និស្សិតចិនជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភបន្ទាប់ពីក្រសួង អប់រំ របស់ប្រទេសនេះបានបន្ថែមសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ១៣ ដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ទាបទៅក្នុងបញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយសារតែសញ្ញាបត្រគួរឱ្យសង្ស័យ ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងមួយដើម្បីការពារនិស្សិតពីការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ទាបនៅបរទេសដើម្បី "ធ្វើឱ្យខ្លី" ផ្លូវអាជីពរបស់ពួកគេ។
 |
| ការផ្លាស់ប្តូរថ្មីៗចំពោះតម្រូវការវិញ្ញាបនបត្រដោយស្ថាប័នអប់រំចិនកំពុងបង្កឱ្យមានការព្រួយបារម្ភក្នុងចំណោមនិស្សិតចិនដែលកំពុងសិក្សាវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតនៅបរទេស។ (រូបភាព៖ Shutterstock Images) |
យោងតាម SCMP កាលពីសប្តាហ៍មុន មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់សេវាកម្មផ្លាស់ប្តូរសិក្សាចិន (CSCSE) ក្រោមក្រសួងអប់រំចិន បានចេញផ្សាយបញ្ជីសាកលវិទ្យាល័យចំនួន ១៣ នៅក្នុងប្រទេសហ្វីលីពីន ម៉ុងហ្គោលី និងឥណ្ឌា ដែលនឹងត្រូវឆ្លងកាត់ការផ្ទៀងផ្ទាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាងមុន លើសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត។
មជ្ឈមណ្ឌលនេះទទួលខុសត្រូវក្នុងការបញ្ជាក់សញ្ញាបត្រសិក្សាពីបរទេស ដែលនិស្សិតចិនជាច្រើនប្រើប្រាស់ដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍នៅក្នុងទីផ្សារការងារក្នុងស្រុកដែលមានការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ ឬដើម្បីដាក់ពាក្យសុំការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ ឬចុះឈ្មោះសម្រាប់ការចុះបញ្ជីគ្រួសារ ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការស្នាក់នៅក្នុងគ្រួសារ នៅក្នុងទីក្រុងធំៗ។
ជាធម្មតា ដំណើរការផ្ទៀងផ្ទាត់ត្រូវចំណាយពេលពី ១០-២០ ថ្ងៃធ្វើការ ប៉ុន្តែមជ្ឈមណ្ឌលនេះបាននិយាយថា វានឹងចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់ ៦០ ថ្ងៃដើម្បីវាយតម្លៃគុណវុឌ្ឍិពីសាកលវិទ្យាល័យទាំងនោះ ដោយលើកឡើងពី «ភាពមិនប្រក្រតីសំខាន់ៗ» ដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងទិន្នន័យពាក្យសុំសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតពីស្ថាប័នទាំងនេះ។
មជ្ឈមណ្ឌលនេះបានបញ្ជាក់ថា សាកលវិទ្យាល័យចំនួនប្រាំមួយមានទីតាំងនៅក្នុងប្រទេសហ្វីលីពីន ប្រាំនៅក្នុងប្រទេសម៉ុងហ្គោលី និងពីរនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា។
នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ ពិភពលោក ឆ្នាំ ២០២៤ របស់ Times Higher Education សាកលវិទ្យាល័យទាំង ១៣ ដែលចាត់ថ្នាក់ដោយ CSCSE ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ក្រោម ១៥០០ ឬមិនត្រូវបានចុះបញ្ជីទាល់តែសោះ លើកលែងតែមួយ។
ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ប្រជាជនចិនជាច្រើនបានស្វែងរកសាកលវិទ្យាល័យដែលមិនមែនជាឥស្សរជននៅបស្ចិមលោក និងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ ជាកន្លែងដែលមិនមានការប្រឡងចូលរៀន ដើម្បីបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងតម្លៃទាប និងប្រកួតប្រជែងបានកាន់តែប្រសើរឡើងនៅក្នុងទីផ្សារការងារដែលមានភាពខ្លាំងក្លាកាន់តែខ្លាំងឡើង។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសង្ស័យត្រូវបានលើកឡើងអំពីគុណភាពនៃសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សា និងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍អាជីពដែលផ្តល់ជូនដោយស្ថាប័នទាំងនេះ។
យោងតាមសៀវភៅសឆ្នាំ ២០២២ ស្តីពីនិស្សិតចិនសិក្សានៅបរទេស ដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយដោយក្រុមហ៊ុនសេវាកម្មអប់រំចិន EIC Education នៅចុងឆ្នាំ ២០២២ មាននិស្សិតចិនជិត ១០០.០០០ នាក់កំពុងសិក្សានៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ហើយចំនួននេះបន្តកើនឡើង។
ស្ត្រីជនជាតិចិនអាយុ ៣៨ ឆ្នាំម្នាក់បាននិយាយថា នាងបានចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតពីចម្ងាយនៅសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងទីក្រុងម៉ានីល ពីព្រោះមិនមានតម្រូវការចូលរៀនទេ ហើយនាងមិនចាំបាច់ឈប់ពីការងារដើម្បីចូលរៀនវគ្គសិក្សានោះទេ។ ដោយសារតែកម្រិតអប់រំទាបរបស់នាង នាងត្រូវការសញ្ញាបត្រនេះដើម្បីបង្កើនឱកាសរបស់នាងក្នុងការរក្សាការងាររបស់នាង។
និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ជនជាតិចិនឆ្នាំទីមួយម្នាក់ ដែលសិក្សាផ្នែកគ្រប់គ្រងអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យនារីនៃសាកលវិទ្យាល័យហ្វីលីពីន បាននិយាយថា នាងបានចូលរៀនថ្នាក់អនឡាញ ខណៈពេលកំពុងរស់នៅក្នុងប្រទេសហ្វីលីពីន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កាលពីដើមខែនេះ សាលាបានប្រកាសថា នាងនឹងត្រូវចូលរៀនថ្នាក់ផ្ទាល់នៅឆមាសក្រោយ។
លោក George Ji ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែកអប់រំនៅក្រៅប្រទេស បាននិយាយថា ប្រហែល 10% នៃអតិថិជនរបស់គាត់ ដែលភាគច្រើនមានថវិកាមានកំណត់ និងជំនាញភាសាអង់គ្លេសខ្សោយ បានសាកសួរអំពីការសិក្សានៅបរទេសនៅក្នុងប្រទេសដូចជា ហ្វីលីពីន ម៉ុងហ្គោលី និងឥណ្ឌា។ យោងតាមលោក Ji៖ «ថ្លៃសិក្សានៅក្នុងប្រទេសទាំងនេះគឺប្រហែលមួយភាគប្រាំនៃថ្លៃសិក្សានៅក្នុងប្រទេសដែលមានប្រជាប្រិយភាពជាង»។
នេះមិនមែនជាលើកទីមួយទេដែល CSCSE បានបង្កើនវិធានការផ្ទៀងផ្ទាត់របស់ខ្លួនសម្រាប់ការសិក្សានៅតាមសាកលវិទ្យាល័យដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ទាបជាង។
នៅក្នុងខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២១ CSCSE បានប្រកាសថា ខ្លួនបានរឹតបន្តឹងការត្រួតពិនិត្យគុណវុឌ្ឍិនៅតាមស្ថាប័នអប់រំជាច្រើនរបស់ប្រទេសបេឡារុស ដែលមជ្ឈមណ្ឌលនេះបាននិយាយថា បានកេងចំណេញពីការរឹតបន្តឹង Covid-19 ដើម្បីកំណត់គោលដៅទីផ្សារចិនជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតដែលមានគុណភាពទាប។
មជ្ឈមណ្ឌលនេះបានចេញការព្រមានចំនួនបួនផ្សេងទៀតដែលផ្តោតលើអង្គការ និងកម្មវិធីនានា ដែលភាគច្រើនមានទីតាំងនៅក្នុងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ដូចជាប្រទេសម៉ាឡេស៊ី ថៃ ហ្វីលីពីន និងឥណ្ឌូនេស៊ី។
នៅក្នុងខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២២ មានរបាយការណ៍ថា មហាវិទ្យាល័យមួយនៅក្នុងប្រទេសចិនបានចំណាយប្រាក់ជាង ២,៥ លានដុល្លារ ដើម្បីឧបត្ថម្ភដល់សមាជិកសាស្ត្រាចារ្យចំនួន ២៣ រូប ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចទទួលបានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតផ្នែកទស្សនវិជ្ជាពីសាកលវិទ្យាល័យមួយនៅក្នុងប្រទេសហ្វីលីពីនក្នុងរយៈពេល ២៨ ខែ ដែលជារយៈពេលខ្លីជាងអ្វីដែលត្រូវបានទាមទារជាធម្មតា។ ស្ថាប័ននេះត្រូវបានដាក់ក្នុងបញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់ដែលបានពង្រឹងនៅក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២១។
សាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនដែលមិនសូវមានកិត្យានុភាពនៅក្នុងប្រទេសចិនកំពុងតស៊ូដើម្បីជ្រើសរើសមនុស្សដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត ដូច្នេះពួកគេបានព្យាយាមបង្កើនសមាមាត្រនៃសាស្ត្រាចារ្យដែលមានសមត្ថភាពដោយលើកទឹកចិត្តសាស្ត្រាចារ្យរបស់ពួកគេឱ្យសិក្សានៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍ ជាកន្លែងដែលវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការទទួលបានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត។
លោក ជី បាននិយាយថា ការកើនឡើងនៃពាក្យសុំផ្ទៀងផ្ទាត់ ដោយសារតែការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃការចុះឈ្មោះក្នុងអំឡុងពេលមានជំងឺរាតត្បាត ក៏អាចជាហេតុផលសម្រាប់តម្រូវការសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹងផងដែរ។
លោកបានមាន ប្រសាសន៍ថា «ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើឆ្នាំមុនមានបេក្ខជនតែ ៣០ នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលកំពុងផ្ទៀងផ្ទាត់សញ្ញាបត្ររបស់ពួកគេពីសាកលវិទ្យាល័យជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះចំនួននេះបានកើនឡើងដល់ ៣០០ នាក់ មជ្ឈមណ្ឌលនឹងប្រុងប្រយ័ត្នបំផុតដើម្បីធានាថាសាកលវិទ្យាល័យមិនលក់សញ្ញាបត្រ ឬកាត់បន្ថយរយៈពេលនៃកម្មវិធីនោះទេ»។
លោក ជី បាននិយាយថា ហេតុផលមួយទៀតសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹងអាចជាសមាមាត្រខ្ពស់នៃការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។
សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន — នៅក្នុងប្រទេសចិន និងនៅបរទេស — បានចាប់ផ្តើមផ្តល់ជូនថ្នាក់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងអំឡុងពេលមានជំងឺរាតត្បាត ដោយ CSCSE បានបញ្ជាក់ថាពួកគេអាចបញ្ជាក់សញ្ញាបត្រដែលទទួលបានតាមរយៈវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។
ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីប្រទេសចិនបានលើកការរឹតបន្តឹង Covid-19 របស់ខ្លួន និងបានបើកព្រំដែនឡើងវិញនៅក្នុងខែមករា ឆ្នាំ២០២៣ CSCSE បានបញ្ជាក់ថា សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្របរទេសដែលទទួលបានតាមរយៈវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតនឹងលែងត្រូវបានទទួលស្គាល់ទៀតហើយ។
និស្សិតចិនម្នាក់ទៀតដែលកំពុងសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតនៅប្រទេសហ្វីលីពីនបាននិយាយថា ទោះបីជាសាលារបស់នាងមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់ក៏ដោយ ក៏នាងមានការព្រួយបារម្ភថាវាអាចត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីនាពេលអនាគត។
នាងបាននិយាយថា «ខ្ញុំគួរតែជ្រើសរើសសិក្សាយកសញ្ញាបត្រ MBA នៅប្រទេសចិន ខណៈពេលដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំសោកស្ដាយចំពោះការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្ញុំ»។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/that-chat-kiem-tra-cac-bang-cap-dang-ngo-tu-nuoc-ngoai-281193.html
