ពិនិត្យឡើងវិញអំពីគ្រូដែលបរាជ័យសិស្សក្នុងតន្ត្រី

គ្រូ Gia Lai A ត្រូវបានស្នើឱ្យដាក់វិន័យបន្ទាប់ពីឪពុកម្តាយជាច្រើនបានត្អូញត្អែរអំពីកូនរបស់ពួកគេបរាជ័យក្នុងមុខវិជ្ជាតន្ត្រី។

នាថ្ងៃទី ១០ មិថុនា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Pleiku បានប្រកាសបញ្ចប់ករណីលោកស្រី Nguyen Do Thi Bao Tran គ្រូបង្រៀនតន្ត្រីនៅសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan ដែលត្រូវបានឪពុកម្តាយត្អូញត្អែរពីបទ "បរាជ័យ" សិស្សជាច្រើនក្នុងមុខវិជ្ជានេះ។

តាមនោះ លោកស្រី Tran មានផែនការមេរៀនពេញលេញ ដោយមិនកាត់ខ្លឹមសារកម្មវិធីឡើយ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូស្រីរូបនេះគ្មានគម្រោងបង្ហាត់បង្រៀន និងជួយសិស្សឲ្យចប់មុខវិជ្ជានោះទេ។ គុណភាពនៃការអប់រំតន្ត្រីនៅក្នុងថ្នាក់មួយចំនួនមិនបានបំពេញតាមគោលដៅដែលគ្រូស្រីបានប្តេជ្ញាចិត្តនៅដើមឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ។

បន្ថែមពីនេះ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សានេះ និងចុងក្រោយ នាងបានកែតម្រូវលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សចំនួន ៧៥នាក់ តាមអំពើចិត្ត (លើកឡើង បន្ទាប និងកែតម្រូវមតិយោបល់)។ ក្នុងចំណោមពួកគេ មានសិស្សខ្លះបានពិន្ទុឡើងឬបន្ទាបច្រើនដង។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា២០២២-២០២៣តែម្នាក់ឯង កញ្ញាត្រានបានកែសម្រួលលទ្ធផលតន្ត្រីប្រចាំឆមាសទី២បាន៨០ដងសម្រាប់សិស្សចំនួន៥៨នាក់។ ទាំងអស់មិនត្រូវបានរាយការណ៍ទៅនាយកសាលាទេ។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលដែលឪពុកម្តាយមានប្រតិកម្ម គ្រូស្រីបានឆ្លើយតបតាមរយៈបណ្តាញសង្គមដោយពាក្យប្រមាថ និងភាសាដែលមិនស្របតាមក្រមសីលធម៌គ្រូបង្រៀន។

អាស្រ័យហេតុនេះ ទីភ្នាក់ងារនេះបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan ពិនិត្យគ្រូស្រី និងកែតម្រូវបញ្ហាដែលបានលើកឡើងក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានមកសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan ដើម្បីត្អូញត្អែរអំពីកូនរបស់ពួកគេបរាជ័យលើមុខវិជ្ជាតន្ត្រីកាលពីថ្ងៃទី 29 ឧសភា។ រូបថត៖ Ngoc Oanh — ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានមកសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan ដើម្បីត្អូញត្អែរអំពីកូនរបស់ពួកគេបរាជ័យលើមុខវិជ្ជាតន្ត្រីកាលពីថ្ងៃទី 29 ឧសភា។ រូបថត៖ *Ngoc Oanh*

ឆ្លើយតបនឹង VnExpress អ្នកស្រី Tran បាននិយាយថា ការសន្និដ្ឋានរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងគឺមិនមានគោលបំណងទេ។ នាងបញ្ជាក់ថានាងបានបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនបានត្រឹមត្រូវ មានផែនការបង្រៀន មានកំណត់ហេតុវាយតម្លៃសិស្ស និងសម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ ឪពុកម្តាយ និងសិស្សក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀន។

គ្រូម្នាក់នេះបានទទួលស្គាល់ថាបានកែសម្រួលលទ្ធផលសិស្សនៅលើប្រព័ន្ធចាត់ថ្នាក់របស់សាលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះត្រូវបានធ្វើបន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលសៀវភៅកំណត់ហេតុដើម្បីផ្គូផ្គងលទ្ធផលជាក់ស្តែង វាយតម្លៃក្នុងទិសដៅនៃការរីកចម្រើនរបស់សិស្ស និងលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តពួកគេក្នុងប្រធានបទ។

លោកស្រី Bao Tran គឺជា គ្រូបង្រៀនតន្ត្រីតែមួយគត់សម្រាប់សិស្សជិត ៨០០ នាក់នៅសាលាបឋមសិក្សា Cu Chinh Lan ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 សាលាមានសិស្ស 9 នាក់ដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់កម្មវិធីតន្ត្រី។ កាលពីឆ្នាំមុនចំនួននេះគឺ 10-15 កុមារ។ កុមារទាំងនេះត្រូវត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញនៅរដូវក្តៅ។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលទាំងនេះ សាលារៀនសម្រេចថាតើត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សឡើងថ្នាក់ឬអត់។

កាលពីចុងខែឧសភា ឪពុកម្ដាយជាច្រើនបានដាក់ញត្តិទៅគ្រប់កម្រិត។ ពួកគេបាននិយាយថា អ្នកស្រី Tran មិនសូវសកម្មក្នុងការបង្រៀន និងមានជំនាញទំនាក់ទំនងខ្សោយ ធ្វើឱ្យសិស្សពិបាកយល់ខ្លឹមសារមេរៀន ឬអភិវឌ្ឍជំនាញឱ្យស្របតាមតម្រូវការ។ លើសពីនេះ ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃខ្វះវត្ថុបំណង ដូច្នេះវាមិនបង្កើតការឯកភាពគ្នា បង្កការខកចិត្តដល់សិស្ស។

បច្ចុប្បន្ននេះ ការវាយតម្លៃសិស្សបឋមសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តតាមសារាចរណែនាំលេខ ២៧/២០២០ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ តាមរយៈវិធីសាស្រ្តជាច្រើនដូចជា ការសង្កេត ការវាយតម្លៃផលិតផល ការសួរសំណួរ ការសរសេរ... គ្រូបង្រៀននឹងវាយតម្លៃវឌ្ឍនភាព និងលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សស្របតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី។ កម្រិតវាយតម្លៃទាំងបួនគឺ៖ ល្អ ល្អ ពេញលេញ និង មិនពេញលេញ។

លោក Tran Hoa

ប្រភពតំណ