កម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 នឹងត្រូវបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលពីរបីខែនៅថ្នាក់ទី 12 ក្នុងបរិបទដែលមុខវិជ្ជានីមួយៗមានសៀវភៅសិក្សាមួយ ឬច្រើន។
នៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ មាតាបិតាត្រូវរុករកសៀវភៅសិក្សាដែលសមរម្យតាមលក្ខខណ្ឌតម្រូវរបស់សាលា។ នេះធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍ស្មុគស្មាញនិងច្របូកច្របល់។
រូបថត៖ peach jade
មានពេលមួយដែលជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា គឺជាការងាររបស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។
នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 នៃសតវត្សទីចុងក្រោយគឺជាជំនាន់របស់យើង។ សិក្សាកម្មវិធីមួយ មុខវិជ្ជានីមួយៗមាន សៀវភៅសិក្សា ជាច្រើន ប៉ុន្តែភាសាអង់គ្លេស "ប្លែក" ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ថ្ងៃនេះ។ សម្រាប់សៀវភៅគណិតវិទ្យា ខ្ញុំបានជ្រើសរើសទិញសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ ង្វៀន វ៉ាន់ភូ; សម្រាប់រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា ខ្ញុំបានទិញសៀវភៅដែលចងក្រងដោយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាលា Thi ។ ចំពោះសៀវភៅជីវវិទ្យា អ្នកនិពន្ធគឺលោក ង្វៀន ក្វាងង៉ៀ (ចងក្រងដោយគ្រូដូចគ្នា) ហើយគាត់បានឱ្យខ្ញុំព្រោះផ្ទះខ្ញុំនៅជាប់នឹងផ្ទះគាត់ ដូច្នេះខ្ញុំបានសិក្សាតាមសៀវភៅទាំងនោះ...
នៅពេលនោះ ការជ្រើសរើសសៀវភៅណាដែលត្រូវទិញគឺអាស្រ័យលើឪពុកម្ដាយ និងសិស្ស។ សាលា ឬគ្រូពិតជាមិនមានឥទ្ធិពលលើសិស្សក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅនេះ ឬសៀវភៅនោះ... សាលារៀនមិនរញ៉េរញ៉ៃជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាទេ គ្រូ និងសិស្សបង្រៀនបានល្អ - សិក្សាបានល្អ។ "ជំនាន់ទីពីរនិងទីបីនៅក្រោមដំបូលតែមួយ" បានប្រើសៀវភៅសិក្សាដូចគ្នា។
ចំណុចខ្វះខាតនៃការអនុវត្តសៀវភៅសិក្សាជាច្រើនសព្វថ្ងៃនេះ
បច្ចុប្បន្ននេះ យោងតាម កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលបានអនុវត្តក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ នៅតាមសាលាទូទៅ មុខវិជ្ជានីមួយៗមានសៀវភៅសិក្សាជាច្រើន។ នេះគឺជាគោលនយោបាយរីកចម្រើន។ សៀវភៅសិក្សាដែលប្រើប្រាស់ក្នុងសាលារៀនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយយោងទៅតាមដំណើរការ និងសេចក្តីសម្រេចចុងក្រោយរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃខេត្ត/ក្រុងដោយផ្ទាល់នៅក្រោមរដ្ឋាភិបាលកណ្តាល។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សង្កត់ធ្ងន់ថា សៀវភៅសិក្សា ជាធនធានសិក្សាមួយ។ នោះមានន័យថា អ្នកសិក្សា និងគ្រូអាចប្រើប្រាស់ធនធានសិក្សា (ផ្លូវការ) ផ្សេងទៀត ក្រៅពីសៀវភៅសិក្សា។
ផ្នែក ក មាត្រា ៣២ នៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំចែងថា៖ "សៀវភៅសិក្សាអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ បញ្ជាក់តម្រូវការកម្មវិធីអប់រំ ទាក់ទងនឹងគោលដៅអប់រំ ខ្លឹមសារ តម្រូវការលើគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ផ្តល់ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងវិធីសាកល្បង និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ..."។
ការបង្រៀន 3 ប្លុកនៃថ្នាក់ទី 10, 11, 12 យោងតាមកម្មវិធីថ្មី ខ្ញុំចាត់ទុកសៀវភៅទាំងនេះជាឯកសារយោង។ សៀវភៅខ្លះល្អក្នុងទិដ្ឋភាពមួយ ប៉ុន្តែមានបញ្ហាក្នុងមុខវិជ្ជាមួយទៀត ដែលនាំទៅដល់មុខវិជ្ជាដូចគ្នា នៅថ្នាក់ទី១០ សាលាជ្រើសរើសសៀវភៅដែលចងក្រងដោយក្រុម A របស់អ្នកនិពន្ធ ហើយនៅថ្នាក់ទី ១១ ជ្រើសរើសសៀវភៅដែលចងក្រងដោយក្រុម B នៃអ្នកនិពន្ធ។ នេះនាំឱ្យមនុស្សតូចចិត្តដែលខ្ញុំមិនអាចប្រើសៀវភៅសិក្សាដែលអ្នកទុកចោលធ្វើឱ្យខ្ជះខ្ជាយ។
ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ទោះបីជា ការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានសង្គម ក៏ដោយ ការចែកចាយត្រូវបាន... "ឧបត្ថម្ភធន" ។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ឪពុកម្តាយរត់ជុំវិញរកមើលទិញសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេតាមតម្រូវការជ្រើសរើសរបស់សាលា។
ក្តីបារម្ភមួយទៀតរបស់មាតាបិតាគឺថា ដោយមានសៀវភៅសិក្សាជាច្រើន តើសិស្សអាចប្រឡងសំណួរបែបណា មិនថាសៀវភៅណាដែលខ្លួនសិក្សា?
ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងការប្រឡងរូបវិទ្យាយោងសម្រាប់ការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យចាប់ពីឆ្នាំ 2025 សំណួរទី 2 សួរថា "តើសញ្ញាខាងក្រោមមួយណាព្រមានអំពីសារធាតុវិទ្យុសកម្ម?"។ អ្នកខ្លះថាសំណួរនេះជារបស់កម្មវិធីថ្នាក់ទី១០។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សៀវភៅសិក្សារូបវិទ្យាថ្នាក់ទី 10 របស់ Canh Dieu មិនបង្ហាញសញ្ញាព្រមានអំពីតំបន់ដែលមានសារធាតុវិទ្យុសកម្មទេ។ មិនត្រូវនិយាយថានៅតែមាន "កំហុស" ជាច្រើនដែលរាយប៉ាយនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាថ្មី។ តម្លៃសៀវភៅសិក្សាថ្មីមានតម្លៃខ្ពស់គួរសមដោយសារ«ទំហំធំ និងក្រដាសស្អាត» ធ្វើឱ្យមហាជនមានការខឹងសម្បារ និងមន្ទិលសង្ស័យ។
សៀវភៅសិក្សាតែងតែជាកង្វល់សម្រាប់មាតាបិតា និងសិស្សដែលមានអារម្មណ៍ជាច្រើន។
រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច
ត្រូវការការកែតម្រូវច្រើន។
ទោះបីជាបទប្បញ្ញត្តិតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនក្នុងគោលបំណងអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្សក៏ដោយ ការពិតទាំងមូលនៅតែបង្រៀនសិស្សឱ្យប្រឡង។ ដូច្នេះខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សាត្រូវបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥។
ខណៈពេលដែលសមត្ថភាពបង្រៀន និងការរៀបចំរបស់គ្រូបង្រៀនមិនស្មើគ្នា ជំនាញសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្សនៅតែមិនទាន់ពេញវ័យ ការគ្រប់គ្រងសាលារៀនមិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ហើយផលប៉ះពាល់ដែលមិនចង់បានពីគ្រួសារ និង សង្គម មកលើសាលារៀន បណ្តាលឱ្យមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន សៀវភៅសិក្សា ត្រូវតែជាស្នូលនៃការបង្រៀន និងរៀន។
ក្រៅពីសៀវភៅសិក្សាដែលចងក្រងដោយបុគ្គល និងអង្គការនានា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតាជាច្រើនបានស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានសៀវភៅសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ បើយើងគិតថាសៀវភៅសិក្សារបស់រដ្ឋាភិបាលអ្នកណាអាចប្រកួតប្រជែងបាននោះ យើងមិនគ្រប់គ្រាន់។
គ្រូបង្រៀនត្រូវតែត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាទៀងទាត់នៅក្នុងកម្មវិធីប្រធានបទ។ នៅពេលដែលគ្រូមានការយល់ដឹងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងដឹងពីរបៀបអនុវត្តកម្មវិធីប្រធានបទ ពួកគេនឹងអាចស្វែងរកធនធានសិក្សាសមរម្យសម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេ។
បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅតែមិនច្បាស់លាស់អំពីកម្មវិធីសិក្សា ដូច្នេះពួកគេមិនអាចគេចផុតពីសៀវភៅសិក្សា "ដែលបានជ្រើសរើស" បានទេ។ ការរៀបចំមេរៀន ការបង្រៀន និងការសាកល្បងទាំងអស់ធ្វើតាមសៀវភៅសិក្សា។ និចលភាពនោះបង្កើតភាពធន់នឹងការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។ គ្រូធ្វើតាមសៀវភៅសិក្សា សិស្សត្រូវទិញនាំឱ្យមានការខ្វះខាតសៀវភៅសិក្សា និងផលវិបាកជាច្រើនទៀត។
លើសពីនេះ ការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដែលបានកំណត់បច្ចុប្បន្នគឺមិនចាំបាច់ទេ។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្សគួរសកម្មក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាដែលសមស្របតាមគោលបំណងសិក្សា និងថវិកា ដើម្បីអោយសៀវភៅទាំងនោះអាចប្រើប្រាស់បានច្រើនឆ្នាំសម្រាប់បងប្អូន មិត្តភ័ក្តិ។ល។ក្នុងវគ្គសិក្សាបន្ទាប់។ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានឹងមានឥទ្ធិពលលើអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយថា ប្រសិនបើពួកគេចង់ប្រកួតប្រជែង ពួកគេត្រូវតែកែលម្អគុណភាពនៃខ្លឹមសារសៀវភៅសិក្សា។
លើសពីនេះ បណ្ណាល័យសាលាត្រូវបំពាក់ដោយសៀវភៅសិក្សាដែលចងក្រងដោយក្រុមអ្នកនិពន្ធសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សអាចអាន និងខ្ចីនៅពេលចាំបាច់។
Kommentar (0)