数学の成績が低いため、教育訓練省は半導体業界の研修基準の規制を「緩和」

国立工科大学の教員と学生が開発した半導体技術に基づいて設計・製造された製品。（出典：国立工科大学）

教育訓練省は、学部および修士課程における半導体マイクロチップに関する研修プログラムの基準を改正する決定第2101/QD-BGDDT号を発布しました。これに伴い、教育訓練省は、半導体業界への入学を希望する受験者は、入学科目の総合得点が全国で最も高い25%の受験者グループと、数学の得点が全国で最も高い20%の受験者グループに属していなければならないと規定しています。

教育訓練省は5月13日、学部および修士課程における半導体研修プログラムの基準に関する決定第1314/QD-BGDDT号を公布しました。この文書では、高校卒業程度試験の点数に基づく入学方式の入学条件として、数学試験で8/10点以上、かつ入学組み合わせにおける3科目の合計点数が24/30点以上であることが定められています。その他の方式については、換算された入学点数が上記の条件に相当します。

そのため、半導体産業への新たな入学条件は、教育訓練省によって、特定のスコアを設定するのではなく、パーセンテージに基づいてより柔軟なものとなるように調整されました。

これは、特に今年の数学の成績が急激に低下したために大学が混乱している状況において、実際の状況に合致していると考えられます。

教育訓練省の発表によると、今年の高校卒業試験の数学の点数は、平均点以下の生徒が56%を超えました。数学の平均点は4.78点で、2024年の6.45点から1.67点低下しました。

今年、数学で8点以上を獲得した受験者の総数は40,358人で、受験者総数1,126,172人の3.6％未満を占めますが、2024年にはこの割合は19％になります。

この状況に直面して、日越大学や自然科学大学（ハノイ国家大学）などの一部の大学では、マイクロチップおよび半導体専攻への入学に必要な最低スコアを発表する際に、数学で最低8点、総合で24/30点を獲得しなければならないという要件を積極的に削除しました。

ただし、この閾値規制は、首相の2024年9月21日付決定第1017/QD-TTg号に従って、「2030年までの半導体産業人材育成、2050年までのビジョン」プログラムに参加している18の高等教育機関にのみ適用されます。

これらの教育機関のリストは次のとおりです。

数学の成績が低いため、教育訓練省は半導体業界の研修基準の規制を「緩和」