កង្វល់របស់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាដែលប្រែក្លាយទៅជា 'គណៈកម្មការប្រមូល'

Nỗi niềm 'ban thu tiền' - Ảnh 1. — មាតាបិតាអញ្ជើញទស្សនាអាហារថ្ងៃត្រង់របស់សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao ខណ្ឌ១ ទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ NHU HUNG

ភាពមិនច្បាស់លាស់ក្នុងការកៀងគរ និងប្រើប្រាស់មូលនិធិដោយសមាគមមាតាបិតា-គ្រូបង្រៀនជាច្រើន ធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមានការខឹងសម្បារ។

ការរំលោភបំពានអំណាច

លោក NHTh., ប្រធានគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់នៅវិទ្យាល័យមួយក្នុងសង្កាត់ទី 7 ទីក្រុងហូជីមិញបាននិយាយថាបទប្បញ្ញត្តិរបស់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលអនុញ្ញាតឱ្យមានការកៀរគរមូលនិធិ "ពីការគាំទ្រដោយស្ម័គ្រចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយនិងប្រភពច្បាប់ផ្សេងទៀតនៃមូលនិធិ" សម្រាប់សកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ គណៈកម្មាធិការមាតាបិតាមិនគួរប្រមូលថវិកាទេ ប៉ុន្តែគួរអំពាវនាវតែមាតាបិតា ឱ្យរួមចំណែកនៅពេលដែលមានសកម្មភាព។ ប៉ុន្តែវាចំណាយពេលច្រើន។

“នៅដើមឆ្នាំសិក្សា យើងនឹងប៉ាន់ប្រមាណការចំណាយ ហើយបែងចែកឲ្យស្មើៗគ្នាក្នុងចំណោមចំនួនសិស្សក្នុងថ្នាក់ ដើម្បីទទួលបានតួលេខជាមធ្យម ថាតើឪពុកម្តាយម្នាក់ៗត្រូវបង់ប៉ុន្មាន។ ពេលខ្ញុំលើកឡើងក្នុងអង្គប្រជុំ ខ្ញុំពន្យល់ពីមុខទំនិញនីមួយៗយ៉ាងច្បាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែសង្កត់ធ្ងន់ថា តួលេខជាមធ្យមគឺដូចនេះ អ្នកដែលមានមធ្យោបាយអាចបង់ដូចនោះ ឬបង់ច្រើន ឬមិនបង់ទាល់តែសោះ។

តាមពិតមានឪពុកម្តាយមិនបង់ យើងមិនរំលឹកទេ យើងប្រើតាមលទ្ធភាពដែលយើងអាចប្រមូលបាន។ ខ្ញុំក៏បញ្ជាក់ផងដែរថា គ្រួសារណាដែលមានការលំបាក សូមផ្ញើសារមកខ្ញុំ ឬលោកគ្រូអ្នកគ្រូ ដើម្បីយើងអាចរៀបចំគម្រោងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់កូនៗរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះអស់ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ថ្នាក់របស់យើងមិនមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះអាក្រក់នោះទេ»។

ដូច្នេះតើការខកចិត្តមកពីណា? ចម្លើយគឺមកពីការរំលោភអំណាចរបស់មនុស្សមួយចំនួនដែលធ្វើការក្នុងសមាគមមាតាបិតាគ្រូ។

“ឪពុកម្តាយដែលបង្កើតសមាគមគ្រូបង្រៀនភាគច្រើនមានជីវភាពធូរធារ ដូច្នេះហើយពួកគេ«គូរ»វិធីជាច្រើនដើម្បីជួយដល់សាលា។ បន្ទប់រៀនត្រូវបានប្រក់ក្បឿងថ្មីស្រឡាង ប៉ុន្តែពួកគេចង់រុះរើមកធ្វើកម្រាលឈើ។

ក្នុងថ្នាក់ខ្ញុំតែម្នាក់គត់ដែលជំទាស់ ខណៈអ្នកខ្លះទៀតមិនយល់ស្រប តែមិនហ៊ាននិយាយឡើង។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេសម្រេចចិត្តធ្វើកម្រាលឈើដោយប្រើវិធីបែងចែកឲ្យស្មើគ្នាលើក្បាលសិស្ស។ ខណៈដែលឯកសាររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា៖ «មិនមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្រិតមធ្យមនៃការផ្តល់មូលនិធិគាំទ្រទេ»។

ដោយដឹងថាវាខុស ពួកគេនៅតែធ្វើវា ហើយសាលា "ផ្តល់ភ្លើងខៀវ" ឱ្យពួកគេធ្វើវា។ អ្វីដែលអាក្រក់នោះគឺប្រធានគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់បានហៅអ្នកដែលមិនបានបង់ប្រាក់ដើម្បីរំឭកពួកគេ ហើយនៅទីបំផុតខ្ញុំនៅតែត្រូវបង់»។

សារាចរណែនាំលេខ ៥៥ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចែងយ៉ាងច្បាស់ថា៖ «ប្រធានគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់ ត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះរបស់ថ្នាក់ ដើម្បីរៀបចំផែនការចំណាយថវិកាដែលបានគាំទ្រ និងឧបត្ថម្ភ ហើយត្រូវប្រើប្រាស់វាបានលុះត្រាតែសមាជិកទាំងអស់នៃគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់បានយល់ព្រមតាមមតិរបស់ពួកគេ»។ ប៉ុន្តែតាមការពិត មនុស្សជាច្រើនធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯងអំពីរបៀបប្រើប្រាស់មូលនិធិ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ឪពុកម្តាយសិស្សថ្នាក់ទី 9 មួយក្រុមនៅវិទ្យាល័យដ៏ល្បីល្បាញមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានប្តឹងដោយសារតែគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់បានចំណាយប្រាក់អស់ 19 លានដុងជាថវិកាសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងការសម្តែងរបស់ថ្នាក់ដើម្បីអបអរសាទរថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា។

«យើងមិនដឹងថា តំណាងមាតាបិតារបស់ថ្នាក់ជួលអ្នកដឹកនាំឆាក ជួលសំលៀកបំពាក់ ថ្លៃអាហារ... ខណៈក្រុមសិល្បៈក្នុងថ្នាក់មានសិស្សតែជាង ១០ នាក់ប៉ុណ្ណោះ ដែលភាគច្រើនជាកូនរបស់អ្នកទាំងនោះ។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ ថែមទាំងប្រើថវិការជួយមេដោះ និងសុំឱ្យនាងបោកខ្នើយ ភួយ... ពេលឪពុកម្តាយប្រតិកម្មចង់បង្រៀនកូនឱ្យចេះបម្រើខ្លួនឯង ហើយស្នើថា "អ្នកណាត្រូវការ សុំឱ្យនាងបោកខោអាវឱ្យគេដោយខ្លួនឯង ហើយបង់លុយឱ្យគេ" សិស្សដែលជាកូនរបស់ឪពុកម្តាយនោះ ត្រូវក្រុមឪពុកម្តាយមើលងាយទាំងសងខាង។

វាមិនខុសទេដែលថាគណៈកម្មការឪពុកម្តាយជា «គណៈកម្មការប្រមូលលុយ» តែវាអយុត្តិធម៌សម្រាប់យើង។ អ្នកត្រូវការលុយដើម្បីដំណើរការ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់មានមូលនិធិ អ្នកត្រូវសុំឪពុកម្តាយដើម្បីចូលរួមចំណែក។

លោក NHTH ។ (ប្រធានគណកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់រៀននៅវិទ្យាល័យមួយក្នុងសង្កាត់លេខ៧ ទីក្រុងហូជីមិញ)

មិនច្បាស់, ខាងមុខ

លើសពីនេះ សាលារៀនជាច្រើននៅតែច្រឡំថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់សមាគមមាតាបិតាជាមួយនឹងមូលនិធិសម្រាប់ការអប់រំ ដែលធ្វើឱ្យរូបភាពសមាគមមាតាបិតាមិនស្អាត ហើយត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថាជា "ការពង្រីកដៃរបស់នាយកសាលា"។

លោក H.Tr.V. អតីតប្រធានក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតានៃសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានចែករំលែកថា៖ “ធម្មនុញ្ញរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាបានចែងយ៉ាងច្បាស់ថា ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលអំណោយពីសិស្សានុសិស្ស ឬក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ៖ ការបរិច្ចាគមិនមែនជាការស្ម័គ្រចិត្តទេ។

ការបរិច្ចាគមិនបម្រើដោយផ្ទាល់ដល់សកម្មភាពរបស់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាដូចជា៖ ការការពារសម្ភារៈសិក្សា ការធានាសន្តិសុខសាលា។ ថែរក្សាការដឹកជញ្ជូនសិស្ស; ការសម្អាតថ្នាក់រៀន ការសម្អាតសាលា; ផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក;

ទិញគ្រឿងចក្រ ឧបករណ៍ និងជំនួយបង្រៀនសម្រាប់សាលារៀន ថ្នាក់រៀន ឬសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក។ គាំទ្រការគ្រប់គ្រង ការរៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន និងអប់រំ។ ជួសជុល កែលម្អ និងសាងសង់សម្ភារៈសិក្សាថ្មី។

ប៉ុន្តែតាមពិត នាយកសាលាខ្លះចង់ប្រើសមាគមមាតាបិតាគ្រូជាមុខ។ ពេលកូនខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី៤ យើងក៏ត្រូវបានគណៈកម្មាធិសាលាអញ្ជើញទៅសុំឪពុកម្តាយ ចូលរួមចំណែកជួសជុល កែលម្អ និងសាងសង់បង្គន់អនាម័យសាលាថ្មី។

ខ្ញុំបានឆ្លើយភ្លាមថា បង្គន់មានសភាពទ្រុឌទ្រោមធ្ងន់ធ្ងរ ហើយត្រូវការជួសជុលជាបន្ទាន់។ ប៉ុន្តែគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាមិនអាចទទួលយកកិច្ចការនេះបានទេ ព្រោះវាផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិ។ ផ្ទុយទៅវិញ សាលាត្រូវកៀរគរអាណាព្យាបាលឲ្យជួយឧបត្ថម្ភអប់រំតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងសារាចរលេខ ១៦។

ទោះជាយ៉ាងណា លោក V. បានទទួលស្គាល់ថា មិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាហ៊ានបដិសេធឡើយ។ មនុស្សជាច្រើនស្គាល់ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិយ៉ាងច្បាស់ ប៉ុន្តែដោយសារការគោរពចំពោះនាយកសាលា ពួកគេងក់ក្បាល។ ក៏មានអ្នកខ្លះមិនដឹងអំពីសារាចរលេខ ១៦ ស្តីពីការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការអប់រំ សារាចរលេខ ៥៥ ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀន ដូច្នេះពួកគេធ្វើតាមអ្វីដែលសាលាស្នើឱ្យធ្វើ។

"សាលាមិនដឹងទេ"

មានរឿងមួយអំពីគណកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃសាលាមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានក្រោកឈរឡើងដើម្បីកៀងគរមាតាបិតាដើម្បីចូលរួមចំណែកក្នុងការជួសជុលបន្ទប់រៀនទាំងអស់ ទិញម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង ទិញក្តារអន្តរកម្ម ជួលអ្នកអនាម័យបន្ថែមទៀតដើម្បីសម្អាតបង្គន់...

បន្ទាប់ពីឪពុកម្តាយប្តឹង អ្នកកាសែតបានចុះមកផ្ទៀងផ្ទាត់ភ្លាម នាយកសាលាបានអញ្ជើញប្រធានគណៈកម្មាធិការតំណាងឪពុកម្តាយមកធ្វើការជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន ហើយនិយាយថា៖ «នេះផ្តើមចេញពីគណៈកម្មការតំណាងឪពុកម្តាយ ហើយសាលាមិនដឹង (?)»។

លោក H.Tr.V. (អតីតប្រធាន ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា នៃសាលាបឋមសិក្សាក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ)

Nỗi niềm 'ban thu tiền' - Ảnh 2. — អត្ថបទជាបន្តបន្ទាប់អំពីគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៅកាសែត Tuoi Tre ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍អ្នកអាន - រូបថតដកស្រង់ចេញពីទំព័រកាសែតចុះផ្សាយថ្ងៃទី ៨ តុលា

គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាត្រូវការការណែនាំពីសាលា

ខ្ញុំបានជាសមាជិកនៃសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនរបស់សាលា និងសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនតាំងពីកូនស្រីខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី 1 រហូតមកដល់ពេលនេះនៅពេលដែលនាងរៀនថ្នាក់ទី 2 ដើម្បីឱ្យប្រាកដគឺយើងជាអ្នក "ទទួលកំហុសចំពោះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង" ។

ដោយសារខ្ញុំចង់ទៅជាមួយនឹងការសិក្សារបស់កូន ខ្ញុំទទួលយកការងារនេះ ប៉ុន្តែពេលខ្លះហត់ណាស់។ គណកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាគឺជា "ស្ពាន" រវាងសាលានិងឪពុកម្តាយ ដូច្នេះប្រសិនបើមានបញ្ហាណាមួយ សាលាហៅមក ហើយឪពុកម្តាយក្នុងថ្នាក់ហៅឈ្មោះពួកគេ។

ពីអាហារថ្ងៃត្រង់នៅសាលាគឺអាក្រក់ណាស់ ហើយមានជាតិប្រូតេអ៊ីនទាប ដល់សិស្សពីរនាក់ដែលឈ្លោះគ្នានៅសាលា... ខ្ញុំត្រូវចូលប្រជុំ ខណៈខ្ញុំនៅតែត្រូវទៅធ្វើការដូចឪពុកម្តាយដទៃទៀត។

សារាចរលេខ ៥៥ ស្តីពីធម្មនុញ្ញរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតានៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចែងថា “ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា សម្របសម្រួលជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសាលារៀន ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពអប់រំសិស្ស ចូលរួមអប់រំសីលធម៌ ជំរុញ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សល្អ ជួយសិស្សខ្សោយ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សដែលបោះបង់ការសិក្សា ឱ្យត្រឡប់ទៅសិក្សាបន្ត។

ជួយសិស្សក្រីក្រ សិស្សពិការ; រៀបចំប្រមូលមតិពីមាតាបិតាសិស្សក្នុងថ្នាក់អំពីវិធានការគ្រប់គ្រងការអប់រំសិស្ស ដើម្បីធ្វើការណែនាំជាក់លាក់ដល់គ្រូតាមផ្ទះ និងគ្រូមុខវិជ្ជាអំពីវិធានការកែលម្អគុណភាពអប់រំសីលធម៌ និងគុណភាពបង្រៀន។ សម្របសម្រួលការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការអប់រំប្រពៃណី វប្បធម៌ សិល្បៈ និងសកម្មភាពកីឡា...។

ខ្ញុំដឹងច្បាប់នេះច្បាស់ណាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបធ្វើវាទេ។ ក្នុងចិត្តខ្ញុំ ខ្ញុំប្រាថ្នាចង់«សហការជាមួយគ្រូ និងសាលាដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពអប់រំសិស្ស ចិញ្ចឹមសិស្សល្អ ជួយសិស្សខ្សោយ»។ ប៉ុន្តែយើងមិនត្រូវបានបង្វឹកឲ្យធ្វើជាតំណាងឪពុកម្ដាយទេ តើយើងចាប់ផ្ដើមយ៉ាងដូចម្ដេច?

គណៈកម្មាធិកាសាលាគួរណែនាំគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា ដើម្បីឲ្យយើងធ្វើបានល្អក្នុងកិច្ចការខាងលើ។ តាមពិតទៅ សាលាពឹងផ្អែកលើយើងក្នុងការគៀងគរមាតាបិតាដើម្បីចូលរួមចំណែកថវិកាសាងសង់ និងជួសជុលសម្ភារៈបរិក្ខារ ទិញឧបករណ៍បង្រៀន។ល។ ជាលទ្ធផល គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា “គណៈកម្មការប្រមូលប្រាក់”។

លោកស្រី Thanh Hang (ប្រធាន ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា នៃសាលាបឋមសិក្សាហូជីមិញ)

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/noi-niem-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-bien-thanh-ban-thu-tien-20241009082151471.htm