យោងតាមអនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ លោក Pham Quoc Toan ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដើម្បីអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញនូវកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 (ចាប់ពីថ្នាក់ទី 6 ដល់ទី 9 លើគ្រប់មុខវិជ្ជា); ក្នុងនោះសិល្បៈគឺជាមុខវិជ្ជាផ្លូវការមួយក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំង ១០ របស់កម្មវិធី។ ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សាដោយជោគជ័យ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ នៅតែមានឯកសារណែនាំអំពីការអនុវត្តភារកិច្ចវិជ្ជាជីវៈនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ និងខ្លឹមសារមុខវិជ្ជានីមួយៗ។

សិល្បៈគឺជាមុខវិជ្ជាពិសេសមួយដែលត្រូវការទេពកោសល្យ ហើយរួមបញ្ចូលនូវខ្លឹមសារពីរគឺ តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ ដោយមានកម្មវិធីសិក្សា និងសៀវភៅសិក្សាដាច់ដោយឡែកពីគ្នា... ប៉ុន្តែដោយសារភាពជាក់លាក់ ក្រុមគ្រូវិចិត្រសិល្បៈនៅតាមសាលានីមួយៗមានតិចតួច ដូច្នេះសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈក្នុងទម្រង់នៃប្រធានបទឯកទេសគឺចាំបាច់បំផុត។ តាមរយៈនោះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូអាចផ្លាស់ប្តូរ ចែករំលែក សិក្សា និងទទួលបានបទពិសោធន៍ពីគ្នាទៅវិញទៅមក ដែលជួយឱ្យការបង្រៀន និងរៀននៅតាមអង្គភាពនីមួយៗកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

ប្រធានបទ “នាំយកមរតកវប្បធម៌ក្នុងស្រុកមកបង្រៀនវិចិត្រសិល្បៈតាមរយៈមេរៀន “រៀននិងបទពិសោធន៍គំនូរ Kim Hoang” អនុវត្តដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Hoai Duc ដោយមានការចូលរួមពីអង្គភាពក្នុងវិស័យអប់រំរាជធានី សំដៅបំពេញតម្រូវការច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនវិចិត្រសិល្បៈ។

ប្រធានបទ “រៀននិងបទពិសោធន៍គំនូរប្រជាប្រិយ Kim Hoang” សំដែងដោយលោកស្រី Nguyen Thi Binh និងសិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Di Trach (ស្រុក Hoai Duc) បាននាំមកជូនទស្សនិកជននូវរបកគំហើញអំពីប្រវត្តិនៃការបង្កើត ការអភិវឌ្ឍន៍ ការធ្លាក់ចុះ និងការស្តារឡើងវិញនូវវិជ្ជាជីវៈគំនូរប្រជាប្រិយនៅភូមិ Kim Hoang (ឃុំ Van Canh ស្រុក Hoai Duc)។

នេះបំពេញតាមតម្រូវការសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតក្នុងខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនវិចិត្រសិល្បៈ ក្នុងគោលបំណងបង្កើនគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សតាមរយៈសកម្មភាពសិក្សាតាមមុខវិជ្ជា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រើប្រាស់បេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព យោងតាមសេចក្តីណែនាំ (លេខ ៧៣/HDBGDĐT - BHVTTD របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ឆ្នាំ ២០១៣) ប្រើប្រាស់យ៉ាងពេញលេញនូវបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ និងសិល្បៈក្នុងស្រុក បញ្ចូលទៅក្នុងការអប់រំមុខវិជ្ជា។ ក៏ដូចជាផ្សព្វផ្សាយ និងអប់រំអំពីបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ដល់សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហាណូយ។