យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅថ្ងៃទី 19 នៅទីក្រុង Da Nang ក្រសួងអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលនឹងសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនដើម្បីរៀបចំ សិក្ខាសាលា ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ក្នុងឧស្សាហកម្មបន្ទះឈីប semiconductor ។

សិក្ខាសាលានេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការរៀបចំផែនការសកម្មភាពលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវលើវិស័យបច្ចេកវិទ្យា semiconductor និង microchip ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រោងដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាលក្នុងខែតុលានេះ។

ថ្លែងទៅកាន់កាសែត Thanh Nien លោកស្រី Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានឲ្យដឹងថា វៀតណាមកំពុងប្រឈមមុខនឹងឱកាសអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម semiconductor ជាពិសេសបន្ទាប់ពីដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់ប្រធានាធិបតីអាមេរិកកាលពីខែកញ្ញាកន្លងទៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីចាប់យកឱកាសនេះ យើងត្រូវរៀបចំធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅក្នុងឧស្សាហកម្ម semiconductor ។

បច្ចុប្បន្ននេះ មានសហគ្រាស FDI ធំជាង 50 កំពុងវិនិយោគនៅវៀតណាមក្នុងវិស័យមីក្រូអេឡិចត្រូនិច និងគ្រឿងអេឡិចត្រូនិក ដែលក្នុងនោះវិស័យរចនាមីក្រូឈីបត្រូវការធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់បំផុត។ បច្ចុប្បន្ននេះចំនួនបុគ្គលិករចនាមីក្រូឈីបមានប្រហែល 5,000 នាក់។

គេរំពឹងថា នាពេលខាងមុខ សាជីវកម្មធំៗកាន់តែច្រើននឹងវិនិយោគនៅវៀតណាម ដែលភាគច្រើនត្រូវការធនធានមនុស្សសម្រាប់ការរចនាមីក្រូឈីប ហើយសង្ឃឹមថានឹងមានការវិនិយោគនៅក្នុងឧស្សាហកម្មផលិតកម្ម។ យោងតាមការព្យាករណ៍របស់អ្នកជំនាញសេដ្ឋកិច្ចមួយចំនួន (សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright) តម្រូវការធនធានមនុស្សសរុបក្នុងវិស័យនេះក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំខាងមុខមានប្រហែល 20,000 នាក់ ហើយក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំខាងមុខប្រហែល 50,000 នាក់ដែលមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

យោងតាមអ្នកជំនាញ (មកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស) តម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខគឺប្រហែល 3,000 នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ។ ក្នុង​នោះ​ចំនួន​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ក្រោយ​ឧត្តម​សិក្សា​មាន​យ៉ាង​ហោច​ណាស់ ៣០% (រាប់​បញ្ចូល​ទាំង​វិស្វករ អនុបណ្ឌិត និង​វេជ្ជបណ្ឌិត)។

តើ​ឧស្សាហកម្ម​ណា​ដែល​សមរម្យ ឧស្សាហកម្ម​មួយ​ណា​ជិត?

លោកស្រី Thuy ជឿជាក់ថា សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាឈានមុខគេរបស់វៀតណាមឥឡូវនេះបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យ semiconductors និង microchips ។

ធនធានមនុស្សសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងផលិតសម្ភារៈ semiconductor មានជំនាញបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកគីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា សម្ភារៈ។ល។ ធនធានមនុស្សសម្រាប់ការរចនា និងផលិតមីក្រូឈីប មានជំនាញបណ្តុះបណ្តាលសមស្របបំផុតក្នុងផ្នែកវិស្វកម្មអេឡិចត្រូនិច អេឡិចត្រូនិច - ទូរគមនាគមន៍; ជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធរួមមាន វិស្វកម្មអគ្គិសនី ការគ្រប់គ្រង និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម មេកាត្រូនិច...

ការបណ្តុះបណ្តាលអាចត្រូវបានជ្រើសរើសតាំងពីដំបូង ឬសិស្សដែលសិក្សាមុខជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធអាចប្តូរទៅសិក្សាស៊ីជម្រៅក្នុងរយៈពេល 1-2 ឆ្នាំចុងក្រោយ។ ឬវិស្វករដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីផ្នែកដែលពាក់ព័ន្ធអាចចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមពីពីរបីខែទៅ 1 - 2 ឆ្នាំដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃវិស័យ semiconductor និង microchip ។

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចំនួននិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យដែលទើបជ្រើសរើស និងបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងមុខជំនាញ និងមុខជំនាញសមស្របមានដូចខាងក្រោម៖ មុខជំនាញសមស្របជ្រើសរើសនិស្សិតថ្មីប្រហែល ៦០០០នាក់/ឆ្នាំ និងបញ្ចប់ការសិក្សាប្រហែល ៥០០០នាក់/ឆ្នាំ (ជាមធ្យមកើនឡើង ៧%/ឆ្នាំ)។ ឧស្សាហកម្មដែលពាក់ព័ន្ធជ្រើសរើសនិស្សិតថ្មីប្រហែល 15,000 នាក់/ឆ្នាំ និងបញ្ចប់ការសិក្សាប្រហែល 13,000 នាក់/ឆ្នាំ (ជាមធ្យមកើនឡើង 10% ក្នុងមួយឆ្នាំ)។ អ្នកស្រី ធុយ បានមានប្រសាសន៍ថា "ដូច្នេះប្រសិនបើ 30% នៃនិស្សិតនៅក្នុងជំនាញដែលសមរម្យ និង 10% នៃនិស្សិតនៅក្នុងជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធសិក្សាមីក្រូឈីប និង semiconductors ចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 3,000 នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំគឺអាចធ្វើទៅបាន" ។

កញ្ញា ធុយ ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា មុខជំនាញដែលស័ក្តិសមសម្រាប់មុខវិជ្ជា semiconductor ត្រូវបានកំណត់ដូចជា អេឡិចត្រូនិក-ទូរគមនាគមន៍ មីក្រូអេឡិចត្រូនិច... មុខជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធគឺ អគ្គិសនី មេកាត្រូនិច ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម វិស្វកម្មកុំព្យូទ័រ... សម្រាប់មុខជំនាញដែលសមស្រប សាលាត្រូវកែសម្រួលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមជំនាញស៊ីជម្រៅសម្រាប់ 1-2 ឆមាស។ សម្រាប់មុខជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធ សិស្សដែលចង់ធ្វើការក្នុងផ្នែក semiconductor ត្រូវសិក្សាការបំប្លែង និងបន្ថែមសម្រាប់ឆមាស 2-3 ។