要約報告書では、2022～2023年度に政治アカデミー全体の学生の科学活動が、科学的テーマや論題の研究、科学論文の執筆、科学セミナーや会議への参加、科学情報、思想理論面での闘争に参加するための論文の執筆など、さまざまな形で行われたと評価されています。科学活動は常にタイムリーで効果的かつ実現可能です。

政治アカデミー全体の学生は178のトピックと79の科学分野について研究を実施しており、これは2021-2022学年度と比較して8.89%の増加です。達成された結果に基づいて、システムは、アカデミーレベルで競争するための 51 のトピックと 16 の典型的な科学トピックを選択しました。学生の科学的なテーマや科目のほとんどは質が高く、適切な研究方向を持ち、政治アカデミーの教育および訓練の課題や活動に結びついています。学生の学習、訓練、科学研究の質の向上に貢献します。

ほとんどの学生は科学的研究方法をしっかりと理解し、それを適切に応用しており、科学的なアイデアを表現し、科学的なトピックや主題を提示する方法を知っています。学生の中には、新たな発見、アプローチ、分析、そして緊密な議論を行った者もいます。説得力のある理論的および実践的根拠をもって問題を説明する。文書、調査データ、アンケートを使用して証明する方法を知っている。実際に応用できる具体的で実用的な解決策を提案します。

アカデミー副所長であり少将、准教授でもあるルオン・タン・ハン博士が会議の議長を務めた。

基礎システムの学生は、政治アカデミーのディレクターによって承認された進捗状況と数の科学的なトピックと科目を完了しました。質の面では、学生の科学研究は正しい政治的方向性を保証し、科学研究における独立した創造的思考を最初に示します。理論と実践を結び付け、イノベーションに貢献するソリューション、教育、訓練、科学研究の質の向上、強力で包括的なアカデミーの構築など、実際に適用できる実行可能なソリューションのシステムを提案します。

アカデミーレベルで競い合う51のテーマの中には、 9件が第2位、28件が第3位、10件が奨励賞を受賞しました。アカデミーレベルで競い合った16のテーマのうち、1つのテーマが第2位、9つのテーマが第3位、3つのテーマが奨励賞を受賞しました。党委員会や機関・部隊の指揮官は、科学的なテーマや主題に関する研究成果のほか、他の形式の科学活動の実施にも関心があり、学生の参加と質の向上を指導しています。学生の科学論文が学術雑誌に掲載された件数は 550 件です。アカデミーのブログとファンページに投稿されたサイバースペース闘争に関する記事 4,156 件。あらゆるレベルの会議議事録 238 件を執筆、出版しました。 84件の科学論文…

政治アカデミー長、中将、准教授、グエン・ヴァン・バオ博士が、将校および講師に上級講師および上級研究者の証明書を授与しました。

政治アカデミーの長は、2022-2023学年度の科学研究成果の証明書を学生に授与しました。

2022-2023年度、政治アカデミーは全軍対象の「創造的若者」賞に応募する16の科学的テーマを選定しました。その結果、16題中15題が受賞し、そのうち7題が第2位、5題が第3位、3題が奨励賞を受賞しました。

会議では、政治アカデミーの長が学生たちに科学研究成果の証明書を授与した。 2022～2023年度の学生の科学活動の組織と指導において優れた業績を挙げた団体と個人に功労賞状と表彰状、および第23回陸軍「創造的青年」賞状を授与します。

ニュースと写真：ホアン・ドゥオン