子どもが総合的に成長すると親は幸せになります。

THスクールの新学期2024-2025のオープニングを飾る注目の芸術活動は、「20世紀の芸術 - 20世紀の現代芸術」をテーマに開催される展覧会「芸術を歩く」です。幼稚園から12年生までの生徒たちは、伝統的なベトナムの美術から世界中の多くの現代美術のトレンドまで、色彩豊かで多様なスタイルの絵画を通して、無限の創造性を自由に表現します。印象的で優れた作品125点が選ばれ、「アートウォール」が制作され、2024～2025年度の開校式で厳粛に展示されました。

幼稚園から12年生までのTHスクールの生徒による125点の素晴らしい作品が選ばれ、2024-2025年度の開校式典中にアートウォールに展示されました。

チュアボックTHスクールの5R生徒であるグエン・デュイ・バク・デュ君の母親であるグエン・ヴィエット・フエさんは、息子とともに2024～2025年度の開会式に出席し、「ウォーキング・スルー・アート」展で息子の特に印象的で芸術性の高い作品を鑑賞して、喜びと感動を隠しきれなかった。この展覧会では、バッハ・ドゥの鉛の絵画3点が展示されており、昆虫や動物を写実的に描いています。私やTHスクールの多くの生徒にとって、絵画は絵を描いて自分の情熱を表現できるため、とても大好きな科目です。

Bach Du さん (5 年生) の絵画が展示会に展示されることが決定しました。

フエさんはこう打ち明けました。「息子が絵の才能を発揮する時は、いつも応援しています。感情豊かな芸術的なレンズを通してあらゆるものを見つめる姿を見るのは、本当に嬉しいです。特に、バク・ドゥは動物に強い情熱を持っていて、たくさんの種類の動物を覚えています。その情熱から、彼はそれぞれの絵に、その動物への興味をリアルに表現しようと常に努めています。」

フエさんはまた、THスクールで学問と芸術の両方を総合的に発達させることができたことが、子どものバランスをとるのに役立ち、総合的かつ長期的な発達に良い利益をもたらしたと話しました。 「学業は知識の習得が目的であり、時にはそれに伴うプレッシャーも伴います。だからこそ、芸術的な才能を学び、表現することは、子どもたちの幸福感を高め、バランスのとれた学習環境を育み、学習意欲を高めることにつながります。学業と芸術は共に歩むべきだと私は考えています。THスクールの学習環境は、まさにこの点をうまく実現しています」とフエ氏は述べました。

展覧会でのケイティ（6年生）の作品

現在チュア・ボックのTHスクールに通う7Bの生徒であるケイティ・キ・ヌー・エイン君の母親であるカイル・ユーさんにとって、芸術は情熱であるだけでなく、子供が多くの主要な国際的賞を獲得するのに役立っています。 「ケイティが先生方と学校から芸術的才能を伸ばすための励ましとサポートを受けられたことを、心から嬉しく思います。学校で非常にプロフェッショナルな芸術環境で育てられたおかげで、ケイティは自信をもって多くの国際絵画コンテストに参加し、多くの賞と実績を獲得しました。ケイティに芸術創作へのモチベーションとインスピレーションを与えてくださった先生方とTHスクールの皆様に感謝申し上げます」とカイル・ユーさんは述べました。

学生のケイティ・チー・ヌー・エインさんが、2024年の国際児童絵画コンテスト「ハノイを愛して - 平和の街」で最優秀賞を受賞しました。

生徒の総合的な成長を促すTHスクールで学ぶ中での我が子の変化について、カイル・ユーさんは興奮気味にこう語りました。「ケイティは芸術的な才能を持っていますが、少し内気で、勉強でも美術でも自分を表現することに勇気がありませんでした。THスクールに通い始めてから、ケイティはより自信を持ち、ソフトスキルを身につけ、社交的なコミュニケーションにもより大胆になっていることに気づきました。美術の進歩に加え、論理的思考力、そして思いやりと利他主義を鍛え、向上させてくれたスクールにとても感謝しています。勉強の面では、ケイティは自立した効果的な自習方法を身につけました。THスクールの教育環境は、娘の成長に大きく貢献してくれたと思います。私はいつも、娘が情熱を追い求め、成長していくことを応援しています。THスクールに通わせることにしたのは、本当に賢明な決断でした。」

昨年度、Katy Kyi Nuu Eain さんは東南アジアコンピュータサイエンスオリンピックのダイヤモンド賞を受賞しました。国際STEMオリンピックの銀メダル、2024年国際児童絵画コンテスト「I Love Hanoi - 平和都市」の最優秀賞受賞。

THスクール – 総合教育

知識だけでなく、優れた思考、資質、芸術的思考を養うことにも重点を置き、生徒が自信を持ち、自立し、自らの成長のために積極的に目標を設定できるよう支援することが、THスクールの2024～2025年度のハイライトです。

特に、学校はカリキュラムと課外活動を構築し、組織して、生徒が自分の興味や才能を探求し、発展させるための条件を整えます。特に、子どもたちには、募金活動や社会で起こっている問題に対する意識を高めるなどの地域活動に自分の才能を活かして参加することが奨励されています。

TH スクールの美術アシスタントであるグエン・ラン・アンさんが美術の授業で生徒たちを指導しています。

TH スクールで 7 年間勤務した経験を持つ美術アシスタントの Nguyen Lan Anh さんは、同校の指導法は革新的で各年齢層に適していると話しました。このプログラムでは、子どもたちに早い段階から芸術の科目を紹介し、水彩画やアクリル画などのさまざまな素材に触れさせて、創造的思考と美的感覚を高めます。

TH スクールの生徒は、さまざまな美術材料を使って自由に創作することができます。

生徒たちの才能は、ウォーキング・スルー・アート展での作品表彰など、具体的な活動を通して認められます。今年は、おなじみの活動に加え、THスクールでは生徒たちの創作活動を奨励するために「今月のアーティスト」コンテストを開催する予定です。優秀作品の一部は、ベトナムの地位向上基金による「アーティスティック・ムーンライト」プロジェクト（月餅販売による募金活動）など、チャリティ募金活動に活用されます。THスクールの生徒たちの作品は、上品なケーキボックスに印刷されます。生徒たちは、自分の作品と自分自身に誇りを持つことができ、自分の才能は常に認められていること、そして小さなことから社会に貢献できることを理解するでしょう。

ベトナムの地位向上基金への寄付金を集めるための月餅プロジェクトの展示コーナー。THスクールの生徒の作品を使用。

THスクールのトーマス・パド校長は次のように述べています。「THスクールの生徒たちは、グローバルな知識と思考力を身につけるだけでなく、伝統的な文化的価値観を守り、推進しています。経験豊富な外国人教師とベトナム人教師からなるチームの献身的なサポートにより、生徒たちは質の高い国際教育プログラムで優れた成績を収めるとともに、ベトナム語、歴史、芸術の美しさを深く探求する機会を得ています。また、生徒たちは勉学に加えて、スポーツ、芸術、討論、地域活動など、様々な課外活動を通じて、それぞれの情熱を自由に追求することができます。」

THスクール・チュア・ボック校長のトーマス・パド氏が、2024-2025年度のオリエンテーションについて語ります。

「私たちは、幸福と自信こそが成功の基盤であると信じています。THスクールでは、学校と保護者が協力して、幸せな学習環境を作り、生徒たちが知性と精神の両面で総合的に成長できるよう支援しています。THスクールの生徒たちは、常に積極的に活動し、自信に満ちた幸せな人間へと成長し、地域社会に積極的に貢献する準備が整います。新学年度には、生徒たちが学習の喜びを持ち続けられるよう、興味深く有意義な活動を推進していきます。また、単純な趣味を芸術への情熱へと発展させ、その情熱から多くの成功を掴む機会を掴んでいきます」と、トーマス・パド氏は2024-2025年度の始業式でのスピーチで断言しました。

TH スクールの幼稚園と小学校の校長であるイヴェット・ジェフリーさんは、創立当初から TH スクールに勤務しています。

THスクールの幼稚園・小学校長であるイヴェット・ジェフリー氏は、次のように強調しました。「THスクールの核となる価値観の一つは、ホリスティック教育です。これは、単なる学問の枠を超え、個人的、社会的、芸術的、精神的、そして身体的な側面を育むことを意味します。多くの研究で、ホリスティックな発達は、生徒が学習と人生において幸福を見出す可能性を高めることが示されています。THスクールでは、芸術的能力の育成に重点を置いています。地域社会に幸福を広めることこそが、真の幸福を感じる方法です。そして、THスクールが目指すのは、まさに真の幸福です。」

そのため、TH スクールでは、新入生が教師や教室のコミュニティから歓迎されていると感じられるよう支援することに重点を置いています。私たちは、新学期の最初の週を、全員がお互いを知り、自分の興味や強みを共有することに費やしました。最初の 1 週間は、生徒が教師のことを知るために、また教師が生徒のことをよりよく知り、教室に帰属意識を抱くために重要です。私たちは、生徒たちが心地よく、社交的で、学習の準備ができていることを確認しながら、新学期をスタートさせます。」

THスクールシステムの創設者であり労働英雄であるタイ・フオン氏は、学校の核となる価値観「真の幸福のために」を強調した。

THスクール創設者で労働英雄のタイ・フオン氏は、THスクールの教育環境の意義について全校生徒に感動的なスピーチを行いました。「私たちは統一されたプログラムを提供し、子どもたちに真の幸福をもたらさなければなりません。高校卒業までに、THスクールの生徒たちは自分で履歴書を書き、両親や周囲の人が選んだ大学ではなく、自ら夢見て自分で決めた大学に自信を持って出願できるようになるでしょう。」

宝安