1月17日午前、ホーチミン市教育訓練局は、ホーチミン市第3区のレ・クイ・ドン高校で、2023～2024年度の市内の学生、研修生、生徒を対象としたプロパガンダ、政治思想、倫理、生活様式、文化の教育、法教育の普及に関するコンテストの最終選考会を開催した。

生徒の目から見た幸せな学校

コンテストの開幕にあたり、ゴバップ中学校（ゴバップ地区）は、消火器の使い方を生徒に指導する内容の授業を写真コンテストに取り入れました。

「すべての生徒が最高の自分になりたい」というメッセージのもと、生徒は学校でのスキルトレーニング活動、課外活動、タレントクラブへの愛情を示します。

ゴ・トイ・ニエム中学校は、サービススタッフや用務員など、学校全員の貢献に感謝を表す内容の劇「テトギフト」をコンテストに出品しました。

また、ミンドゥック中学校（第1地区）は、活気に満ちた音楽にのせてモダンダンスのパフォーマンスを通じて、「幸せな学校とは、生徒が喜び、尊敬、そして愛を見つける場所です」というメッセージを伝えました。

「ハッピーミール」をテーマにしたタンフー中学校（タンフー地区）の音楽パフォーマンスは、観客を興奮させ、感動させました。

学校の生徒のほとんどが寄宿学校または半寄宿学校に在籍しているため、食事は彼らの日常生活の重要な部分です。

そのため、ケータリング係、栄養士、ウェイターを含むサービスチームは全員、生徒たちから愛情を込めて「お父さん」「お母さん」と呼ばれています。学校のメンバーと一緒に食事をすると、子どもたちの毎日の食事の話がより親密になります。

「私たちのグループは、生徒たちに質の高い食事を提供するだけでなく、大人になる道を歩む生徒たちと仲間となり、人生経験を分かち合ってくれている学校の職員の方々に感謝の気持ちを伝えたいと思っています」とタンフー小中高等学校9年3組のグエン・クオック・ヴィエットさんは語った。

一方、ダオソンタイ高校（トゥドゥック市）のグエン・ヴァン・ガイ副校長は、同校が学生たちが率いる「現場救急チーム」のモデルをコンテストに持ち込んだと語った。積極的な参加に対する褒賞として、校長からの表彰状が贈られます。

この活動は、生徒に現場での応急処置のスキルを身につけさせるとともに、学校全体の活動に対する責任感と貢献意識を高めることを目的としています。

学生のための知識とスキルの総合的な教育

今年は、市内の学生にとって役立つ遊び場を作るために、さまざまな形でコンテストが開催されます。このうち、表 A は中等学校の生徒用、表 B は高等学校の生徒、職業教育 - 継続教育センター、地域の継続教育センター用です。

ホーチミン市教育訓練局のドゥオン・チー・ズン副局長は、このコンテストは2023年6月からホーチミン市内のすべての学校で広く展開される予定だと述べた。コンテストの人気は、都市部と郊外の両方で参加する生徒の数に反映されている。

「コンテストへの応募作品を通じて、生徒たちは、環境に優しく、友好的で幸せな教育環境を目指している2018年一般教育プログラムの目標に沿って、知識、スキル、資質を補い、より高等な教育に進むための準備に貢献します」とドゥオン・トリ・ドゥン氏は述べた。

これまでのオンラインラウンドでは、市全体で273,706人の学生が試験に参加していました。組織委員会は準決勝に進む中学校20校と高校・中等教育学校10校を選出した。

準決勝では、各ユニットは「私の学校の美しさ」をテーマにした短編映画（ビデオクリップ）を制作し、行動文化、教師と生徒の関係、友情の面でユニットの際立った美しさの1つを紹介しました。安全で親しみやすい緑地、環境保護教育活動。学校での文化活動、芸術、クラブ活動、課外活動など…

準決勝の結果、最も優れた成績を収めた10のユニットが「ハッピースクール」をテーマにした劇やプレゼンテーションで決勝に進み、幸せな環境を築きたいという願いを表現しました。

ホーチミン市教育訓練局は、主な賞に加え、オンライン試験に参加した学生数が最も多いユニット、オンライン試験に参加した受験者数が最も多い教育訓練局、およびエリア内の学生の割合に基づいてオンライン試験に参加した受験者数が最も多い教育訓練局に副賞も授与しました。

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