ការលើកកម្ពស់ការចូលរួមពេញលេញរបស់កុមារក្នុងការអប់រំនៅអាហ្វ្រិក

មានតម្រូវការក្នុងការបង្កើនការចូលរួម និងផ្តល់អាទិភាពដល់កុមារក្នុងគោលនយោបាយ អប់រំ នៅអាហ្វ្រិក។ (ប្រភព៖ UNESCO)

ការអំពាវនាវនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំកំពូលដែលរៀបចំដោយសហភាពអាហ្រ្វិក (AU) ក្រោមប្រធានបទ "សមធម៌នៅបេះដូងនៃទសវត្សរ៍នៃការអប់រំ AU" ក្នុងឱកាសនៃទិវាកុមារអាហ្វ្រិក។

អាហ្រ្វិកបន្តប្រឈមមុខនឹងវិសមភាពធ្ងន់ធ្ងរក្នុងការទទួលបាន និងគុណភាពនៃការអប់រំ។ នេះតម្រូវឱ្យមានកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នានៅទូទាំងទ្វីបដើម្បីបង្កើនការចូលរួម និងផ្តល់អាទិភាពដល់កុមារក្នុងគោលនយោបាយអប់រំ ជាពិសេសកុមារពិការ កុមារី កុមារនៅក្នុងតំបន់ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយជម្លោះ និងកុមារមកពីសហគមន៍ជនជាតិភាគតិច។

នៅក្នុងសន្និសិទនេះ អ្នកជំនាញ និងអ្នកបង្កើតគោលនយោបាយបានអំពាវនាវឱ្យប្រទេសនានាក្នុងទ្វីបបង្កើតគោលនយោបាយផ្តោតលើកុមារ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការចូលរួមពេញលេញរបស់កុមារក្នុងការអប់រំ និងផ្នែកសំខាន់ៗផ្សេងទៀតនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទ នាយកគណៈកម្មការ AU សម្រាប់ការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា Madougou Saidou បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការសម្រាប់ឆន្ទៈ នយោបាយ ដ៏រឹងមាំ ការវិនិយោគជាយុទ្ធសាស្រ្ត និងការបង្កើតគោលនយោបាយជំរុញដោយទិន្នន័យ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃទសវត្សរ៍នៃការអប់រំអាហ្វ្រិក 2024-2034។

សន្និសីទក៏បានកត់សម្គាល់ពីវឌ្ឍនភាពក្នុងបណ្តាប្រទេសអាហ្រ្វិកមួយចំនួនក្នុងការទទួលបានកុមារចូលសាលារៀន ក៏ដូចជាការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងតំបន់នាពេលថ្មីៗនេះ ដើម្បីពង្រីកលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។

ក្នុងនាមជាវេទិកាដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់អ្នកបង្កើតគោលនយោបាយ និងអ្នកជំនាញអាហ្រ្វិកក្នុងការចែករំលែកបទពិសោធន៍ សន្និសីទទូទាំងទ្វីបក៏លើកកម្ពស់កិច្ចសន្ទនាក្នុងតំបន់ និងភាពជាដៃគូដើម្បីពន្លឿនកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងឆ្ពោះទៅរកការកំណត់ និងសម្រេចបាននូវស្តង់ដារជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ ឆ្ពោះទៅសម្រេចបាននូវគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិនៃការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព និងបរិយាប័ន្ន។