សមិទ្ធផលដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់របស់សិស្សពូកែនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

យោងតាមថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែវិទ្យាល័យថ្នាក់ជាតិឆ្នាំ២០២៣-២០២៤ សិស្សចំនួន ១១០នាក់ ក្នុងចំណោម ១៦៧នាក់ ដែលចូលរួមបានឈ្នះរង្វាន់ (រង្វាន់លេខ១ ចំនួន ៤ រង្វាន់លេខ២ ចំនួន ១៩ រង្វាន់លេខ៣ ចំនួន ៣៩ និងរង្វាន់លួងចិត្តចំនួន ៤៨; ក្នុងចំណោមរង្វាន់លេខ១ ចំនួន ៤ សិស្សម្នាក់ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតផ្នែកភាសាអង់គ្លេស)។ ជាមួយនឹងសមិទ្ធផលនេះ ទីក្រុងហូជីមិញបានឡើងពីចំណាត់ថ្នាក់លេខ១២ ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់រួមនៃខេត្ត និងក្រុងនានាក្នុងឆ្នាំសិក្សា២០២២-២០២៣ ដោយឡើងជាង ១០ចំណាត់ថ្នាក់ ដើម្បីធានាបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ២ទូទាំងប្រទេស។

ការប្រកួត វិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មថ្នាក់វិទ្យាល័យថ្នាក់ជាតិមានគម្រោងចូលរួមចំនួន ៤ ដែលទាំងអស់សុទ្ធតែឈ្នះពានរង្វាន់ (គម្រោងចំនួន ១ ឈ្នះពានរង្វាន់លេខ ១ គម្រោងចំនួន ១ ឈ្នះពានរង្វាន់លេខ ៣ និងគម្រោងចំនួន ២ ឈ្នះពានរង្វាន់លេខ ៤)។ គម្រោងដែលឈ្នះរង្វាន់លេខ ១ ត្រូវបានបញ្ជូនទៅចូលរួមក្នុងការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មអន្តរជាតិនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយទទួលបានពានរង្វាន់លេខ ២ យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ និងទទួលបានពានរង្វាន់បន្ថែមពីសមាគមកុំព្យូទ័រអាមេរិក។

ទាក់ទងនឹងការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែកម្រិតក្រុង នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ មានបេក្ខជនចំនួន ១.៩៥៧ នាក់បានឈ្នះរង្វាន់ (រង្វាន់លេខ ១ ចំនួន ១១៥ រង្វាន់លេខ ២ ចំនួន ៤០៥ និងរង្វាន់លេខ ៣ ចំនួន ១៤៣៧)។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បេក្ខជនចំនួន ១.៩៨១ នាក់បានឈ្នះរង្វាន់ (រង្វាន់លេខ ១ ចំនួន ៧២ រង្វាន់លេខ ២ ចំនួន ៤៨០ និងរង្វាន់លេខ ៣ ចំនួន ១៤២៩)។

ជាមួយនឹងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ អង្គភាពដែលចូលរួមកំពុងវិនិយោគកាន់តែច្រើនឡើងទាំងគុណភាព និងបរិមាណនៃគម្រោង ហើយដំណើរការស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិតកំពុងក្លាយជាស្តង់ដារកាន់តែខ្លាំងឡើង...

យ៉ាងណាក៏ដោយ អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានទទួលស្គាល់ថា លទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិនៅតែមិនទាន់មានឯកសណ្ឋានលើគ្រប់មុខវិជ្ជានៅឡើយទេ។

នៅក្នុងអង្គភាពមួយចំនួន បុគ្គលិកបង្រៀនដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ ហើយមុខវិជ្ជាជាច្រើនមិនបានបំពេញតាមតម្រូវការ។ គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងជាច្រើនត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែជាលើកដំបូង ដូច្នេះពួកគេខ្វះជំនាញ និងបទពិសោធន៍ក្នុងការបង្រៀនសិស្សពូកែ... លក្ខខណ្ឌទាក់ទងនឹងគ្រឿងបរិក្ខារ ឧបករណ៍ សម្ភារៈសិក្សា និងការវិនិយោគលើការបណ្តុះបណ្តាលក្រុមសិស្សពូកែនៅតែមានកម្រិត។

ដូច្នេះ ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងក្នុងចំណោមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័ន អប់រំ អំពីការអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ ដោយចាត់ទុកនេះជាភារកិច្ចសំខាន់ក្នុងឆ្នាំសិក្សា។ លើកទឹកចិត្ត និងជំរុញទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញល្អឥតខ្ចោះ ការលះបង់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ និងការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះការងារបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ និងបន្តច្នៃប្រឌិតខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែ ក្នុងទិសដៅនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណសិស្សពូកែឱ្យបានឆាប់ ដើម្បីជ្រើសរើស ពិនិត្យ បណ្តុះបណ្តាល និងរៀបចំក្រុមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

វិទ្យាល័យឯកទេស និងសាលារៀនដែលមានថ្នាក់ឯកទេស បន្តពង្រឹងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីកែលម្អគុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់ពួកគេ និងគុណភាពនៃការប្រកួតប្រជែងរបស់សិស្សនៅកម្រិតទីក្រុង ថ្នាក់ជាតិ និងថ្នាក់អន្តរជាតិ។ លើសពីនេះ វិស័យអប់រំកំពុងពង្រឹងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ ឧបករណ៍ និងសម្ភារៈបង្រៀន ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងអនុវត្តគោលនយោបាយដើម្បីទាក់ទាញ និងជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនដែលមានទេពកោសល្យ។

នៅក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់ លោកស្រី ង្វៀន ធីឡេ អនុលេខាគណៈកម្មាធិការបក្សក្រុង និងជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា ទីក្រុងមានមោទនភាពចំពោះសិស្សពីរនាក់មកពីវិទ្យាល័យទេពកោសល្យឡេហុងផុង ដែលបានឈ្នះរង្វាន់លេខពីរលើឆាកអន្តរជាតិក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា សិស្សចំនួន ១៨៦ នាក់ដែលបានឈ្នះរង្វាន់ជាតិ និងសិស្សចំនួន ២៨៦ នាក់ដែលបានឈ្នះរង្វាន់លេខមួយនៅកម្រិតក្រុងក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក។ សិស្សទាំងនេះមិនត្រឹមតែជាប្រភពនៃមោទនភាពសម្រាប់គ្រួសាររបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ក្រុង និងប្រទេសជាតិផងដែរ។

លោកស្រី ង្វៀន ធីឡេ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «លទ្ធផលដ៏លេចធ្លោទាំងនេះ គឺដោយសារតែកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្សានុសិស្សផ្ទាល់ រួមជាមួយនឹងការណែនាំដ៏យកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការគាំទ្រ និងការលើកទឹកចិត្តពីក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ និងកិច្ចសហការពីសាលារៀន និងអង្គការសង្គម។ នៅក្នុងពិធីថ្ងៃនេះ យើងក៏សូមអបអរសាទរដល់គ្រូបង្រៀនចំនួន ២៧ រូប ដែលបានឈ្នះរង្វាន់លេខមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះកម្រិតក្រុង និងគ្រូបង្រៀនចំនួន ៦៨ រូប ដែលបានណែនាំសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងទទួលបានពានរង្វាន់»។

ការរួមចំណែក និងការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់របស់គ្រូបង្រៀន បានជួយកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះអប់រំដ៏រឹងមាំសម្រាប់កុមារ ហើយសមិទ្ធផលរបស់សិស្សដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់ បង្ហាញពីការវិនិយោគ និងការលះបង់របស់គ្រូបង្រៀនចំពោះសហគមន៍អប់រំ។

យោងតាមលោកស្រី ង្វៀន ធីឡេ លទ្ធផលខាងលើបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពនៃការកំណត់របស់ប្រព័ន្ធ នយោបាយ ទាំងមូល រួមទាំងការដឹកនាំ និងការណែនាំដែលផ្តោតសំខាន់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ពីគណៈកម្មាធិការបក្សក្រុង ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនក្រុង និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនក្រុងចំពោះវិស័យអប់រំ។ នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងការសម្រេចចិត្តជាយុទ្ធសាស្ត្រលើការអភិវឌ្ឍការអប់រំ រួមទាំងសេចក្តីសម្រេចលេខ ០២ របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនក្រុង ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគោលនយោបាយមួយចំនួន ដើម្បីលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀន សិស្ស និងអ្នកហ្វឹកហាត់ដែលឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងទីក្រុង ថ្នាក់ជាតិ តំបន់ និងអន្តរជាតិ និងគ្រូបង្រៀនដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្ស និងអ្នកហ្វឹកហាត់ដែលឈ្នះរង្វាន់នៅទីក្រុងហូជីមិញ។

នៅក្នុងពិធីនេះ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រសរសើរពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សចំនួន ១១១ នាក់ ដែលទទួលបានលទ្ធផលលេចធ្លោ។ ទាំងនេះរួមមាន វិញ្ញាបនបត្រសរសើរសម្រាប់សិស្សចំនួន ៨ នាក់ ដែលបានឈ្នះរង្វាន់លេខ ១ និងលេខ ២ ក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ជាតិ វិញ្ញាបនបត្រសរសើរសម្រាប់សិស្សចំនួន ១០៣ នាក់ ដែលបានឈ្នះរង្វាន់លេខ ១ លេខ ២ និងលេខ ៣ ក្នុងការប្រកួតប្រជែងឧត្តមភាពសិស្សវិទ្យាល័យថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ និងវិញ្ញាបនបត្រសរសើរពីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញដល់សិស្សចំនួន ៤៧៤ នាក់ និងគ្រូបង្រៀនចំនួន ៩៥ នាក់។