教育訓練省は、追加教育と学習の管理の実際的な検査を通じて、克服する必要がある多くの限界を発見しました。

一部の地域ではこの行為を厳しく規制していないためです。

1日2回の指導は効果的ではなく、真剣に組織化されていません。

一部の地域では具体的な規制がなく、実施に混乱が生じています。

施設の不足、子どもの学業成績に対する親の過度な期待、試験のプレッシャー、生徒の自主学習への意欲の欠如などもこの問題に影響を及ぼしています。

出典: https://nhandan.vn/video-nhieu-dia-phuong-chua-kiem-soat-chat-viec-day-them-hoc-them-post868492.html