教育訓練部門が特定した12の重要課題の1つである「革新、品質向上、団結、規律」というテーマの実施は、2024～2025年度において、特に5年生、9年生、12年生を対象に、すべてのクラスで2018年一般教育プログラムを効果的に実施することである。学生の資質と能力を育成するために、教育および評価方法の革新を強化します。

教育訓練省によれば、あらゆるレベルの教育と訓練において、外国語、特に英語の教育と学習の質の向上に重点を置く必要がある。学校で英語を徐々に第二言語にするためのプロジェクトと計画の研究開発に重点を置きます。

2018年度一般教育計画に基づく高等学校卒業試験の初年度として、教育訓練省は、安全性、真剣さ、客観性を確保するために試験を組織するための条件を十分に準備するという課題を設定しました。高校卒業試験結果データベースを分析、評価し、有効活用して専門的な管理に役立て、地方や教育機関における高校の教育学習政策を公布します。

同省はまた、全国優秀生徒試験をうまく組織し、2025年に国際オリンピック試験に参加することを決定した。オリンピックの国際大会で優秀な成績を収めた学生の資質・能力を継続的に育成・向上させるための方策を研究・提案します。

同省は、教育の質の向上に加え、十分な量を確保しながら質を向上させ、教育・訓練の革新の要件を満たす教師、講師、管理者のチームを育成するという非常に重要な課題を特定しています。したがって、2022年7月18日付政治局決定第72-QD/TW号で割り当てられた教員定数を採用、管理し、効果的に活用し、特に幼稚園教諭と2018年度一般教育計画に基づいて教科を教える教員の不足を克服する。

業界全体で、教育学を学ぶ学生の募集と訓練のニーズを把握し、教育革新の要件を満たすために教員の適切な構成、量、質を確保するという良い仕事をしてきました。教師の標準的な研修レベルを向上させるためのロードマップの実施を継続する。 2019年から2030年にかけての講師・管理職員能力向上プロジェクトを効果的に実施する。 2045 年までのビジョンを掲げ、2026 年から 2030 年にかけて教育機関の教師と管理者のチームを育成するプロジェクトを研究開発します。

国家予算の有効活用と教育への投資資源の動員に関して、教育省は、2019年教育法決議第37/2004/NQ-QH11号、政治局決議第29-NQ/TW号、結論第91-KL/TW号の精神に従い、教育訓練の実際の予算が国家予算支出総額の少なくとも20％となるようにすることを主要な課題と解決策としている。

注目すべき点としては、2024～2025年度の教育訓練分野の収入に関する規制を適切に実施し、規制に従って収入の地方分権化に沿った国家管理を強化することである。

読者はここで本文を見ることができます