គោលដៅសំខាន់មួយនៃកម្មវិធី "ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំ 2021-2030" គឺដើម្បីឱ្យមាន គ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច 100% ដែលមានគុណវុឌ្ឍិស្តង់ដារត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល; 100% នៃអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ សេចក្តីសម្រេចលេខ 142/QD-TTg បានអនុម័តកម្មវិធីដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំ 2021-2030។ [caption id="attachment_606314" align="alignnone" width="700"] រូបថតគំនូរ។ ប្រភពរូបភាព៖ កាសែតជនជាតិ និងអភិវឌ្ឍន៍[/caption] នៅឆ្នាំ២០២១ ប្រទេសទាំងមូលនឹងមានភាសាជនជាតិភាគតិចតែ៦ភាសាប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបង្រៀនជាផ្លូវការ រួមមាន៖ ម៉ុង; អេដ; ចៃ; បាណារ; ចាម និងខ្មែរនៅក្នុងខេត្តចំនួន 21 និងទីក្រុងគ្រប់គ្រងកណ្តាល។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលារៀនជាង 600 ដែលមានថ្នាក់រៀន 4,500 និងសិស្ស 110,000 នាក់បានរៀនភាសាជនជាតិភាគតិច។ ចំនួនសិស្សដែលរៀនភាសាជនជាតិភាគតិចមានចំនួនប្រហែល 3.9% នៃចំនួនសរុបនៃសិស្សជនជាតិភាគតិចនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។ នៅ​ពេល​នោះ មាន​ភាសា​ជនជាតិ​ភាគតិច​ចំនួន ៧ កំពុង​ត្រូវ​បាន​បង្រៀន​ដោយ​ពិសោធ​នៅ​ក្នុង​វិទ្យាល័យ៖ Hoa; ចាម; ថៃ; សហ-ទូ; ព្រះអើយ! ប៉ាសហ; ប្រ៊ូ វ៉ាន់ គៀវ។ ស្ថិតិបង្ហាញថាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២០-២០២១ ទូទាំងប្រទេសមានគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចចំនួន ១.០២៦ នាក់ ស្មើនឹង ០.២% នៃចំនួនគ្រូបង្រៀនសរុបនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅ។ គ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចមាននៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅទាំងបី ដែលក្នុងនោះសាលាបឋមសិក្សាមានជិត 90% នៃគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចទូទាំងប្រទេស។ ក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចជាទូទៅមានគុណវុឌ្ឍិទាប។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានតែគ្រូបង្រៀនភាសាខ្មែរប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានវាយតម្លៃថាបានបំពេញតាមកម្រិតស្ដង់ដារនៃការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញភាសាជនជាតិតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ គ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចដែលនៅសេសសល់មិនមានគ្រូបង្រៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិចនោះទេ។ កម្មវិធីដែលត្រូវបានអនុម័តដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំ 2021-2030 នឹងដោះស្រាយផ្នែកខ្លះនៃការពិតនេះ ជាដំបូងការបង្កើនចំនួនភាសាជនជាតិភាគតិចដែលបង្រៀនជាផ្លូវការដល់ 8 ម៉ោងចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2022-2023។ កម្មវិធីនេះបានកំណត់គោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់ដំណាក់កាលនីមួយៗ។ ជាក់ស្តែងនៅឆ្នាំ២០២៥ ការចងក្រងសៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សានឹងត្រូវបញ្ចប់សម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិចចំនួន ៨ ដែលកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានចេញ (រួមមានភាសាបាណា ចាម អេដេ ខ្មែរ ចារ៉ាយ មនង ម៉ុង និងថៃ)។ ធានាបាន ១០០% នៃសៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាសម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិចចំនួន ៨ បន្ទាប់ពីការចងក្រង។ ចេញយ៉ាងហោចណាស់កម្មវិធីមុខវិជ្ជាថ្មីមួយនៃភាសាជនជាតិភាគតិចដែលមានអក្សរសរសេររួចហើយ ដើម្បីបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ធានាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច ដែលក្នុងនោះ 45% នៃគ្រូបង្រៀនមានគុណវុឌ្ឍិស្តង់ដារ និងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ 100% នៃអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ [caption id="attachment_606315" align="alignnone" width="960"] រូបថតគំនូរ។ ប្រភពរូបថត៖ កាសែតជនជាតិ និងការអភិវឌ្ឍន៍[/caption] នៅឆ្នាំ២០៣០ កម្មវិធីមានគោលបំណងចេញ កម្មវិធីមុខវិជ្ជាថ្មីយ៉ាងតិច ០២ នៃភាសាជនជាតិភាគតិច ជាមួយនឹងអក្សរសរសេរ ដែលត្រូវបង្រៀនក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ ចេញសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំបង្រៀនសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យជាភាសាជនជាតិភាគតិចដែលមានតម្រូវការ និងមានលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចងក្រង; សៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅណែនាំសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាសម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិច ជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សាដែលទើបចេញថ្មីៗ។ លើសពីនេះ ធានាបាន 100% នៃសៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈបង្រៀនសម្រាប់ភាសាជនជាតិភាគតិច បន្ទាប់ពីការចងក្រង។ ជាពិសេស ខិតខំឱ្យមានគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច 100% ដែលមានគុណវុឌ្ឍិបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារ។ 100% នៃអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីឱ្យដំណើរការអនុវត្តប្រព្រឹត្តទៅដោយរលូន និងសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃដំណាក់កាលដែលបានកំណត់នីមួយៗ សេចក្តីសម្រេចក៏កំណត់នូវភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយដែលកម្មវិធីលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិចក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅសម្រាប់សម័យកាលឆ្នាំ ២០២១-២០៣០ ត្រូវអនុវត្តរួមមានៈ ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី សៀវភៅសិក្សា និងសម្ភារៈបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច។ ជំរុញការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច។ ការពង្រឹង គ្រឿងបរិក្ខារ និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច។ យន្តការ និងគោលនយោបាយ ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ស្តីពីការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច និងការលើកកម្ពស់ ការឃោសនា និងការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីការបង្រៀនភាសាជនជាតិភាគតិច។ សេចក្តីសម្រេចក៏បានចែងយ៉ាងច្បាស់ថា ការអនុវត្តកម្មវិធីនេះ ដឹកនាំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថវិកាសម្រាប់អនុវត្តការងាររបស់កម្មវិធីគឺត្រូវបានបែងចែកចេញពីថវិការដ្ឋស្របតាមវិមជ្ឈការថវិកាបច្ចុប្បន្ន ប្រភពសង្គម និងប្រភពច្បាប់ផ្សេងទៀត។

ហៃអាញ់