ការផ្លាស់ប្តូរការអប់រំសម្រាប់ជំនាន់ AI ជំនាន់ - ចក្ខុវិស័យសម្រាប់អនាគត

ការអប់រំ គឺនៅផ្លូវបំបែកដ៏សំខាន់មួយ។ នៅពេលដែលវេទិកា AI ទូទៅដូចជា ChatGPT, Claude, Perplexity និង NotebookLM បន្តរីកចម្រើន ឥទ្ធិពលសក្តានុពលរបស់ពួកគេទៅលើការអប់រំគឺមិនអាចប្រកែកបាន។ អ្នកជំនាញព្យាករណ៍ថានៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យនានានឹងវិនិយោគរហូតដល់ 20 លានដុល្លារក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំខាងមុខនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាដែលប្រើ AI ដែលជាសញ្ញាច្បាស់លាស់នៃការប្តេជ្ញាចិត្តដែលកំពុងរីកចម្រើនក្នុងការរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ ពួកគេក៏បានព្យាករណ៍ថា AI អាចបង្កើនអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សារហូតដល់ 43% ។

ឧបករណ៍ AI មិនគ្រាន់តែជាជំនួយប៉ុណ្ណោះទេ។ ពួកគេមានភាពផ្លាស់ប្តូរ មានសមត្ថភាពបង្កើតព័ត៌មាន ផ្តល់មតិកែលម្អ ណែនាំដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងច្រើនទៀត។ សំណួរសម្រាប់អ្នកអប់រំសព្វថ្ងៃនេះគឺ "តើយើងគួរប្រើ AI ទេ?" ប៉ុន្តែ "របៀបកំណត់ការបង្រៀន និងការរៀនឡើងវិញនៅក្នុងសម័យដែលជំរុញដោយ AI"។

ការប្រើប្រាស់ថាមពលនៃបច្ចេកវិទ្យា

វិធីសាស្រ្តអប់រំរបស់យើងត្រូវដើរហួសពីវិធីសាស្រ្តបែបប្រពៃណី ឆ្ពោះទៅរកគំរូដែលរួមបញ្ចូលយ៉ាងពេញលេញនូវភាពខ្លាំងនៃ AI ខណៈពេលដែលការពារជំនាញមនុស្សធម៌ដែល AI មិនអាចជំនួសបាន - ការគិតរិះគន់ ហេតុផលសីលធម៌ និងការច្នៃប្រឌិត។

AI គួរតែបំពេញបន្ថែមបញ្ញារបស់មនុស្ស មិនមែនជំនួសវាទេ។ តួនាទីរបស់អ្នកអប់រំគឺរៀបចំកម្មវិធីសិក្សាឡើងវិញ ដើម្បីប្រើប្រាស់ AI ឱ្យបានច្រើនបំផុត ខណៈពេលដែលនៅតែពង្រឹងគុណភាពរបស់មនុស្សដែលមិនអាចខ្វះបាន ដូចជាការវិនិច្ឆ័យ ការយល់ចិត្ត និងការសហការ - ធានាថាសិស្សនៅតែជាអ្នកដឹកនាំ និងអ្នកច្នៃប្រឌិតនៅក្នុង ពិភព ដែលជំរុញដោយ AI កាន់តែខ្លាំងឡើង។

ពង្រឹងការគិតបែបរិះគន់ និងការដោះស្រាយបញ្ហា

ដើម្បីរៀបចំសិស្សសម្រាប់អនាគតដែលជំរុញដោយ AI យើងត្រូវបណ្តុះសមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃលទ្ធផលដែលបង្កើតដោយ AI ។ ខណៈពេលដែល AI អាចណែនាំយុទ្ធសាស្ត្រ មានតែមនុស្សទេដែលអាចវាយតម្លៃលទ្ធភាព ភាពសមស្រប និងផលប៉ះពាល់ខាងសីលធម៌របស់ពួកគេ។

ការអប់រំត្រូវផ្លាស់ប្តូរពីការទន្ទេញចាំធម្មតា ទៅជាអន្តរកម្មសកម្ម ដោយលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសួរសំណួរ និងកែលម្អការផ្តល់យោបល់ AI ជាជាងទទួលយកវាដោយអសកម្ម។

ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងវគ្គសិក្សាយុទ្ធសាស្រ្តអាជីវកម្ម សិស្សអាចប្រើ AI ដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តទៅទីផ្សារ ប៉ុន្តែតម្លៃពិតប្រាកដបានមកពីសិស្សសួរសំណួរដែលសម្រួលការផ្ដល់យោបល់ទាំងនោះទៅនឹងគោលដៅរយៈពេលវែង ឬកត្តាវប្បធម៌ ឬបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់។

ការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោង និងការសាកសួរ

ការរួមបញ្ចូល AI តាមរយៈការសិក្សា និងការសាកសួរផ្អែកលើគម្រោងគឺចាំបាច់នៅក្នុងយុគសម័យនៃ AI ជំនាន់។ AI អាចជួយក្នុងការវិភាគទិន្នន័យ និងការប្រមូលព័ត៌មាន ប៉ុន្តែការបកស្រាយ និងអនុវត្តព័ត៌មាននេះនៅក្នុងបរិបទពិភពលោកពិតនៅតែជាកិច្ចការរបស់មនុស្ស។

ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងថ្នាក់ផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល សិស្សដើរតួជាអ្នកប្រឹក្សាដល់ក្រុមហ៊ុនពិតប្រាកដ ដោយប្រើឧបករណ៍ AI ដូចជា Tableau ដើម្បីប្រមូលព័ត៌មានទីផ្សារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេត្រូវតែដាក់ទិន្នន័យនោះទៅក្នុងបរិបទនៃវប្បធម៌ក្រុមហ៊ុន អាកប្បកិរិយារបស់អតិថិជន និងឧបសគ្គផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តសមស្របមួយ។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីបច្ចេកវិទ្យា ខណៈពេលដែលដឹងអំពីដែនកំណត់នៃ AI ផងដែរ។

ការកសាងជំនាញការសហការ និងទំនាក់ទំនង - លើសពីស្វ័យប្រវត្តិកម្ម

ខណៈពេលដែល AI អាចបង្កើតមាតិកា វាខ្វះការយល់ចិត្ត សំឡេងម៉ាក និងសមត្ថភាពក្នុងការភ្ជាប់អារម្មណ៍ជាមួយអ្នកប្រើប្រាស់។ ដូច្នេះ ការ​អភិវឌ្ឍ​ជំនាញ​សហការ​និង​ទំនាក់ទំនង​ឱ្យ​រឹងមាំ​គឺ​សំខាន់​។

នៅក្នុងថ្នាក់ទីផ្សារ សិស្សអាចប្រើ AI ដើម្បីធ្វើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចម្លងផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ប៉ុន្តែពួកគេត្រូវតែកែសម្រួលវាដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីអត្តសញ្ញាណម៉ាកយីហោ និងឆ្លើយតបទៅនឹងទស្សនិកជនគោលដៅ។ ការកែតម្រូវសម្លេង ភាសា និងការផ្ញើសារបង្ហាញថា តម្លៃរបស់មនុស្សលើសពីសមត្ថភាពរបស់ AI ។

ការបង្រៀនអំពីក្រមសីលធម៌ និងការយល់ដឹងអំពី AI

នៅពេលដែល AI កាន់តែមានឥទ្ធិពល វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបំពាក់ឱ្យសិស្សនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៅក្នុងក្រមសីលធម៌។ ហានិភ័យដូចជា ភាពលំអៀង ការបំពានឯកជនភាព និងកង្វះតម្លាភាពតម្រូវឱ្យយើងបង្រៀនសិស្សឱ្យប្រើ AI ប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ។

នៅក្នុងវគ្គសិក្សាក្រមសីលធម៌អាជីវកម្ម សិស្សអាចវិភាគការប្រើប្រាស់ AI ក្នុងដំណើរការជួល កំណត់ភាពលំអៀងដែលអាចកើតមាន និងបង្កើតគោលការណ៍ណែនាំអំពីសីលធម៌ដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ដូចជា យុត្តិធម៌ គណនេយ្យភាព តម្លាភាព និងក្រមសីលធម៌ (FATE)។

សមាហរណកម្មការច្នៃប្រឌិត AI-Enhanced

AI អាចជួយបង្កើតគំនិត ប៉ុន្តែការច្នៃប្រឌិតពិតប្រាកដទាមទារឱ្យមានការកែលម្អមនុស្ស ភាពឆ្លាតវៃខាងអារម្មណ៍ និងការច្នៃប្រឌិត។ សិស្សជាច្រើនបាននិយាយថា ការប្រើប្រាស់ AI ជួយពួកគេពង្រីកការគិតរបស់ពួកគេលើសពីដែនកំណត់បច្ចុប្បន្ន ដោយបង្ហាញពីតួនាទីរបស់ AI ជាការពង្រឹងជាជាងការជំនួសការច្នៃប្រឌិត។

នៅក្នុងថ្នាក់នៃភាពជាសហគ្រិន AI អាចណែនាំគំរូអាជីវកម្ម ឬកំណត់គម្លាតទីផ្សារ ប៉ុន្តែសិស្សត្រូវតែបញ្ចូលការច្នៃប្រឌិតទៅក្នុងគំនិតទាំងនោះ ដើម្បីប្រែក្លាយវាទៅជាដំណោះស្រាយដែលអាចសម្រេចបាន និងរំខាន។ ភាពវៃឆ្លាតរបស់មនុស្សបំប្លែងការណែនាំឆៅរបស់ AI ទៅជាផលិតផលច្នៃប្រឌិតពិតប្រាកដ។

(ប្រភព៖ Forbes)

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/chuyen-doi-phuong-phap-giao-duc-cho-ky-nguyen-ai-tao-sinh-tam-nhin-tuong-lai-2400320.html