គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហាណូយទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់មុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សាលាបឋមសិក្សា នៅទីក្រុងហាណូយ នឹងសាកល្បងកម្មវិធីអប់រំជំនាញពលរដ្ឋឌីជីថលសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ដើម្បីជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យស្គាល់ និងអនុវត្តកម្មវិធីនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមួយកាលពីចុងសប្តាហ៍មុនសម្រាប់មន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀនជាង ៣០០ នាក់មកពីសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៧៦ នៅទូទាំងទីក្រុង។ តាមរយៈការណែនាំជាប្រព័ន្ធទាំងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត អ្នកជំនាញបានជួយបង្កើនការយល់ដឹងក្នុងចំណោមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនអំពីតួនាទី តួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការអប់រំជំនាញពលរដ្ឋឌីជីថលក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នៅកម្រិតសាលាបឋមសិក្សា។ ហើយក៏បានធ្វើស្តង់ដារខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់អង្គការនៅទូទាំងសាលារៀនផងដែរ។

បន្ទាប់ពីកម្មវិធីសាកល្បងដ៏ជោគជ័យនៃកំណត់ត្រាសាលាឌីជីថលនៅកម្រិតបឋមសិក្សា សាលាមធ្យមសិក្សាទាំងអស់នៅទីក្រុងហាណូយនឹងអនុវត្តកំណត់ត្រាសាលាឌីជីថលចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។ នេះគឺជាជំហានចាំបាច់ និងឡូជីខលមួយដើម្បីពន្លឿនការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ និងបំពេញតម្រូវការកាន់តែខ្ពស់របស់សង្គម។

ដោយគិតដល់ចំណុចនេះ នាយកវិទ្យាល័យ Tay Ho លោក Nguyen Anh Tuan បានមានប្រសាសន៍ថា សាលាបានរៀបចំធនធានចាំបាច់ទាំងអស់ ដើម្បីទទួល និងអនុវត្តប្រព័ន្ធកត់ត្រាសិស្សឌីជីថល ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបំផុត រួមទាំងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់ខ្លួនផងដែរ។

ទោះបីជានេះជាឆ្នាំទីពីរនៃការអនុវត្តកម្មវិធីនេះក៏ដោយ លោកស្រី ង្វៀន ធីថាញ់ នាយិកាសាលាបឋមសិក្សា កូញ៉ឺ 2A ក្នុងស្រុកបាក់ទឺលៀម បានចែករំលែកថា សាលានឹងយកចិត្តទុកដាក់លើទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗនៃការអនុវត្តកំណត់ត្រាសិស្សឌីជីថលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនរបស់ខ្លួន។ ទាំងនេះរួមមានការតភ្ជាប់ និងការទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយ និងធានាថាមតិយោបល់នៅក្នុងកំណត់ត្រាមានភាពត្រឹមត្រូវ ពាក់ព័ន្ធនឹងសិស្ស និងស្របតាមសារាចរលេខ 27 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លើសពីនេះ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលលើសៀវភៅសិក្សាថ្មី និងការកែលម្អវិធីសាស្រ្តបង្រៀនក៏កំពុងត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ដោយសាលារៀនផងដែរ។

ពង្រឹង និងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់គ្រូបង្រៀន។

គណៈកម្មាធិការបក្សស្រុកបាឌីញថ្មីៗនេះបានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាល នយោបាយ រដូវក្តៅសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកអប់រំជិត ៤.០០០ នាក់មកពីសាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា សាលាមធ្យមសិក្សា និងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងស្រុក។ នេះគឺជាកម្មវិធីប្រចាំឆ្នាំដែលមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីនយោបាយ និងមនោគមវិជ្ជា កែលម្អចំណេះដឹងទ្រឹស្តី និងពង្រឹងការប្តេជ្ញាចិត្តផ្នែកនយោបាយក្នុងចំណោមកម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនមុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

ដើម្បីធានាថាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់សម្ភារៈស្តីពី "ការអប់រំក្នុងរបៀបរស់នៅដ៏ប្រណីត និងស៊ីវិល័យ" នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន 100% ដែលបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាអាយុ 5-6 ឆ្នាំនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងឯកជននៅក្នុងទីក្រុង។ គណៈកម្មាធិការព្រាងឯកសារបានកត់សម្គាល់ថា នៅពេលបង្រៀនកុមារ គ្រូបង្រៀនគួរតែបញ្ចូលការអប់រំទៅក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារ ដោយផ្តល់ដំបូន្មានចាំបាច់សមស្របទៅនឹងអាយុរបស់ពួកគេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គ្រូបង្រៀនគួរតែសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយឪពុកម្តាយ ចែករំលែកព័ត៌មាន និងឯកភាពលើគោលដៅ ខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនកុមារ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពអប់រំ។

ក្រៅពីការបង្កើនចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈ ក៏មានវគ្គបណ្តុះបណ្តាលលើគម្រោងសាលារៀនរីករាយផងដែរ ដូចជា ជំនាញទំនាក់ទំនងគរុកោសល្យ ការកសាងរូបភាពតាមរយៈការទំនាក់ទំនងជាដើម។ សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹង និងការណែនាំវិធីសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជម្រុញទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនជាមួយនឹងជំនាញថ្មីៗជាច្រើនដើម្បីអនុវត្តក្នុងការបង្រៀន និងការទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សផងដែរ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងហាណូយបានអនុវត្តបណ្ណាល័យឌីជីថលឆ្លាតវៃដែលមានមុខងារពេញលេញ ដោយរួមបញ្ចូលការគ្រប់គ្រងបណ្ណាល័យបែបប្រពៃណី និងអេឡិចត្រូនិក ឃ្លាំងធនធានសិក្សាឌីជីថលទូទាំងប្រទេស និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត (LMS) សម្រាប់ការវាយតម្លៃ និងវាយតម្លៃតាមអ៊ីនធឺណិត។ វិស័យនេះក៏បានលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានវិទ្យាដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ធ្វើអន្តរកម្ម និងផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានរវាងឪពុកម្តាយ និងសាលារៀន ដោយបង្កើនការប្រើប្រាស់ដំណោះស្រាយផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានដោយឥតគិតថ្លៃដូចជា ការផ្ញើសារ OTT អ៊ីមែល កម្មវិធីទូរស័ព្ទ និងគេហទំព័រអប់រំ។ នាយកដ្ឋានក៏បានលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនទូទាំងវិស័យឱ្យចូលរួមក្នុងការកសាង និងវាយតម្លៃធនធានសិក្សាឌីជីថល ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន និងការសិក្សាដោយខ្លួនឯងសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

មកដល់ពេលនេះ សាលារៀនបានរៀបចំកិច្ចប្រជុំបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់ពួកគេហើយ។ ក្រុមអ្នកជំនាញក៏បានរៀបចំកម្មវិធី និងផែនការដែលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាក្រោយ ដែលមានគោលបំណងបង្កើនគុណភាព បំពេញភារកិច្ចនៃឆ្នាំសិក្សាដោយជោគជ័យ និងចូលរួមចំណែកក្នុងការលើកកម្ពស់កំណែទម្រង់អប់រំ។