ハノイ郊外にあるダットさんの中学校では、9月中旬に保護者と教師の面談が行われた。校長は、学年初めに徴収された学費について苦情や請願が出るかどうか学校全体が分からなかったため、この時期を「危険地帯」かつ「デリケートな時期」と呼んだ。

そのため、学校側は3階教室の天井を修理するために保護者に社会的動員を呼びかけることを敢えてしなかった。校長先生は、波形鉄板の屋根が腐っていて、雨が降ると剥がれた天井板から水が浸みてくると話していました。

保護者面談中、学校は授業料、健康保険、電子連絡帳、飲料水、教科書などの基本的な費用のみを徴収し、その総額は1人当たり約140万ドンだった。子供のために新しい制服を購入する親は追加料金を支払うことになります。クラス基金と学校の保護者基金については、徴収手数料はかかりませんが、学校はそれを300,000ドン以下に制限します。

「毎年学年の初めは、募金活動や寄付の呼びかけが極めて重要な時期なので、私たちは大きなプレッシャーを感じています」とダット氏は語った。

同様に、ハノイ都心部の小学校の校長であるフオン氏も、1年生のクラス2つにエアコンを購入することに「急いではいない」という。先生は、今年は１年生の生徒数が増えたため、学校は古い教室と倉庫を改修して活用しなければならないと説明しました。ただし、これら 2 つのクラスの設備は保証されません。

「生徒たちが修理や増築を希望することを禁じているわけではありません。適切な場合はそうすべきというのが私の考えです。しかし、学期初めにそうした提案や言及をするのは避けたいと考えています」とフオン先生は述べた。

ここ数週間、一連の学校の授業料が批判されている。これは毎年新学期の初めに必ず起こる問題なので、 多くの学校はプレッシャーを感じており、保護者に貢献や交流を求めることに消極的かつ慎重になっている。

ラムドン省ロックファット高等学校の元校長、グエン・ホアン・チュオン氏は、学校の心理に共感している。彼は、校長として全員が運動し、施設の改修と更新のための社会化を訴えてきたと語った。

「一部の学校が違法な授業料を徴収し、技術の発展によって事件が急速に拡大する状況では、動員はさらに困難になる」とチュオン氏は認めた。

実際、教育訓練省元副大臣のトラン・スアン・ニ准教授によると、学校が社会化を求めなければならない理由は、最良の施設を提供するための予算が十分ではないためだという。ニ氏によると、学校建設の予算では、教室に電球2個と天井扇風機1台を設置するなど、最低限の設備しか確保されないことが多いという。エアコンや追加のカーテンが必要な場合は、学校が積極的に対応する必要があります。

ハノイ都心部にある生徒数1,200人の小学校の校長であるホア氏は、教師の給与を除いても毎年10億ドン以上の予算が学校に支給されていると語った。この金額は生徒数に基づいて計算され、生徒数の少ない学校は受け取る金額も少なくなります。さらに、学校には施設費や2回目の授業による追加収入があるが、それは「わずか」である。 9か月の勉強で、平均月予算は約1億8千万VNDです。

「その金額は電気代、管理人代、警備員代を支払うのにちょうど足りる金額です」とホアさんは語った。

現在、ホアさんの学校には約40の教室があり、すべてにエアコンが設置されている。校長先生によると、エアコンは午前7時から午後5時までつけており、月々の電気代も数億ドンだという。清掃員と警備員については、州の予算では1人しか割り当てられないが、生徒数が1,200人いるため、さらに4人の用務員と2人の警備員を雇わなければならない。彼らの月給総額も5000万VNDを超えています。

校長は、なぜ電気代がこんなに高いのか、エアコンを設置して一日中つけておく必要があるのか​​、さらに職員を増員する必要があるのか​​などと質問されたと述べた。

「親たちは、首都の40度の暑さの中で、エアコンもカーテンもなしで子供たちに勉強させたいのだろうか？」 「親たちは、子供たちに安全でないトイレや警備員が一人しかいない学校を使わせたいと思うでしょうか？」とホアさんは述べた。さらに、学校は生徒を7時間授業を受けてから帰宅させることはできず、遊んで楽しませる義務があります。しかし、活動を企画するにはお金がかかります。

「社会化を求めなければ、資金が足りなくなる」とホアさんは言う。

実際、学校への資金援助の要請は、2018年の通達第16号において教育訓練省によって明確に規制されている。チュオン氏は、社会化を効果的に要請するためには、校長が「お金を懐に入れるのではなく、正しいことを行う」と決意する必要があると認めた。「そうすれば何も恐れることはない」次に、アピールは 3 ～ 5 年の計画に基づいた現実的なものでなければなりません。彼は、今年および来年も継続される、エアコンとカーテンを購入するための学校の募金活動に反対した。また、学校側は保護者の貢献度を一切平等化していません。

それに基づいて理事会が計画を起草し、党委員会と教師の承認を得ます。チュオンさんは「中は温かく、外は平和」だと信じているので、教師が理解し支援できるように計画を広めることも重要だと言います。正確な文言、誤解や「重複コピー」の防止を確実にするために、チュオン氏は校長に対し、アピールの内容を準備し、詳細なリストを用意し、それを印刷するか、ソーシャルネットワークを活用して情報を共有するようアドバイスしている。寄付金を受け取ったら、入札と建設には保護者の代表者も監督に参加するよう招待する必要があります。

「校長は、必ずしも保護者からではなく、学校外から社会的資源を動員することもできる」とチュオン氏は語った。

これはホーチミン市教育訓練局のホー・タン・ミン局長が地域の学校に思い出させたことでもある。ミン氏は、学校は企業、社会団体、慈善家に対するアピールを拡大すべきだと述べた。親は新学期の初めに子供のために多額の寄付をしなければならないため、学校の募金活動は親にとってさらなる負担となる可能性がある。

教育評議会議長であり、ハノイの私立学校であるディン・ティエン・ホアン高校の共同創設者でもあるグエン・トゥン・ラム氏は、保護者や企業からの支援源の呼びかけ、管理、活用について地方自治体が責任を共有することを提案した。その目的は、相互監視を強化し、訓練専攻以外の活動における学校へのプレッシャーを軽減することです。

一方、フオンさんは、今年はハノイの秋が早く訪れたようだと述べ、新しい教室2つにエアコンを購入する件は「少し遅らせることができる」と語った。先日、ある先生が保護者に寄付を呼びかけることを提案したところ、先生はすぐに賛同してくれました。

「少なくとも新学期が始まるまでは待ってください。慈善家や団体にもさらなる支援を呼びかけます。保護者の方々には、緊急の場合のみお願いするつもりです」と彼女は述べた。

タン・ハン

※校長先生の名前は変更されています。