តើដំណើរការដាក់ពិន្ទុសម្រាប់អត្ថបទប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ជាអ្វី?

ដោយអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តថៃប៊ិញ នៅថ្ងៃទី៣០ ខែកក្កដា លោក ត្រឹន ទ្រុងឌុង ប្រធានអធិការខេត្តថៃប៊ិញ បានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីសម្រេចលេខ ៥៥១/QD-TTr ដើម្បីត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តគោលនយោបាយ ច្បាប់ និងភារកិច្ច និងអំណាចដែលបានកំណត់របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាយកមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ព្រមទាំងអង្គការ និងបុគ្គលពាក់ព័ន្ធ ក្នុងការរៀបចំការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់វិទ្យាល័យថ្នាក់ទី១០ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥ នៅក្នុងខេត្ត។

ជាមួយគ្នានេះ ការសម្រេចចិត្តមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីបង្កើតក្រុមត្រួតពិនិត្យមួយដែលមានមន្ត្រីចំនួន ១១ នាក់ ដឹកនាំដោយលោក ផាម កុងឌិច អនុប្រធានអធិការខេត្តថាយប៊ិញ។

យោងតាមបទបញ្ជាស្តីពីការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ ទាក់ទងនឹងតំបន់ផ្តល់ពិន្ទុ គណៈកម្មការប្រឡងនីមួយៗត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យដំណើរការនៅក្នុងតំបន់មិនលើសពីពីរ។ នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការផ្តល់ពិន្ទុនីមួយៗ ដំណើរការផ្តល់ពិន្ទុត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងតំបន់តែមួយប៉ុណ្ណោះ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការដាក់ពិន្ទុលើការប្រឡងអត្ថបទ ក្រដាសប្រឡងនីមួយៗត្រូវបានដាក់ពិន្ទុជាពីរជុំឯករាជ្យដោយអ្នកពិនិត្យពីរនាក់មកពីក្រុមដាក់ពិន្ទុពីរផ្សេងគ្នា។

ក្នុងអំឡុងពេលជុំដាក់ពិន្ទុលើកដំបូង ក្រៅពីការគូរបន្ទាត់អង្កត់ទ្រូងឆ្លងកាត់ចន្លោះទទេដែលនៅសល់នៅលើក្រដាសប្រឡងរបស់បេក្ខជន អ្នកពិនិត្យត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងមិនឱ្យសរសេរអ្វីផ្សេងទៀតនៅលើក្រដាសប្រឡងរបស់បេក្ខជន ឬនៅក្នុងស្រោមសំបុត្រក្រដាសប្រឡង។ ពិន្ទុសមាសភាគ ពិន្ទុរួម និងមតិយោបល់ណាមួយ (ប្រសិនបើអាចអនុវត្តបាន) គួរតែត្រូវបានកត់ត្រាទុកតែនៅលើសន្លឹកដាក់ពិន្ទុតែមួយសម្រាប់ការប្រឡងនីមួយៗប៉ុណ្ណោះ។ សន្លឹកដាក់ពិន្ទុត្រូវតែបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីឈ្មោះពេញ និងហត្ថលេខារបស់អ្នកពិនិត្យ។

នៅពេលដែលអ្នកពិនិត្យបានបញ្ចប់ការដាក់ពិន្ទុលើកាបូបមួយ ពួកគេនឹងប្រគល់វាទៅឱ្យប្រធានគណៈកម្មាធិការដាក់ពិន្ទុ ឬប្រធានក្រុមដាក់ពិន្ទុដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយប្រធានគណៈកម្មាធិការដាក់ពិន្ទុ ដែលនឹងបញ្ជូនវាទៅលេខាធិការដ្ឋានរបស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង។

ដំណើរការដាក់ពិន្ទុលើកទីពីរត្រូវតែធានាថា ក្រដាសប្រឡងដែលមានការដាក់ពិន្ទុមិនត្រូវបានប្រគល់ជូនមនុស្សដដែលដែលបានដាក់ពិន្ទុឱ្យពួកគេជាលើកដំបូងនោះទេ។

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ ប្រសិនបើពិន្ទុរវាងការប្រឡងទាំងពីរជុំខុសគ្នាតិចជាង ១ ពិន្ទុ អ្នកប្រឡងទាំងពីរនឹងពិភាក្សា និងឯកភាពគ្នាលើពិន្ទុចុងក្រោយ។

ក្នុងករណីដែលមានភាពខុសគ្នារវាង 1 និង 1.5 ពិន្ទុ អ្នកប្រឡងទាំងពីរត្រូវតែពិភាក្សា និងកត់ត្រាវានៅក្នុងរបាយការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ហើយដាក់ជូនថ្នាក់លើរបស់ពួកគេដើម្បីសុំការឯកភាព។ នៅពេលដែលភាពខុសគ្នាលើសពី 1.5 ពិន្ទុ ការប្រឡងនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃជាលើកទីបី ហើយពិន្ទុនឹងត្រូវបានកត់ត្រានៅលើក្រដាសដោយទឹកថ្នាំពណ៌ផ្សេង។

ក្នុងស្ថានភាពដែលពិន្ទុពី 2/3 នៃវគ្គដាក់ពិន្ទុគឺដូចគ្នា ពិន្ទុចុងក្រោយនឹងត្រូវបានជ្រើសរើស។ ប្រសិនបើពិន្ទុទាំងបីខុសគ្នាតិចជាង 2.5 ពិន្ទុ អ្នកដាក់ពិន្ទុអាចធ្វើមធ្យមភាគពិន្ទុទាំងនោះ។ ប្រសិនបើភាពខុសគ្នាលើសពី 2.5 ពិន្ទុ អ្នកទទួលបន្ទុកនឹងរៀបចំរបាយការណ៍មួយដើម្បីឈានដល់ការឯកភាពគ្នាលើពិន្ទុចុងក្រោយ។

ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការដាក់ពិន្ទុ យ៉ាងហោចណាស់ 5% នៃការប្រឡងអត្ថបទត្រូវបានជ្រើសរើសដោយចៃដន្យសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញ។