Ca Mau ចង់បង្កើតពលរដ្ឋឌីជីថលជំនាន់មួយ។

ជំនាន់នៃពលរដ្ឋឌីជីថលកំពុងបង្កើតជាបណ្តើរៗ ដើម្បីឲ្យសមស្របនឹងការអភិវឌ្ឍនៃយុគសម័យឌីជីថល។

យោងតាមសៀវភៅណែនាំ "ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល" របស់ក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ ប្រជាពលរដ្ឋឌីជីថលគឺជាមនុស្សដែលបំពាក់ដោយសមត្ថភាពឌីជីថល ដើម្បីរស់នៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថលពេញលេញ។

ធាតុទាំងប្រាំបួនដែលបង្កើតជាពលរដ្ឋឌីជីថលគឺ៖ ការចូលទៅកាន់ប្រភពព័ត៌មានឌីជីថល។ សមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងនៅក្នុងបរិស្ថានឌីជីថល; ជំនាញឌីជីថលមូលដ្ឋាន; ទិញនិងលក់ទំនិញតាមអ៊ីនធឺណិត; ស្តង់ដារសីលធម៌នៅក្នុងបរិស្ថានឌីជីថល; ការពារសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តពីផលប៉ះពាល់នៃបរិស្ថានឌីជីថល។ សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល; ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន; ភាពឯកជននៅក្នុងបរិស្ថានឌីជីថល

ខេត្ត Ca Mau កំពុងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើធនធាន និងការខិតខំប្រឹងប្រែងលើការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលលើសសរស្តម្ភចំនួនបី៖ សង្គមឌីជីថល រដ្ឋាភិបាលឌីជីថល និងសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល។ ហើយការបំប្លែងឌីជីថលមិនអាចជោគជ័យដោយគ្មានការបង្កើតពលរដ្ឋឌីជីថលទេ។

កសិករបង្កើនជំនាញផលិតផលបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដើម្បីបម្រើដល់ផលិតកម្មកសិកម្ម។ (រូបថត៖ កសិករនៅស្រុក Tran Van Thoi ប្រើ Drone ដើម្បីបាញ់ថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិតលើស្រែ)។

កសិដ្ឋាន Bao Long (ឃុំ An Xuyen ទីក្រុង Ca Mau) អនុវត្តកម្មវិធីត្រួតពិនិត្យសីតុណ្ហភាព និងការគ្រប់គ្រង ដែលនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់គំរូកសិកម្មឆ្លាតវៃ។

ក្រុមបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលសហគមន៍ទីក្រុង Ca Mau ផ្សព្វផ្សាយ និងណែនាំមនុស្សឱ្យដំឡើងកម្មវិធីប្រើប្រាស់ និងធ្វើការទូទាត់តាមឌីជីថលជាទៀងទាត់។

តាមរយៈការឃោសនា ផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងឆាប់រហ័សនូវការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងជីវិតសង្គម។ រូបថត៖ នៅឃុំ Tan Loc (ស្រុក Thoi Binh) ក្លោងទ្វារស្វាគមន៍ ផ្សារ និងសាលារៀន សុទ្ធតែត្រូវបានតុបតែងលម្អដោយពាក្យស្លោកយ៉ាងស្រស់ស្អាត។

ប្រជាជនស្គាល់ការសិក្សាអំពីនីតិវិធីរដ្ឋបាលតាមរយៈការស្កែន QR Code។ (រូបថតថតនៅនាយកដ្ឋានទទួលនិងលទ្ធផលស្រុក Thoi Binh)។

គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗគឺជាពលរដ្ឋឌីជីថល ការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ និងការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃឧស្សាហកម្ម។ (រូបថត៖ ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Phan Ngoc Hien for the Gifted ទីក្រុង Ca Mau)។