អត្ថបទរបស់លោកអគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ ដែល មានចំណងជើងថា "ការសិក្សាពេញមួយជីវិត" បាននាំចលនាសិក្សាពេញមួយជីវិតចូលទៅក្នុងដំណាក់កាលថ្មីមួយ។
កាលពីសប្តាហ៍មុន កាសែតតំណាងប្រជាជនបានបន្តបោះពុម្ពផ្សាយបទសម្ភាសន៍ស៊ីជម្រៅអំពីអត្ថបទរបស់ លោកអគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ ដែលមានចំណងជើងថា «ការសិក្សាពេញមួយជីវិត»។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ ផាម តាតដុង ទីប្រឹក្សា សមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាវៀតណាម ជឿជាក់ថា អត្ថបទរបស់លោក តូ ឡាំ អគ្គលេខាធិការ ស្តីពី "ការសិក្សាពេញមួយជីវិត" បានជួយផ្តល់ទិសដៅកាន់តែច្បាស់ ដោយដឹកនាំចលនាសិក្សាពេញមួយជីវិតចូលទៅក្នុងដំណាក់កាលថ្មីមួយ៖ ដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការផ្លាស់ប្តូរបៃតង។
សាស្ត្រាចារ្យវេជ្ជបណ្ឌិត ផាម តាតដុង - ទីប្រឹក្សាសមាគមវៀតណាមសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការសិក្សា
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ ផាម តាតដុង យើងបានចូលដល់ដំណាក់កាលថ្មីមួយ។ សមាគមវៀតណាមសម្រាប់ការជំរុញការសិក្សាក៏បានរៀបចំផងដែរ ហើយរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន សាខាក្នុងស្រុកភាគច្រើនបានភ្ជាប់ទៅបណ្តាញ និងសម្រេចបាននូវសមិទ្ធផលជាច្រើន។ មជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍នៅកន្លែងខ្លះ ដូចជា ថាយប៊ិញ បានចាប់ផ្តើមរៀបចំថ្នាក់រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអត្ថបទរបស់លោកអគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ ស្តីពី "ការសិក្សាពេញមួយជីវិត" ព្រោះវាបានជួយយើងឱ្យតម្រង់ទិសខ្លួនយើងកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់ដំណាក់កាលថ្មីនេះ។
បន្ទាប់ពីលោកអគ្គលេខាធិការបានអះអាងថា ការលើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិតនឹងជួយយើង «កសាងក្រុមកម្មាភិបាលដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់ សមត្ថភាពខ្ពស់ មានចរិតល្អ មានសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់វឌ្ឍនភាព និងការអភិវឌ្ឍ ដែលហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើសកម្មភាព និងហ៊ានទទួលខុសត្រូវចំពោះការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ ដើម្បីសម្រេចភារកិច្ចបដិវត្តន៍ បង្កើតរបកគំហើញសម្រាប់ផលប្រយោជន៍របស់ប្រជាជន និងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ» សាស្ត្រាចារ្យ ផាម តាតដុង បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ដើម្បីហ៊ានគិត ហ៊ានលះបង់ ហ៊ានលះបង់ខ្លួនឯង និងហ៊ានធ្វើរឿងអស្ចារ្យ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែ «ហ៊ានរៀន» ជាមុនសិន។
អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺត្រូវហ៊ានយកឈ្នះខ្លួនឯង បោះជំហានចេញពី "តំបន់សុខស្រួល" របស់អ្នកដើម្បីរៀន ហើយបន្ទាប់មកហ៊ានធ្វើសកម្មភាពលើអ្វីដែលអ្នកបានរៀន។
តាមពិតទៅ ការរៀនសូត្រ ដូចជាកិច្ចការផ្សេងៗទៀតដែរ តែងតែមានការលំបាកនៅដើមដំបូង។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលដំបូង អ្នកនឹងដឹងថាការរៀនសូត្រមិនមែនជារឿងគួរឱ្យខ្លាចនោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកព្យាយាមរក្សាវាបន្តិចបន្តួចជារៀងរាល់ថ្ងៃ ការរៀនសូត្រនឹងក្លាយជាទម្លាប់បន្តិចម្តងៗ។ នៅពេលដែលអ្នកបានបង្កើតទម្លាប់រៀនសូត្ររួចហើយ អ្នកនឹងរកឃើញរបស់មានតម្លៃជាច្រើន ហើយចាប់ពីពេលនោះមក អ្នកនឹងដឹងថាអ្នកអាចធ្វើបានល្អជាងនេះប៉ុន្មាន។
អ្នកដែល «ហ៊ានលះបង់ ហ៊ានប្រយុទ្ធ» គឺជាអ្នកដែលយល់ច្បាស់ពីរឿងនេះ។ ពួកគេហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើសកម្មភាព និងធ្វើសកម្មភាពដោយឆ្លាតវៃ មានចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ វប្បធម៌ ជំនាញ និងសូម្បីតែទំនៀមទម្លាប់ប្រពៃណី។ របស់ទាំងអស់នេះអាចទទួលបានតែតាមរយៈការរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ ការរៀនសូត្រនៅតែជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការហ៊ានគិត និងហ៊ានធ្វើសកម្មភាព...
សូមអានបទសម្ភាសន៍ពេញលេញជាមួយសាស្ត្រាចារ្យ ផាម តាតដុង ដោយកាសែតតំណាងប្រជាជន នៅទីនេះ។
យើងស្នើឱ្យបង្កើនការវិនិយោគលើកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សក្នុងស្រុក។
នៅព្រឹកថ្ងៃទី១៣ ខែមីនា គណៈប្រតិភូត្រួតពិនិត្យនៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានធ្វើការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យហៃយឿង និងស្ថាប័នអប់រំឧត្តមសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួននៅខេត្តហៃយឿង ស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងច្បាប់ក្នុងការអភិវឌ្ឍ និងការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្ស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ក្នុងដំណាក់កាល២០២១-២០២៤។
ក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ សាកលវិទ្យាល័យហៃយឿង បានស្នើឱ្យរដ្ឋាភិបាល និងក្រសួង និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធបន្តបង្កើត និងចេញគោលនយោបាយដើម្បីគាំទ្រដល់ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាក្នុងស្រុកក្នុងការបង្កើនការវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យដែលតំបន់នោះត្រូវការធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដូចជា ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម បច្ចេកវិទ្យាស៊ីមីកុងដុកទ័រ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត វិស្វកម្មអគ្គិសនី និងភស្តុភារ។ ពួកគេក៏បានស្នើសុំឱ្យមានការស្ដារឡើងវិញនូវកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតមហាវិទ្យាល័យនៅតាមស្ថាប័នឧត្តមសិក្សា ដើម្បីសម្រួលដល់ការតភ្ជាប់រវាងកម្រិតអប់រំផ្សេងៗគ្នា។
បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យហៃឌឿង ផ្តល់ជូនមុខវិជ្ជាចំនួន ២៨ លើ ៥ វិស័យ រួមមានកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន ២៥ កម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្ររងចំនួន ១ និងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតចំនួន ២។ ចំនួននិស្សិតសរុបនៅទូទាំងកម្មវិធីសិក្សាទាំងអស់នៅសាកលវិទ្យាល័យគឺ ៣.២៦៦ នាក់។
ក្រុមត្រួតពិនិត្យបានទទួលស្គាល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ស្ថាប័នអប់រំឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅខេត្តហៃយឿង ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុក។ របាយការណ៍ និងការពិភាក្សាបានបង្ហាញថា សាលារៀនក៏បានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីជំនះបញ្ហាប្រឈម និងចាប់យកឱកាសផងដែរ។
ខណៈពេលដែលបញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវរបស់ស្ថាប័នអប់រំឧត្តមសិក្សា និងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ មិនថាស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ ឬស្ថិតនៅក្នុងតំបន់ណាមួយ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមកិច្ច លោកស្រី ង្វៀន ធីម៉ៃហ័រ ក៏បានថ្លែងផងដែរថា ដើម្បីឱ្យមានស្វ័យភាព និងបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារ ស្ថាប័នអប់រំត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគាំទ្រពីរដ្ឋ និងការចូលរួមដោយការទទួលខុសត្រូវពីសង្គម ជាពិសេសអាជីវកម្ម - អ្នកប្រើប្រាស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលទាំងនេះ។
នៅព្រឹកថ្ងៃទី ១៥ ខែមីនា កាសែតតំណាងប្រជាជនបានរៀបចំសិក្ខាសាលាមួយដែលមានចំណងជើងថា "ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់៖ កម្លាំងចលករពីសេចក្តីសម្រេចលេខ ៥៧"។
សិក្ខាសាលានេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយមានគោលបំណងបញ្ជាក់ពីអត្ថន័យ និងផលប៉ះពាល់នៃសេចក្តីសម្រេចលេខ 57-NQ/TW និងសេចក្តីសម្រេចលេខ 193/2025/QH15 ស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់។
នៅថ្ងៃទី ២២ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤ ការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ ៥៧-NQ/TW ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ ដើម្បីកសាងសេដ្ឋកិច្ចប្រកបដោយចីរភាព និងបង្កើនភាពប្រកួតប្រជែងជាតិ។
សេចក្តីសម្រេចលេខ ៥៧ មិនត្រឹមតែជាគោលការណ៍ណែនាំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាការប្តេជ្ញាចិត្តខាងនយោបាយដ៏រឹងមាំមួយ ដើម្បីជួយវៀតណាមចាប់យកឱកាស និងឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហាប្រឈមនានា ក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា និងឌីជីថលូបនីយកម្មផងដែរ។
សេចក្តីសម្រេចនេះកំណត់គោលដៅជាយុទ្ធសាស្ត្រ រួមទាំងការលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជឿនលឿន។
លោក ឡេ ថាញ់ គីម អនុប្រធាននិពន្ធនាយកនៃកាសែតតំណាងប្រជាជន បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សេចក្តីសម្រេចលេខ 57-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពជឿនលឿនក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ ត្រូវបានកំណត់ថាជា «គោលការណ៍ណែនាំ» សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្តល់ឱកាសសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំដើម្បីលើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលភ្ជាប់ទៅនឹងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់។
គោលដៅគឺថា នៅឆ្នាំ២០៣០ កម្លាំងពលកម្មក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ នឹងឈានដល់ ១២នាក់ ក្នុងចំណោមប្រជាជន ១០.០០០នាក់។ នឹងមានអង្គការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាចំនួន ៤០-៥០ ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងតំបន់ និងទូទាំងពិភពលោក។ ហើយចំនួននៃការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិនឹងកើនឡើងជាមធ្យម ១០% ក្នុងមួយឆ្នាំ...
ការចូលរួមចំណែករបស់ប្រតិភូរដ្ឋសភា អ្នកជំនាញ អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងតំណាងធុរកិច្ចនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ បានជួយយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការពន្លឿនការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងគោលដៅស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដែលដាក់ចេញដោយបក្ស និងរដ្ឋ។
ទីក្រុងហូជីមិញនឹងបង្កើនកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ចំនួន ៥-១០% នៅឆ្នាំ២០២៥។
យោងតាមព័ត៌មានពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ នៅតាមវិទ្យាល័យសាធារណៈនានាក្នុងទីក្រុងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦ នឹងកើនឡើងយ៉ាងហោចណាស់ ៥-១០% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ចាប់ពី ៧០-៨០%។
យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នៅពាក់កណ្តាលខែមីនា បន្ទាប់ពីសាលារៀនរាយការណ៍ពីគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនដែលបានព្យាករណ៍របស់ពួកគេ ក្រសួងនឹងពិនិត្យ និងវាយតម្លៃសម្ភារៈ គ្រូបង្រៀន និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់វិស័យអប់រំ... ដើម្បីបែងចែកគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនជាផ្លូវការទៅសាលានីមួយៗ។ ការសម្រេចចិត្តលើគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា២០២៥-២០២៦ ត្រូវបានគេរំពឹងទុកនៅចុងខែមីនា។
នៅឆ្នាំនេះ សិស្សដែលប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ គឺមកពីក្រុមឆ្នាំ២០១០ ដែលជាឆ្នាំដែលមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនទាប ដែលបណ្តាលឱ្យចំនួនសិស្សថ្នាក់ទី៩ថយចុះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។ គេព្យាករថាសិស្សចំនួន ៨៩,៦៤៩នាក់នឹងបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យបឋមសិក្សា (៨៨,៩២១នាក់ពីកម្មវិធីវិទ្យាល័យបឋមសិក្សា ៧២៨នាក់ពីការអប់រំបន្ថែម) បើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួន ១១៦,២៩៦នាក់កាលពីឆ្នាំមុន។
លើសពីនេះ កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ នៅតាមសាលារៀនសាធារណៈនៅឆ្នាំនេះនឹងលែងត្រូវបានកំណត់ត្រឹម ៦៥-៧០% ដូចមុនទៀតហើយ ប៉ុន្តែនឹងផ្អែកលើសមត្ថភាពរបស់មូលដ្ឋាននីមួយៗ ស្របតាមយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍អប់រំដល់ឆ្នាំ២០៣០ ចក្ខុវិស័យឆ្នាំ២០៤៥។
យោងតាមសេចក្តីព្រាងផែនការសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ សិស្សានុសិស្សត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងអាចចុះឈ្មោះសម្រាប់ជម្រើសអតិបរមាចំនួន ៨ នៅពេលប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។
ជាពិសេស មានជម្រើសចំនួន ៣ សម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ទី១០ធម្មតា ជម្រើសចំនួន ២ សម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ទី១០ឯកទេស និងជម្រើសចំនួន ៣ សម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ទី១០រួមបញ្ចូលគ្នា។
ដំណើរការចូលរៀនត្រូវបានធ្វើឡើងតាមពីរវិធី៖ ការប្រឡងចូលរៀន និងការជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា។
សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនកំពុងដំឡើងថ្លៃសិក្សា។
សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសពីការដំឡើងថ្លៃសិក្សា ដោយមានកម្រិតខ្ពស់បំផុតដល់ ៩០០ លានដុងក្នុងមួយឆ្នាំសម្រាប់និស្សិតម្នាក់ៗ។
សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុង ហូជីមិញ (HCMUT) បានអនុវត្តថ្លៃសិក្សាថ្មី សម្រាប់កម្មវិធីវិស្វកម្មស្តង់ដារ កម្មវិធីវិស្វកម្មទេពកោសល្យ និងកម្មវិធីវិស្វកម្មវៀតណាម-បារាំងរបស់ខ្លួន៖ ៣០ លានដុង/ឆ្នាំ; និងសម្រាប់កម្មវិធីដែលផ្តោតលើប្រទេសជប៉ុន៖ ៦០ លានដុង/ឆ្នាំ។
បង្រៀនភាសាអង់គ្លេស៖ ៨០ លានដុង/ឆ្នាំ។ ផ្ទេរប្រាក់ទៅប្រទេសជប៉ុនអន្តរជាតិ៖ ៦០ លានដុង/ឆ្នាំ (២.៥ ឆ្នាំដំបូង) ៩១ លានដុង/ឆ្នាំ (២ ឆ្នាំចុងក្រោយនៅប្រទេសជប៉ុន) ។
ការផ្ទេរប្រាក់អន្តរជាតិទៅកាន់ប្រទេសអូស្ត្រាលី សហរដ្ឋអាមេរិក និងនូវែលសេឡង់៖ ៨០ លានដុង/ឆ្នាំ (២-២.៥ ឆ្នាំដំបូង) ៥៦០-៩០០ លានដុង/ឆ្នាំ (២-២.៥ ឆ្នាំចុងក្រោយនៅស្ថាប័នដៃគូ)។
ការកើនឡើងចំនួន ២៨-១០១ លានដុង/ឆ្នាំ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ ២០២៤។
សាកលវិទ្យាល័យសៃហ្គន ៖ ថ្លៃសិក្សាកើនឡើង 1.5 ដង ពី 92–129 លានដុង/វគ្គសិក្សាសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សា 4 ឆ្នាំ និង 150–167 លានដុង/វគ្គសិក្សាសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សា 4.5 ឆ្នាំ (អាចអនុវត្តបានចាប់ពីឆ្នាំ 2025 រង់ចាំការអនុម័តផែនការស្វ័យភាព)។
សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ បានដំឡើងថ្លៃសិក្សាជាមធ្យម ២០០,០០០ ដុងក្នុងមួយក្រេឌីត៖ កម្មវិធីភាសាវៀតណាម៖ ១,៣ លានដុង/ក្រេឌីត; កម្មវិធីភាសាអង់គ្លេស៖ ១,៨២ លានដុង/ក្រេឌីត។
វិញ្ញាបនបត្រ ACCA និង ICAEW៖ ១,៣ លានដុង (ភាសាវៀតណាម) ១,៩ លានដុង (ភាសាអង់គ្លេស) → ការដំឡើងថ្លៃសិក្សាមិនលើសពី ១០%/ឆ្នាំ ; បរិវេណសាលាវិញឡុងតិចជាង ៤០% ការកើនឡើងអតិបរមា ៥%/ឆ្នាំ ។
ថ្លៃសិក្សារបស់ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៩ ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានចំនួនអតិបរមា ១៣២ លានដុងក្នុងមួយក្រុម ដែលជាការកើនឡើង ១២ លានដុង បើប្រៀបធៀបទៅនឹងក្រុមមុន។
សាកលវិទ្យាល័យបើកចំហរទីក្រុងហូជីមិញ ដំឡើងថ្លៃសិក្សាចំនួន ១,៥-២ លានដុងក្នុងមួយឆ្នាំ។ អាស្រ័យលើវិស័យ៖ បច្ចេកវិទ្យា - វិស្វកម្ម ៖ ២៨,៥ លានដុង/ឆ្នាំ
សេដ្ឋកិច្ច – ការគ្រប់គ្រង – ភាសា ៖ ២៧,៥ លានដុង/ឆ្នាំ; វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ៖ ២៤ លានដុង/ឆ្នាំ
កម្មវិធីដែលមានគុណភាពខ្ពស់៖ ៤៦.៥ លានដុង/ឆ្នាំ ដោយជំនាញផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យាមួយចំនួនឡើងដល់ ៤៩.៥ លានដុង/ឆ្នាំ ។
ក្រុមស្រាវជ្រាវមួយក្រុមមកពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានបោះពុម្ពផ្សាយលទ្ធផលស្រាវជ្រាវលើបន្ទះឈីប AI កម្រិតខ្ពស់។
ការអភិវឌ្ឍផ្នែករឹងដែលបង្កើនល្បឿនក្បួនដោះស្រាយ AI ផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងសំខាន់ ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃ AI ដែលទាមទារកាន់តែខ្លាំងឡើងនូវដំណើរការខ្ពស់ និងការប្រើប្រាស់ធនធានកុំព្យូទ័រខ្ពស់។ ម៉ូដែលបន្ទះឈីប AI ទំនើបៗនឹងដោះស្រាយបញ្ហាដូចជា៖ ល្បឿនដំណើរការប្រសើរឡើង ការប្រើប្រាស់ថាមពលថយចុះ និងប្រសិទ្ធភាពកើនឡើង ការចំណាយប្រតិបត្តិការទាបសម្រាប់ AI ទ្រង់ទ្រាយធំ ការគាំទ្រសម្រាប់ការដាក់ពង្រាយ AI នៅលើឧបករណ៍គែម (Edge AI) និងសក្តានុពលសម្រាប់កម្មវិធី AI ពេលវេលាជាក់ស្តែង។
ការគណនា Neuromorphic ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានប្រសិទ្ធភាពថាមពលច្រើនជាងស្ថាបត្យកម្មកុំព្យូទ័រប្រពៃណីដោយសារតែលក្ខណៈដែលជំរុញដោយព្រឹត្តិការណ៍របស់វា។ នេះអាចជាទិសដៅដ៏សំខាន់នាពេលអនាគតសម្រាប់ការកែលម្អដំណើរការដំណើរការនៃក្បួនដោះស្រាយបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ជាពិសេសប្រព័ន្ធសិក្សាស៊ីជម្រៅ។
ក្រុមស្រាវជ្រាវប្រព័ន្ធរួមបញ្ចូលគ្នាឆ្លាតវៃ (SISLAB - VNU ហាណូយ) បានចាប់ផ្តើមស្រាវជ្រាវការរចនាផ្នែករឹងដើម្បីពន្លឿនបណ្តាញសរសៃប្រសាទសិប្បនិម្មិតក្នុងឆ្នាំ ២០១៥ ហើយបានបោះពុម្ពផ្សាយឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនលើលទ្ធផលស្រាវជ្រាវទាំងនេះ។
ជាមួយនឹងគំរូបន្ទះឈីប Pulsed Neural Network (SNN) របស់ពួកគេ ក្រុមស្រាវជ្រាវបានរួមបញ្ចូលដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមដែលមានស្រាប់។ ការអភិវឌ្ឍជោគជ័យរបស់ក្រុមលើការបង្កើនល្បឿនផ្នែករឹងសម្រាប់ក្បួនដោះស្រាយ AI ផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងច្រើន ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃ AI ដែលទាមទារកាន់តែខ្លាំងឡើងនូវដំណើរការខ្ពស់ និងការប្រើប្រាស់ធនធានកុំព្យូទ័រខ្ពស់។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Xuan Tu នាយកវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ និងជាប្រធានក្រុម SISLAB បានចែករំលែកព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមអំពីលទ្ធផលដំបូងនៃការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេលើបន្ទះឈីប AI។
សូមទស្សនាបទសម្ភាសន៍ពេញលេញជាមួយសាស្ត្រាចារ្យ Tran Xuan Tu នៅទីនេះ ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើសុំជំនួយពីប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូង ក្នុងការចងក្រងសៀវភៅសិក្សា សម្រាប់បង្រៀនភាសាកូរ៉េ។
នៅរសៀលថ្ងៃទី១២ ខែមីនា រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានទទួលជួបជាមួយឯកអគ្គរដ្ឋទូតកូរ៉េខាងត្បូងប្រចាំនៅវៀតណាម លោក Choi Youngsam។
អាស្រ័យហេតុនេះ រដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើសុំឱ្យប្រទេសកូរ៉េខាងត្បូងបន្តគាំទ្រដល់ការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាភាសាកូរ៉េសម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅថ្មី ផ្តល់ការគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀនដែលនិយាយភាសាកំណើត បណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន អភិវឌ្ឍសម្ភារៈសិក្សា សម្រួលដល់ការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ និងបង្កើតទំនាក់ទំនងសាលាបងប្អូនរវាងវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។
ក្នុងជំនួបនេះ លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងលោក Choi Youngsam បានផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈ និងឯកភាពគ្នាលើបញ្ហា និងខ្លឹមសារមួយចំនួនដែលភាគីទាំងពីរមានបំណងចង់ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរវាងវៀតណាម និងកូរ៉េខាងត្បូង។
ដើម្បីលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀតនូវកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំរវាងវៀតណាម និងកូរ៉េខាងត្បូង ឯកអគ្គរដ្ឋទូត Choi Youngsam បានស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវៀតណាមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការគាំទ្រការិយាល័យតំណាងអប់រំកូរ៉េប្រចាំនៅប្រទេសវៀតណាម (បង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ ២០២០ ដោយមានរយៈពេលប្រតិបត្តិការបញ្ចប់នៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២៥) ដោយពង្រីកពេលវេលាប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន ដើម្បីចូលរួមចំណែកបន្ថែមទៀតក្នុងការលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងប្រទេសទាំងពីរ។ បន្តយកចិត្តទុកដាក់លើការវាយតម្លៃ និងការចេញសៀវភៅសិក្សាភាសាកូរ៉េសម្រាប់បង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅប្រទេសវៀតណាម។ ពិចារណាអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រភាសាកូរ៉េជាការលើកលែងពីការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យវៀតណាម។ និងពិចារណាគាំទ្រការបន្តគម្រោង ODA មួយចំនួនក្នុងវិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដែលត្រូវបានអនុវត្តពីមុនដោយកូរ៉េខាងត្បូង ដោយមានក្រសួងការងារ ជនពិការ និងសង្គមកិច្ចជាចំណុចកណ្តាល…
ដោយថ្លែងអំណរគុណដល់ភាគីកូរ៉េចំពោះកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីបង្រៀនភាសាកូរ៉េសាកល្បងនៅតាមវិទ្យាល័យវៀតណាម រដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើសុំឱ្យភាគីកូរ៉េបន្តគាំទ្រដល់ការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាភាសាកូរ៉េស្របតាមកម្មវិធីសិក្សាអប់រំទូទៅថ្មី គាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀនដែលនិយាយភាសាកំណើត ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ការអភិវឌ្ឍសម្ភារៈសិក្សា ការផ្លាស់ប្ដូរវប្បធម៌ និងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរវាងវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។
ថ្លៃកក់សម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៅតាមវិទ្យាល័យឯកជនជាច្រើននៅទីក្រុងហាណូយអាចឡើងដល់ ២៥ លានដុង ។
តាមពិតទៅ លក្ខណៈនៃ "ថ្លៃកក់" គឺជាការទូទាត់តែម្តងគត់ដែលធ្វើឡើងនៅពេលចុះឈ្មោះចូលរៀន ដែលមានបំណងធានាកន្លែងសិក្សា។ ប្រសិនបើសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀន សាលានឹងកាត់ចំនួននេះចេញពីថ្លៃសេវាប្រចាំឆ្នាំ។ ប្រសិនបើសិស្សមិនចុះឈ្មោះចូលរៀន អាស្រ័យលើសាលា ឪពុកម្តាយអាចទទួលបានប្រាក់សងវិញមួយផ្នែក ពេញលេញ ឬមិនសងវិញឡើយ។
យោងតាម កាសែតតំណាងប្រជាជន ថ្លៃកក់សម្រាប់វិទ្យាល័យឯកជននៅទីក្រុងហាណូយក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ មានចាប់ពី ១ ទៅ ១០ លានដុង ហើយក្នុងករណីខ្លះថែមទាំងឡើងដល់រាប់សិបលានដុងទៀតផង។
ជាពិសេស ថ្លៃកក់សម្រាប់សាលាឯកជននៅទីក្រុងហាណូយមានដូចខាងក្រោម៖
| ទេ។ | សាលារៀន | ថ្លៃកក់ |
| ១ | សាលាអាគីមេឌីស (ដុងអាញ) | ២៣ លានដុង |
| ២ | វិទ្យាល័យលឿងថាវិញ | ១៥ លានដុង |
| ៣ | សាលាផ្កាយហ័ងម៉ៃ | ២៤ លានដុង |
| ៤ | សាលាញូតុន (មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទី១២) | ១២ លានដុង |
| ៥ | វិទ្យាល័យអន្តរកម្រិត Phenikaa | ៥ លានដុង |
| ៦ | វិទ្យាល័យអន្តរកម្រិត អូឡាំព្យា | - ៣,១ លានដុង (ថ្លៃចុះឈ្មោះ) - ១៥ លានដុង (ថ្លៃកក់) |
| ៧ | សាលាអន្តរជាតិជប៉ុន | ២៥ លានដុង |
| ៨ | សាលាវៀតណាម-អូស្ត្រាលី ហាណូយ | - ៥ លានដុង (ប្រព័ន្ធ SEP) - ១០.៥ លានដុង (ប្រព័ន្ធខេមប្រ៊ីជ) |
| ៩ | ប្រព័ន្ធអប់រំអេវើរ៉េស | ១០ លានដុង |
| ១០ | វិទ្យាល័យអន្តរកម្រិត HAS (ហាដុង) | ១០ លានដុង |
| ១១ | សាលាង្វៀនសៀវ | ៦-៨ លានដុង |
| ១២ | សាលាសេនទីយ៉ា | ១៥ លានដុង |
| ១៣ | សាលាអន្តរជាតិ Horizon ពីរភាសា | ២៥ លានដុង |
| ១៤ | មហាវិទ្យាល័យប្រាយតុន | ១០ លានដុង |
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឪពុកម្តាយត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម។ អ្នកខ្លះយល់ស្របថា «ប្រាក់កក់» គឺចាំបាច់ដើម្បីធានាកន្លែងសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ ជាពិសេសនៅក្នុងការប្រណាំងប្រជែងដ៏ខ្លាំងក្លាសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ឪពុកម្តាយជាច្រើនអះអាងថា ថ្លៃសេវានេះមិនយុត្តិធម៌ទេ ពីព្រោះពួកគេមិនត្រូវបានសងប្រាក់វិញទេ ប្រសិនបើកូនរបស់ពួកគេមិនចុះឈ្មោះចូលរៀន។
ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/nhung-su-kien-giao-duc-noi-bat-tuan-qua-post407475.html
