10月2日午前、ハノイ市教育訓練局はバディン区ジャンヴォ中学校で、2024年生涯学習週間の開始式典を開催した。「生涯学習を促進する読書文化の育成」をテーマに、10月1日から7日までの期間で開催された。ハノイ市教育訓練局のトラン・テ・クオン局長は、「生涯学習」と「学習する社会」という概念は1996年4月にユネスコによって発表され、21世紀の教育哲学として世界に認知されていると述べた。今日では、この概念はますます頻繁に言及され、世界中の国々の教育に関するほとんどの国家戦略や政策に取り入れられています。学習社会を構築し、すべての人々が生涯にわたって学習できる好ましい条件を作り出すという政策は、第9回党大会以来、党によって決定されてきた。「さまざまな形式の正規教育と非正規教育を通じて、人々の学習運動を促進し、すべての人のための教育を実施し、国全体を学習社会に変える。」

クオン氏によれば、学習社会を構築するには読書が不可欠である。これは何千年にもわたって受け継がれてきた人類の知恵と生活が結晶化した、膨大な宝物です。本を読むことは世界の文化を吸収する最良の方法であり、人類の文明に近づく最短の方法です。読書は生涯学習を促進し、学習社会を成功裏に構築するための最良の方法です。科学技術の発展により、読書は紙の本に限定されなくなり、読者は電子書籍で知識を求めることができるようになりました。保管場所は、従来の図書館のかさばる本棚ではなく、サイバースペースに保存して、簡単に検索でき、どの国からでも接続できるようになります。しかし、ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、最近の調査によると、ベトナム人のうち定期的に本を読む人は30％に過ぎず、26％は本を読まず、44％はときどき本を読むだけだとも述べた。ベトナム人が読む本の冊数は年間約4冊ですが、そのうち教科書や参考書が3冊以上であるため、ベトナム人は年間わずか1冊しか本を読まず、読書時間は1日約1時間で、世界でも最低レベルです。これは若者の間で非常に憂慮すべき状況です。

クオン氏は、若者は勉強に多くの時間を費やさなければならないため、読書を含む娯楽のニーズが限られていることが理由の一部だと述べた。一方、聞くことと見ることの文化は、読むことの文化をやや圧倒しています。これを受けて、生涯学習を促進する読書文化の発展に対する意識を高め、あらゆるレベルの当局、セクター、組織、組合、社会勢力の責任、関心、積極的な参加を強化するために、「生涯学習を促進する読書文化の発展」をテーマにした2024年生涯学習対応週間の開会式と開始が開催されました。 「私は、あらゆるレベルの指導者、組織、そして社会全体に対し、より強力な読書文化を築き、生涯学習運動を推進し、人々の知識の向上、人材の育成、国の人材育成、首都のさらなる繁栄と持続的な発展に貢献するために協力するよう呼びかけます」とハノイ教育訓練局長は述べた。ハノイ人民委員会の計画によれば、2024年の生涯学習対応週間には、ブックフェアの開催など多くの活動が実施される予定です。トピックと年齢別に読書クラブを設立する。学校図書館活動の強化典型的な学校図書館モデルを導入し、再現する。学校用の本棚に投資するために組織や個人を動員する。読解スキルと読解方法に関するクラスを企画する。移動図書館の推進、図書館間の本の貸借関係の拡大、図書館活動の革新など、図書館サービスの多様化を図ります。

ベトナムプラス.vn

出典: https://www.vietnamplus.vn/ha-noi-phat-dong-tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-thuc-day-van-hoa-doc-post980608.vnp