ម្សិលមិញ ថ្ងៃទី 5 ខែមីនា គណៈប្រតិភូអធិការកិច្ចនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំដោយអនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានធ្វើការនៅទីក្រុង Hai Phong។

លោក Nguyen Minh Quy នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Mac Dinh Chi (Hai Phong) បាននិយាយថា សាលាអនុវត្តស្មារតី “4K” នៅពេលអនុវត្តសារាចរលេខ ២៩។ ពោលគឺកុំឲ្យសិស្សភិតភ័យ។ គ្មានការរំខានក្នុងការរៀន; មិនបាត់បង់ទំនាក់ទំនងរវាងសិស្ស និងគ្រូ សាលារៀន។ មិន​ត្រូវ​បាត់​បង់​មុខ​មាត់ និង​ចរិត​របស់​គ្រូ។

លោក Quy បានទទួលស្គាល់ថា សារាចរណែនាំលេខ ២៩ មានសារៈសំខាន់មនុស្សធម៌ ហើយសាលាបានអនុវត្តដំណោះស្រាយ ដើម្បីបង្កើតទម្លាប់ថ្មីសម្រាប់សិស្ស ដែលជាទម្លាប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង។

លោក Nguyen Minh Quy នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Mac Dinh Chi (Hai Phong)។

សាលាបានរៀបចំការបង្រៀនឡើងវិញសម្រាប់គ្រប់ថ្នាក់ ចេញសេចក្តីណែនាំអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ផ្តោតលើការកសាងចលនាសិក្សាដោយខ្លួនឯង គ្រូមិនជាប់ក្នុងចំណេះដឹង ប៉ុន្តែពង្រឹងសមត្ថភាពគិត និងសំយោគរបស់សិស្ស។

លោក Quy បានមានប្រសាសន៍ថា "បច្ចុប្បន្នថ្នាក់ 32/42 ប្រើប្រាស់សម្ភារៈរបស់សាលាសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការសិក្សាជាក្រុម។ សិស្សសិក្សាលើកម្មវិធីរបស់សាលា គ្រូចាត់តាំង និងត្រួតពិនិត្យ។ ចាប់តាំងពីខែមីនាមក សាលាបានបន្ថែមសកម្មភាពចំនួន 15 ដើម្បីកុំឱ្យសិស្សទៅសាលារៀនតែម្នាក់ឯង ហើយសិស្សនៅតែទៅសាលារៀននៅពេលរសៀល"។

សេចក្តីប្រកាសអំពីឆានែលដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការបង្រៀនខុសច្បាប់

ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Hai Phong បានជម្រាបជូនថា ដើម្បីអនុវត្តសារាចរណែនាំថ្មី អង្គភាពបានបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ចចំនួន៣ សម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។ អង្គភាពក៏បានប្រកាសជាសាធារណៈអំពីទីកន្លែងទទួលប្រជាពលរដ្ឋនៅទីស្នាក់ការរបស់ទីភ្នាក់ងារ និងលេខទូរស័ព្ទ ដើម្បីទទួល និងដោះស្រាយមតិកែលម្អលើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនៅក្នុងទីក្រុង។

ឈុតការងារ

ថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមគឺជាតម្រូវការជាក់ស្តែង ប៉ុន្តែប្រសិនបើអនុញ្ញាតឱ្យកើតឡើងយ៉ាងទូលំទូលាយ វានឹងនាំឱ្យមានផលវិបាកជាច្រើន។ ប្រសិនបើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមមានគោលដៅ ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចំណុចសំខាន់ៗ សារាចរមិនហាមឃាត់នោះទេ។

លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “សារាចរគ្រប់គ្រងតែដោយបើកចំហ និងតម្លាភាព ដើម្បីការពារសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់ឧស្សាហកម្ម ដើម្បីការពារគ្រូល្អៗ ដែលត្រូវបានសិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា ជឿទុកចិត្តពីការចោទប្រកាន់ពីបទបង្ខិតបង្ខំ”។

លោក Thuong បានស្នើថា វិស័យអប់រំ Hai Phong ទទួលស្គាល់ និងកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវផលវិបាកនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមដែលរីករាលដាល ដើម្បីអនុវត្តវាឱ្យម៉ឺងម៉ាត់ ដើម្បីផលប្រយោជន៍សិស្ស ការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍របស់គ្រូបង្រៀន ហើយទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ឱ្យបានល្អ ដើម្បីកសាងសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង ស្វ័យភាព និងឯករាជ្យភាពរបស់សិស្សានុសិស្ស។

ហាលីន