គ្រូបង្រៀន និងសិស្សថ្នាក់ទី 12 រៀនអំពីព័ត៌មានណែនាំអំពីអាជីពក្នុងកម្មវិធីឆ្នាំ 2024 "នាំមកជូនបេក្ខជន" ដែលរៀបចំដោយកាសែត Nguoi Lao Dong នៅទីក្រុងហូជីមិញ។ រូបថត៖ Quang Liem
កម្មវិធីនេះត្រូវបានចូលរួមដោយអ្នកដឹកនាំនៃអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាល និងអាជីវកម្មដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនូវបញ្ហាសំខាន់ៗនៃការណែនាំអំពីអាជីព និងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំ 2024 ។ ជម្រើសអាជីពរបស់បេក្ខជន; តើជំនាញដែលទើបបើកថ្មីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារឬទេ? តើការកើនឡើងពិន្ទុគោលរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាសញ្ញាថាគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលនឹងកើនឡើងឬ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីភ្ជាប់ការណែនាំអំពីអាជីពជាមួយនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ?...
លើសពីនេះ គណៈប្រតិភូក៏នឹងពិភាក្សាអំពីទីផ្សារការងារ និងតម្រូវការធនធានមនុស្សរបស់ទីក្រុងហូជីមិញផងដែរ។ អតុល្យភាពក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ កម្រិតអប់រំ...
អ្នកដឹកនាំធុរកិច្ចបានចែករំលែកអំពីគុណភាពនៃធនធានមនុស្សដែលត្រូវបានជ្រើសរើសពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល - ហេតុអ្វីបានជាកម្មករវ័យក្មេងមិនអាចបំពេញតម្រូវការការងារ។ ហេតុផលដែលការបញ្ជាទិញការបណ្តុះបណ្តាលការតភ្ជាប់មិនមានប្រសិទ្ធភាព តើអាជីវកម្ម និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលគួរធ្វើអ្វីដើម្បីភ្ជាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការងារ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពធនធានមនុស្ស ជាពិសេសយុវជន?
កម្មវិធីនេះមានការអញ្ជើញចូលរួមពីថ្នាក់ដឹកនាំនៃអង្គភាពដូចខាងក្រោម៖ មជ្ឈមណ្ឌលព្យាករណ៍តម្រូវការធនធានមនុស្ស និងព័ត៌មានទីផ្សារការងារ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងរុក្ខាប្រមាញ់ទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ-ទីផ្សារ សាកលវិទ្យាល័យបើកទូលាយទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា - ទេសចរណ៍ ទីក្រុងហូជីមិញ ប្រទេសវៀតណាម - មហាវិទ្យាល័យអាមេរិច ក្រុមហ៊ុន Hung Hau Holdings - សាកលវិទ្យាល័យ Van Hien ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមផលិតផលទឹកដោះគោវៀតណាម Vinamilk ក្រុមហ៊ុន NodeX Asia Limited ក្រុមហ៊ុន DeHues Company Limited បោះពុម្ពលេខ 7 (សួនឧស្សាហកម្ម Tan Tao)...
កម្មវិធីនេះត្រូវបានរាយការណ៍តាមអ៊ីនធឺណិត ដោយកាសែត Lao Dong នៅលើកាសែតអេឡិចត្រូនិក និងការបោះពុម្ពផ្សាយផ្សេងៗទៀត។ សូមអាន និងតាមដាន។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/sang-27-8-bao-nguoi-lao-dong-to-chuc-toa-dam-ve-chat-luong-nguon-nhan-luc-196240826180032187.htm
Kommentar (0)