教育訓練省は、新しい一般教育プログラム（GPTM）に従って、いくつかの科目を教えるために大学の学位を持つ人々の採用を許可する国会決議の作成を提案する書類草案に対する意見を収集している。

授業中のフォークオン小学校（ドゥックフォー町）の教師と生徒たち。写真：TRINH PHUONG

決議草案では、初等中等教育プログラムに従って、歴史・地理、自然科学、技術、外国語、情報技術、芸術（音楽、美術）など、いくつかの科目を教えるために大学の学位を持つ人材を採用することを規定している。教育訓練省によると、2022～2023年度1学期末までに、全国の地方自治体は1万5000人以上の教師を採用し、割り当てられた目標の55.5％を達成した。地方自治体が割り当てられた追加職員全員をまだ採用していない理由の 1 つは、特にテクノロジー、歴史・地理、自然科学、情報技術、外国語、芸術などの特別科目における採用元が不足していることです。

この状況に直面して、教育訓練省は、教師が不足しているが職員は余っている地方自治体が、教育学の大学学位または教育訓練の証明書を持つ大学学位を持つ教師を採用し、一般教育プログラムの下でいくつかの科目を教えることを許可するよう、政府に国会への報告書を提出し、検討と決定を求めました。採用された後、これらの教師は、政府の法令第71/2020/ND-CP号の規定に従って資格を向上させるロードマップに参加し、2030年までに2019年の教育法に従った研修基準を満たすことを保証します。

クアンガイ省では近年、省人民委員会が数千人の教師を採用する政策をとっている。しかしながら、多くの地方では採用リソースの不足に直面しています。 2023年、教育機関における教師の過剰と不足を克服するため、省人民委員会は1,192人の教師を採用することに同意した。地方自治体は、規則に従って公立の幼稚園や一般教育機関の教師を採用するための手順とプロセスを実施しています。その結果、教育訓練省と地方自治体は合計 719 人/1,192 人の教師を採用しました。採用枠が十分でないため、州内の多くの学校では教育活動を確保するために教師の契約を続けています。

ドゥックポー町は教師が不足している地域の一つです。 2019年の教育法の規定により、長年にわたり採用先が保証されていません。ドゥックポー町教育訓練局長のホアン・ハイ氏は、現在、町内には採用先が保証されていないため、教師を契約しなければならない学校が14～15校あると語った。

ビンソン県教育訓練局長ディン・フン・クオン氏は、この草案の範囲を拡大し、大学学位を持つ小学校教師も指導対象に含めるよう提案した。現在、ビンソン県では、一般教育プログラムに従って教える基礎小学校教師が50人不足しています。近年、特に小学校レベルで授業に教師を確保するため、学区内の学校では柔軟に教師の契約を行っている。しかし、教師の契約は一時的な解決策に過ぎず、長期的には地域の教育と訓練の質を確保することは困難であろう。

教育訓練局長グエン・ゴック・タイ氏は、現在、省全体で小中学校の一般教育プログラムに基づく教科の教師が数百人不足していると強調した。したがって、一般教育プログラムの一部の科目を教えるために大学の学位を持つ人材を採用するという方針は、現在の状況では必要かつ適切である。大学卒業資格を持つ教員の採用を認めることにより、多くの新科目や特別科目において一般教育課程を実施するための教員数が速やかに補充されることになる。そこから、一般教育教科書プログラムの革新に関する国会決議の効果的な実施を確保します。

トリン・フオン