ពង្រឹងជនជាតិវៀតណាមសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិចនៅសាលាមត្តេយ្យសិក្សា

បំបែកឧបសគ្គភាសា

នៅក្នុងរូបភាពនៃ ការអប់រំ នៅតាមតំបន់ព្រំដែន ឧបសគ្គដ៏ធំបំផុតមួយដែលសិស្សជនជាតិភាគតិចត្រូវប្រឈមមុខគឺភាសា។ កុមារជាច្រើនបានប្រើភាសាកំណើតតាំងពីកុមារភាពមកម្ល៉េះ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមរៀន ទើបពួកគេចាប់ផ្តើមស្គាល់ភាសាវៀតណាម។ ភាពច្របូកច្របល់នេះ ធ្វើឱ្យពួកគេងាយធ្លាក់ចូលទៅក្នុងចិត្តគំនិតខ្មាស់អៀន និងភ័យខ្លាចការប្រាស្រ័យទាក់ទង ប៉ះពាល់ផ្ទាល់ដល់ការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ នៅមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី ថ្នាក់លើកកំពស់ភាសាវៀតណាមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសាលាជាច្រើនក្នុងខេត្ត ដោយចាត់ទុកថានេះជាជំហានដំបូងដ៏សំខាន់មួយដើម្បីស្រាយភាសា “ចំណង”។

ឆ្នាំនេះ នៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Loc Hoa ក្នុងឃុំ Loc Thanh មានសិស្សជនជាតិភាគតិចចំនួន ៦៤នាក់ ចូលរួមថ្នាក់រៀនយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ នៅ​ថ្ងៃ​ដំបូង​នៃ​ថ្នាក់​រៀន ពួកគេ​ភាគ​ច្រើន​មាន​ភាព​អៀន​ខ្មាស មិន​ហ៊ាន​និយាយ​ជាមួយ​មិត្តភ័ក្ដិ និង​គ្រូ​ឡើយ។

លោកគ្រូ Nguyen Thi Hien អនុវិទ្យាល័យ Loc Hoa បានចែករំលែកថា៖ “សិស្សានុសិស្សភាគច្រើនមុនចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 ស្គាល់តែភាសាកំណើតប៉ុណ្ណោះ មិនដែលប្រើភាសាវៀតណាមទេ ដូច្នេះហើយ ពេលមកសាលាជួបលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិតែងតែអៀនខ្មាស់ និងស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង។ អរគុណដល់ថ្នាក់លើកកំពស់ភាសាវៀតណាម សិស្សបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ដូចជាចេះសួរសុខទុក្ខ និយាយគ្នា ហើយក្លាយជាដំណឹងល្អដែលចាប់ផ្តើមពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ ហើយ​មាន​ចិត្ត​ចង់​ទៅ​សាលា»។

លោកគ្រូ Nguyen Thi Hien អនុវិទ្យាល័យ Loc Hoa ឃុំ Loc Thanh បង្រៀនសិស្សជនជាតិភាគតិចពីរបៀបនិទានរឿងនិទាន។ រូបភាព៖ Thanh Thao

បន្ទាប់ពីបានត្រឹមតែ 1-2 សប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ ការផ្លាស់ប្តូរបានក្លាយទៅជាភស្តុតាងបន្តិចម្តងៗ ការក្រឡេកមើលដ៏អៀនខ្មាស់ត្រូវបានជំនួសដោយស្នាមញញឹម ការងក់ក្បាលផ្តល់ផ្លូវទៅកាន់ការស្វាគមន៍ និងសំឡេង។ ភាពក្លាហាននោះមិនត្រឹមតែជាសញ្ញាវិជ្ជមាននៃការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសក្ខីភាពមួយចំពោះប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន។

លោកស្រី Hoang Thi Anh Hong នាយករងសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Loc Hoa បានអះអាងថា៖ “សិស្សជនជាតិភាគតិចតែងតែមានការអៀនខ្មាស់ និងមានកម្រិតក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ពេលដែលចូលដល់ថ្នាក់ទី ១ ពួកគេងាយយល់ច្រលំ និងអន់ជាងមិត្តភ័ក្តិក្នុងវិស័យដែលមានប្រយោជន៍។ ដូច្នេះហើយ ការរៀបចំថ្នាក់លើកកំពស់ភាសាវៀតណាមមុនចូលឆ្នាំសិក្សាគឺចាំបាច់បំផុតសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបឋមសិក្សា ២ សប្តាហ៍។ ការស្វាគមន៍ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានេះ មិនត្រឹមតែជួយឱ្យពួកគេកាន់តែមានភាពក្លាហាន និងជឿជាក់ជាងមុនពីថ្ងៃដំបូងនៃថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតនូវមូលដ្ឋានសម្រាប់ពួកគេក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងយ៉ាងរលូនក្នុងដំណើរសិក្សាទាំងមូលនាពេលខាងមុខ។

នៅអនុវិទ្យាល័យ Loc Hoa ឃុំ Loc Thanh ទន្ទឹមនឹងការបង្រៀន លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃសាលាក៏កំពុងអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវការងារបំផុសបំផុលសិស្សឱ្យចូលថ្នាក់រៀនផងដែរ។ រូបភាព៖ Thanh Thao

មិនត្រឹមតែឈប់បង្រៀនកុមារឱ្យអាន និងសរសេរប៉ុណ្ណោះទេ ការលើកកំពស់ភាសាវៀតណាមក៏រួមចំណែករក្សាចំនួនសិស្សផងដែរ។ កុមារជាច្រើនដែលប្រឈមនឹងការបោះបង់ការសិក្សាដើម្បីដើរតាមឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេទៅវាលស្រែ ឥឡូវនេះកាន់តែខិតទៅជិតសាលារៀន ដោយសារការខិតខំប្រឹងប្រែងតស៊ូរបស់គ្រូ។ ច្បាស់ណាស់ ការដកចេញនូវឧបសគ្គភាសាមិនត្រឹមតែជាកិច្ចការរបស់ថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាដំណោះស្រាយជាយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បី "រក្សា" សិស្ស កសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។

ចាប់ផ្តើមពីមេរៀនដំបូងនៃជីវិត

ប្រសិនបើភាសាវៀតណាមគឺជាគន្លឹះដែលបើកទ្វារទទួលចំណេះដឹង នោះថ្នាក់រៀនដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងគឺជាជំហានដំបូងសម្រាប់សិស្សជនជាតិភាគតិចក្នុងការកាន់កូនសោនោះយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ។

នៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Loc Phu (ឃុំ Loc Quang) សិស្សជនជាតិភាគតិចចំនួន ៤៤នាក់ ត្រូវបានបែងចែកជា ៣ សាលាដាច់ដោយឡែក ដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់លើកកំពស់ភាសាវៀតណាមមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ នៅទីនេះ មេរៀនមិនត្រឹមតែវិលជុំវិញអក្សរប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពាក់ព័ន្ធនឹងរឿងប្រចាំថ្ងៃផងដែរ ដូចជាការសួរសុខទុក្ខ ការណែនាំខ្លួនឯង ទម្លាប់ប្រើប្រាស់ក្តារបន្ទះតូចៗ ដីស ឬគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាន។

លោកគ្រូ Truong My Hanh ដែលបង្រៀនដោយផ្ទាល់អំពីការលើកកំពស់ភាសាវៀតណាមដល់សិស្សជនជាតិភាគតិចបានចែករំលែកថា៖ “យើងចាប់ផ្តើមពីរឿងតូចតាច ដូចជាការស្វាគមន៍ របៀបឈរ និងអង្គុយ និងរបៀបសម្គាល់ខ្ពស់ និងទាប វែង និងខ្លី។ បន្ទាប់មក កុមារក៏អនុវត្តការណែនាំខ្លួនឯង ក្រុមគ្រួសារ និងទីកន្លែងដែលពួកគេរស់នៅ។ លើសពីនេះ គ្រូជួយពួកគេឱ្យស្គាល់ក្ដារតូច បន្ទះសសរ និងអក្សរសំខាន់ៗ។ ថា​ពេល​ពួកគេ​ចូល​ថ្នាក់​ទី​១ ពួកគេ​អាច​និយាយ​ដោយ​ក្លាហាន និង​មាន​ទំនុកចិត្ត​តាម​កម្មវិធី​»​។

នៅសាលា Bu Linh សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Loc Phu (ឃុំ Loc Quang) អ្នកគ្រូ Truong My Hanh កំពុងបង្រៀនសិស្សឱ្យស្គាល់ក្តារខៀន និងដីស។ រូបភាព៖ Thanh Thao

ពួកគេមិនត្រឹមតែបង្រៀនសរសេរដៃប៉ុណ្ណោះទេ ថ្នាក់លើកកំពស់ភាសាវៀតណាមក៏បង្កើតកន្លែងសម្រាប់រៀនពេលកំពុងលេង និងពេលកំពុងរៀនផងដែរ។ គ្រូប្រើរូបភាព រឿង ល្បែងប្រជាប្រិយ និងចម្រៀងកុមារ ដើម្បីបង្វែរម៉ោងរៀនទៅជាពេលវេលាដ៏រំភើប។ បទចម្រៀងនីមួយៗ និងល្បែងជាក្រុមនីមួយៗមិនត្រឹមតែនាំមកនូវភាពរីករាយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយសិស្សឱ្យទន្ទេញចាំភាសាវៀតណាមតាមរបៀបធម្មជាតិ និងធ្លាប់ស្គាល់ផងដែរ។

លោកស្រី Mai Thi Phuong នាយករងនៃសាលាអនុវិទ្យាល័យ Loc Phu មានប្រសាសន៍ថា៖ “សាលាបង្កើតកម្មវិធីបឋមសិក្សាយ៉ាងសកម្ម ដែលជិតស្និទ្ធនឹងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារ ដោយរួមបញ្ចូលរូបភាព ហ្គេម និងចម្រៀងជាច្រើនដើម្បីធ្វើឱ្យការរៀនធម្មជាតិដូចជាការរៀនពេលកំពុងលេង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលារៀបចំឱ្យគ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងចំណេះដឹងអំពីវប្បធម៌ក្នុងស្រុក ហើយឧទ្ទិសដល់ការបង្រៀនរបស់វៀតណាមកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពថែមទៀត។ កាន់តែខិតជិត និងរីករាយនឹងការទៅសាលារៀនកាន់តែច្រើន។”

នៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Loc Phu (ឃុំ Loc Quang) ថ្នាក់លើកកំពស់ភាសាវៀតណាម បន្ថែមពីលើការហាត់សរសេរ ក៏បង្កើតកន្លែងសម្រាប់រៀនពេលកំពុងលេង លេងពេលរៀន ដាស់អារម្មណ៍សិស្សានុសិស្ស និងស្រលាញ់សាលា។ រូបភាព៖ Thanh Thao

ជាការពិត ថ្នាក់ទាំងនេះបានបង្ហាញឱ្យឃើញថា ពួកគេមិនត្រឹមតែបង្រៀនចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញឱ្យមានការស្រលាញ់ការសិក្សាផងដែរ។ សិស្សដែលខ្មាស់អៀន និងមិនស្គាល់ភាសាវៀតណាម ឥឡូវនេះដឹងពីរបៀបលើកដៃនិយាយ ស្វាគមន៍គ្រូដោយក្លាហាន និងញញឹម និងនិយាយជាមួយមិត្តភក្តិ។ ថ្វីត្បិតតែការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះមានតិចតួចក៏ដោយ វាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមិនត្រូវទុកចោលតាំងពីឆ្នាំទី 1 នៃសាលាមកម្ល៉េះ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏បានបំពេញភារកិច្ចលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យទៅសាលារៀនផងដែរ។ គ្រូជាច្រើនមិនខ្វល់ពីផ្លូវឆ្ងាយទេ គឺទៅគ្រួសារនីមួយៗ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយបញ្ជូនកូនទៅសាលារៀនជាប្រចាំ។ វា​គឺ​ជា​ការ​តស៊ូ​ព្យាយាម​នេះ​ហើយ​ដែល​បាន​ជួយ​រក្សា​ចំនួន​សិស្ស ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​គ្រាប់ពូជ​នៃ​ចំណេះដឹង​ត្រូវ​បាន​ខក​ខាន​តាំង​ពី​ដើម​ដំបូង​មក។

គម្រោងលើកកំពស់ភាសាវៀតណាម គឺជាយុទ្ធសាស្ត្រសំខាន់មួយ ជួយសិស្សអនុវត្តជំនាញទាំងបួនគឺ ការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ ហើយឆាប់ស៊ាំនឹងបរិយាកាសសិក្សា។ រូបភាព៖ Thanh Thao

ថ្នាក់លើកកំពស់ភាសាវៀតណាមនៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាល ទោះបីសាមញ្ញក៏ដោយ ប៉ុន្តែមានដំណើរនៃការបណ្តុះចំណេះដឹងជាបន្តបន្ទាប់។ ភាសាវៀតណាម តាមរយៈដៃគ្រូ មិនត្រឹមតែជាភាសាទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាស្ពាននាំសិស្សជនជាតិភាគតិចចូលទៅក្នុង ពិភព នៃចំណេះដឹងផងដែរ។ ពីមេរៀនដំបូងក្នុងជីវិតទាំងនោះ ក្តីសង្ឃឹមត្រូវបានសាបព្រោះថាទៅថ្ងៃអនាគតពួកគេធំឡើង មានភាពខ្ជាប់ខ្ជួន បន្តដំណើរនៃចំណេះដឹង និងចូលរួមចំណែកលើកកំពស់មាតុភូមិ។

ថាញ់ថាវ

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-tien-tieu-hoc-43a0149/