ក្រុមទី 3 ។

ក្រុមអាទិភាពទី 1 គឺកុមារនៃទុក្ករបុគ្គល កុមារនៃយោធិនរបួសដែលមានការបាត់បង់សមត្ថភាពការងារ 81% ឬច្រើនជាងនេះ និងកុមារនៃកម្មាភិបាលបដិវត្តន៍។

ជាពិសេស កុមារនៃកម្មាភិបាលបដិវត្តន៍ត្រូវបានផ្តល់ 2 ចំណុច រួមមាន : កុមារនៃយុទ្ធជនតស៊ូឆ្លងសារធាតុគីមីពុល កុមារនៃយុទ្ធជនបដិវត្តន៍មុនថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 1945 និងកុមារនៃយុទ្ធជនបដិវត្តចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 1945 ដល់មុនបដិវត្តន៍ខែសីហា។

នេះគឺជាក្រុមចម្រូងចម្រាស។

នៅ​លើ​វេទិកា​បណ្តាញ​សង្គម មាន​មតិ​ជា​ច្រើន​លើក​ឡើង​ថា បទប្បញ្ញត្តិ​នេះ​មិន​អាច​អនុវត្ត​បាន។

សកម្មជនបដិវត្តន៍មុនឆ្នាំ 1945 មិនអាចមានអាយុក្រោម 90 ឆ្នាំទេ។ នៅ​អាយុ​នេះ ការ​មាន​កូន​អាយុ​១៥​ឆ្នាំ​ត្រៀម​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០​មិន​ទំនង​ទេ។

ជាក់ស្តែង ក្រុមទី 1 នៃមុខវិជ្ជានៅក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំថ្មីត្រូវបានរក្សាទុកដូចគ្នានឹងសារាចរលេខ 11 ដែលចេញក្នុងឆ្នាំ 2014 ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន ខ្លឹមសារ​នេះ​ក៏​ត្រូវ​បាន​លើក​យក​មក​ជជែក​ដេញ​ដោល​ក្នុង​រាល់​ការ​ប្រឡង​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១០។

ចែករំលែកជាមួយអ្នកយកព័ត៌មាន Dan Tri ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអត្ថាធិប្បាយថា "ទោះបីជាមានភាពចម្រូងចម្រាសក៏ដោយ វាសមហេតុផលដែលក្រសួងរក្សាបទប្បញ្ញត្តិនៃការផ្តល់ចំណុចអាទិភាពខ្ពស់បំផុតដល់កុមារនៃសកម្មជនបដិវត្តមុនបដិវត្តខែសីហាឆ្នាំ 1945" ។

មេ​ដឹក​នាំ​រូប​នេះ​បាន​វិភាគ​ថា មាន​សកម្មជន​បដិវត្តន៍​មិន​ច្រើន​ទេ​ក្នុង​ឆ្នាំ​១៩៤៥ ហើយ​ពួក​គេ​មាន​អាយុ​លើស​៩០​ឆ្នាំ នេះ​មាន​ន័យ​ថា បើ​ពួក​គេ​មាន​កូន​អាយុ​១៥​ឆ្នាំ ពួក​គេ​នឹង​សម្រាល​បាន​នៅ​ពេល​ពួក​គេ​មាន​អាយុ​លើស​៨០​ឆ្នាំ។

អ្នកដឹកនាំបាននិយាយថា "វាកម្រណាស់សម្រាប់មនុស្សនៅអាយុនេះក្នុងការមានកូន ប៉ុន្តែវាមិនអាចទៅរួចនោះទេ" ។

សារាចរស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនត្រូវតែគ្របដណ្តប់លើមុខវិជ្ជាចូលរៀនទាំងអស់ ដោយមិនទុកកន្លែងសម្រាប់ការខកខាន ដូច្នេះករណីនេះប្រហែលជាកម្រណាស់ ប៉ុន្តែនៅតែអាចធ្វើទៅបានទាំងស្រុង។

លើស​ពី​នេះ សារាចរ​ចាស់ និង​សេចក្តីព្រាង​សារាចរ​ថ្មី មិន​បាន​កំណត់​ថា មុខវិជ្ជា​ត្រូវ​តែ​ជា​កូន​ជីវសាស្ត្រ​ទេ។ ដូច្នេះ ការស្មុំកូនស្របច្បាប់នៅតែត្រូវបានទទួលយក។

"នៅក្នុងសារាចរណែនាំចាស់ ក្រសួងមិនបានបញ្ជាក់ពីពិន្ទុប្រាក់រង្វាន់ជាក់លាក់ទេ ប៉ុន្តែបានផ្តល់ស្វ័យភាពដល់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងថ្មី ក្រសួងគ្រប់គ្រងពិន្ទុប្រាក់រង្វាន់អតិបរមាដល់ 2 ។ ភាពខុសគ្នារវាងក្រុមមុខវិជ្ជានៅតែមាន 0.5 ពិន្ទុ។ នេះក៏ជាសំណើសមហេតុផលផងដែរ"។

ក្នុងអំឡុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ កាលពីឆ្នាំមុន លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានពន្យល់ប្រាប់សារព័ត៌មានអំពីចំណុចបន្ថែមសម្រាប់កុមារនៃសកម្មជនបដិវត្តន៍ក្នុងឆ្នាំ ១៩៤៥។

អាស្រ័យហេតុនេះ លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា មុខវិជ្ជាខាងលើមានទាំងកុមារជីវសាស្ត្រ និងកូនចិញ្ចឹមស្របច្បាប់។ គោលនយោបាយក៏ចាំបាច់ត្រូវគណនាជាមួយនឹងការពន្យារពេលជាក់លាក់ ដើម្បីកុំឱ្យខកខានអ្នកដែលសមនឹងទទួលបានអាទិភាព ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់ពួកគេ។

បន្ថែមពីលើក្រុមមុខវិជ្ជាដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ សេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍ថ្មី ជាមូលដ្ឋានរក្សាក្រុមមុខវិជ្ជាពីរដែលនៅសល់ ដូចនៅក្នុងសារាចរចាស់។

ជាពិសេស ក្រុមអាទិភាពលេខ ២ រួមមានៈ កូនវីរបុរសនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ កូនវីរបុរសការងារ កូនរបស់មាតាវីរៈភាពវៀតណាម។ កុមារនៃយុទ្ធជនពិការ និងទាហានឈឺដែលមានការបាត់បង់សមត្ថភាពការងារតិចជាង 81% ។

ក្រុមអាទិភាពទី 3 គឺជាជនជាតិភាគតិច ឬប្រជាជនដែលមានឪពុកម្តាយជាជនជាតិភាគតិច។ សិស្សានុសិស្សដែលរស់នៅ និងសិក្សានៅតាមឃុំ ក្នុងតំបន់ I, II, III ភូមិដែលជួបការលំបាកខ្លាំង តំបន់ឆ្នេរ និងកោះ តាមបទបញ្ជារបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏ស្នើមុខវិជ្ជាចំនួន ៥ ដែលត្រូវចូលរៀនដោយផ្ទាល់ដល់ថ្នាក់ទី ១០។

មុខវិជ្ជា 3/5 ត្រូវបានរក្សាទុកដូចគ្នានឹងបទប្បញ្ញត្តិចាស់ រួមមានៈ សិស្សនៃសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិនៅកម្រិតបឋមសិក្សា សិស្សមកពីក្រុមជនជាតិភាគតិច និងសិស្សពិការ។

មុខវិជ្ជាពីរដែលនៅសេសសល់ គឺសិស្សអនុវិទ្យាល័យ ដែលឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ លើវិស័យវប្បធម៌ សិល្បៈ និងកីឡា ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង និងស្ថាប័នថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រី ដែលរៀបចំនៅទូទាំងប្រទេស។ សិស្ស​មធ្យមសិក្សា​ដែល​ឈ្នះ​ពានរង្វាន់​អន្តរជាតិ​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​ដោយ​រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល។