上記は、最近世論を騒がせている教師の子どもの授業料免除案に対する、教育訓練省教師・教育管理者局長のヴー・ミン・ドゥック博士の見解です。

ドゥック氏は10月10日、ダン・トリ記者に対し、管理会社が提案書を作成し、一般からのフィードバックを受けるのは普通のことだと語った。

実際、この提案をする際に、教育訓練省は、教師の子供を支援する政策を業界の優先政策とみなし、それを望んでいます。

この政策の目的は、教師の職業活動に好ましい環境を整備し、教師の生活の安定、職場での安心感の確保を支援し、才能ある人材を職業に惹きつけることです。

しかし、この提案がなされた当時、社会にはさまざまな賛否両論がありました。起草委員会は、常に受容的な精神で専門家、社会、機能機関の意見に耳を傾け、教師法案の完成を継続し、さまざまな職業を調和させ、国の資源を確保します。

これはあくまでも草案であり、法律に盛り込まれる最終的な意見ではありません。特に、何らかの政策を導入する際には、その影響を評価する必要があり、高いコンセンサスを得られた政策のみが適切に法律に盛り込まれます。

教師の子どもの授業料を免除する計画案については、偏見のない心で国民の意見を聞いた上で、実際の社会経済状況や他の職業との公平性に合わせて適切な計算になるよう草案の内容を検討します」とドゥック氏は述べた。

これに先立ち、10月8日、教員法案について意見を述べる国会常任委員会の2回目の会議において、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、現役教員の実子および養子の授業料を免除する政策を提案した。この政策が施行されれば、このコンテンツに対する年間支出額は9兆2000億ドンを超えると予想される。

この提案は国民の間でさまざまな反応があった。クアンニン省の退職した教師は、教師の子どもは他の労働者家庭の子どもよりも勉強する機会が多く、授業料の面で優先されるべきではないと述べた。

この教師は、社会には教師よりも収入がはるかに低い職業がたくさんあると考えています。これらの家庭の子どもは、経済的な困難と教育への関心、配慮、投資の欠如により、教師の子どもよりも勉強する機会が少なくなっています。

この現実から、教師は授業料免除の政策を職業別に適用するのではなく、特定の科目にのみ適用すべきだと提案した。教職においては、特別な状況にある教師、困難な社会経済的条件にある地域の教師、シングルマザーやシングルファザーの教師などに対して政策が適用されるべきである。

教育学博士のグエン・ティ・トゥ・フエン氏は、教師の子どもの授業料を免除するという提案は教師への敬意を示す政策だとコメントした。しかし、フイエンさんは、この政策はむしろ励ましと精神的な共有に関するものだと信じている。

幼稚園から高校までの公立の授業料は現在非常に低く、月額10万ドンから30万ドンを超えています。各家庭において、子どもを学ばせるための負担は授業料だけではありません。親の負担、課外活動、追加授業など、学校内外の様々な費用も負担となります。

年間9兆2000億ドンと推定される教師の子どもの授業料免除は、他の分野の予算に影響を与えるでしょうか？ 「これは慎重に検討する必要がある」とグエン・ティ・トゥ・フイエン博士は分析した。