ថ្លែងទៅកាន់ Tuoi Tre Online អ្នកស្រី Le Thi Minh Linh (គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ផ្ទះលេខ ១១/១០) បានបញ្ជាក់ថា នេះគឺជាវិធីសាស្ត្រដែលនាងទើបតែអនុវត្តក្នុងថ្នាក់។

ដើម្បីឱ្យសិស្សផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងថ្នាក់

អ្នកស្រី Linh បាននិយាយថា ថ្មីៗនេះ សិស្សម្នាក់ក្នុងថ្នាក់រៀននៅផ្ទះរបស់គាត់បានប្រើទូរស័ព្ទពេលរៀន ហើយបានសរសេរឈ្មោះរបស់គាត់នៅក្នុងសៀវភៅចូលរួម។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក នាងបានប្រើមូលនិធិសម្រាប់ថ្នាក់រៀនដើម្បីទិញធ្នើឈើ 4 ជាន់ (ប្រភេទដែលទុកស្បែកជើង) ហើយដាក់វានៅជ្រុងមួយនៃវេទិកាថ្នាក់រៀនដើម្បី "រឹបអូសទូរស័ព្ទរបស់សិស្ស" ។

នៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់ សិស្សនឹងហុចទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ ហើយអាចយកវាមកវិញក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក។ ថ្នាក់រៀនមាន 4 ក្រុម ទូរសព្ទនឹងដាក់នៅ 4 កម្រិតនៅលើធ្នើរ។

សិស្សពីរនាក់ដែលអង្គុយនៅមុខថ្នាក់ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យធ្វើកិច្ចការរំលឹកមិត្តរួមថ្នាក់ឱ្យយកទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេចេញពីធ្នើមុនពេលចាកចេញ។ ម៉ូនីទ័រថ្នាក់គឺទទួលខុសត្រូវក្នុងការប្រមូល និងគ្រប់គ្រងទូរស័ព្ទ។

ឆ្លើយតបនឹងដំណោះស្រាយរបស់កញ្ញា Linh ក្នុងការរារាំងសិស្សានុសិស្សមិនឲ្យប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទក្នុងថ្នាក់រៀន សិស្សថ្នាក់ទី ១១/១០ បានឆ្លើយតបជាឯកច្ឆ័ន្ទ និងរំលឹកគ្នាទៅវិញទៅមក។

អ្នកស្រី Linh ចែករំលែកថា៖ «បច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សភាគច្រើនមានទម្លាប់ប្រើទូរស័ព្ទ ទោះបីពួកគេមិនប្រើអ្វីសំខាន់ក៏ដោយ សិស្សជាច្រើនលើកទូរស័ព្ទចេញរាល់ពេលដើម្បីមើលពួកគេ។

សិស្សជាច្រើននាក់ នៅពេលដែលគ្រូផ្តល់បញ្ហាដល់ពួកគេ ប្រើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេភ្លាមៗ ដើម្បីរកមើលដំណោះស្រាយ។ សង្ឃឹម​ថា វា​នឹង​ជួយ​សិស្ស​ឲ្យ​រួច​ផុត​ពី​ទម្លាប់​ប្រើ​ទូរសព្ទ​របស់​ខ្លួន​ខ្លាំង​ពេក ជាពិសេស​នៅ​ពេល​រៀន»។

រូបភាពរបស់សិស្សក្នុងថ្នាក់ 11/10 "កាន់" ទូរស័ព្ទរបស់គាត់នៅលើធ្នើ ក្រោយមកត្រូវបានចែករំលែកនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដោយគ្រូប្រធានបទ។ ទំព័រជាច្រើនបានចែករំលែកអំពីវា ជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តយ៉ាងសាទរពីអ្នកនិយមលេងអ៊ីនធឺណិត។ មនុស្សជាច្រើនសង្ឃឹមថាវិធីសាស្រ្តនេះនឹងត្រូវបានអនុម័តយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងសាលាផ្សេងទៀត។

"បើកចំហ យុត្តិធម៌ គោលបំណង"

លោក Nguyen Cuu Huy នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Tran Phu បាននិយាយថា នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអាកប្បកិរិយាដែលសិស្សមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើនោះ មាន "ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃ ឬឧបករណ៍ផ្សេងទៀតនៅពេលកំពុងសិក្សាក្នុងថ្នាក់ ដែលមិនមែនសម្រាប់ការសិក្សា និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយគ្រូ"។

ក្នុង​មេរៀន​ណា​ដែល​ត្រូវ​ប្រើ គ្រូ​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​សិស្ស​ប្រើ។ សាលាក៏មានសេវាវ៉ាយហ្វាយផងដែរ ហើយថ្នាក់រៀននីមួយៗមានច្រកអ៊ីនធឺណិត។

ប៉ុន្តែនៅក្នុងមេរៀនដែលទាមទារការផ្តោតអារម្មណ៍ ឬភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស គ្រូអាចសួរសិស្សយ៉ាងសកម្មឱ្យដាក់ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេនៅក្នុងកាបូបរបស់ពួកគេ ឬនៅក្នុងកន្លែងផ្ទុកទូទៅដូចជាថ្នាក់ 11/10 ដែលនឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការគ្រប់គ្រង និងធានានូវតម្លាភាព យុត្តិធម៌ និងវត្ថុបំណង។

"វិធីដែលគ្រូតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ទី 11/10 បានធ្វើគឺល្អណាស់។ យើងមិនដាក់វិធីសាស្ត្រគ្រប់គ្រងជាក់លាក់លើការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់សិស្សសម្រាប់សាលាទាំងមូលទេ ប៉ុន្តែផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់គ្រូមុខវិជ្ជា និងគ្រូតាមផ្ទះ។

លោក ហ៊ុយ មាន​ប្រសាសន៍​ថា គ្រូ​តាម​ផ្ទះ​ណា​ដែល​យល់​ថា​វា​ស័ក្តិសម​សម្រាប់​ថ្នាក់​របស់​ពួកគេ​អាច​រៀន និង​អនុវត្ត​វា​បាន ដរាបណា​ពួកគេ​ធានា​បាន​នូវ​លក្ខខណ្ឌ​សិក្សា​ល្អ​បំផុត​សម្រាប់​សិស្ស»។