ハノイでは、数学の試験問題がぼやけていて受験者が誤解して間違えてしまう問題について、ハノイの何十人もの親たちがハノイ教育訓練局に検討するよう請願するための情報を収集している。

高校入試の数学の試験を終えて、 6月11日の今朝、ハノイでは多くの受験者が、印刷がぼやけていたために間違った試験問題を受験していたことに気づき、驚いた。具体的には、テスト番号 3 の質問番号 1 では、分数のハイフンが部分的にぼやけており、受験者はこれが前に「-」記号があると考えてしまいました。

カオバクアット高等学校で試験を受けるコビ中学校の生徒、トラン・バオ・ナムさんは、数学の印刷ミスにより間違った試験用紙を持っていた受験者の一人だった。

「試験を受けている時に、結果がおかしいことに気づいたので、間違えたかもしれないと思って計算し直しました。しかし、それでも結果は変だったので、今年の試験はもっと複雑なのかもしれないと思いました。試験室を出て友達の試験問題を見たときに初めて、自分が間違えていたことに気づきました」とナムさんは語った。

ナムさんによると、彼のクラスにも同じような状況に直面している生徒が何人かいるという。生徒たちからのフィードバックを受けた後、コビ中等学校の理事会が上司に報告したことが分かっている。

一部の保護者によると、このような状況は 1 つの試験会場だけでなく、グエン・ヴァン・ク高等学校、カオ・バ・クアット中学校、イエン・ビエン高等学校、トラン・ダン・ニン中学校 (ハドン) など、さまざまな試験会場で発生しているそうです...

「うちの子は試験でいい点が取れたと思って興奮していましたが、試験室を出て自分の試験結果が友達のものと違うことに気づいたとき、第一志望の大学に落ちるのではないかと不安になり、学校で泣いてしまいました」と、ある保護者は語った。

保護者によると、これは非常に競争の激しい試験なので、点を落とすと入学結果に影響するが、印刷された試験問題の質が保証されていないのが主な欠点だという。そのため、数十人の保護者が集まり、ハノイ教育訓練局に対し、学生の権利を保障するための解決策を検討・提案するよう請願した。

「ハノイ教育訓練局が、例えば試験官が受験者の質問理解度に基づいて試験を採点できるようにするなど、前向きな解決策を見つけてくれることを心から願っています。なぜなら、試験で重要なのは、最終的な結果ではなく、受験者の問題解決能力を評価することだからです」とナム氏は述べた。