このイベントは、ベトナム教育科学研究所（教育訓練省傘下の機関）が国連児童基金（ユニセフ）およびビクトリアスクールと協力し、13～15歳の女子が科学、技術、工学、芸術、数学（STEAM）の分野に参加することを奨励するために開催した。

開会式には、基礎教育委員会、タイ教育省、ユニセフベトナム、ベトナム教育科学研究所、ビクトリア学校理事会の代表者、全国18省市から69名の出場者と講師、タイ、マレーシア、ラオスの代表者が出席した。

イベントの開会式でスピーチをした、ベトナム科学教育研究所所長でコンテスト組織委員会委員長のレ・アン・ヴィン教授は次のように強調した。「私たちは、物理学と化学の分野で2つのノーベル賞を受賞した初の科学者であり、放射能の研究で有名なマリー・キュリーや、初のコンピュータ・アルゴリズムを書いた初のコンピュータ・プログラマー、エイダ・ラブレスなど、世界的に有名な女性科学者が数多くいることを承知しています。ただ一つ、皆さんに伝えたいことがあります。自分の好きなことを自信を持って追求してください。何もできないと他人に言われてはいけません。」

ユニセフ・ベトナム事務所代表のレ・アン・ラン氏は、若い世代が地球規模の課題に立ち向かうための準備を整える上で、STEAM教育が果たす役割を強調しました。「ユニセフは、科学、社会科学、芸術を組み合わせ、デジタルスキルと環境保護および気候変動防止への意識を融合させたSTEAM教育こそが、今日の社会における最も重要な2つの投資であると考えています。すべての若者が安全かつ責任ある方法でSTEAM教育に平等にアクセスできるようにし、実践的な知識とスキル、そして起業家精神を習得できるよう支援することが、社会人育成における公平性を確保する要素となります。」

ビクトリア・スクール・サウスサイゴン校長のクリストファー・ブラッドリー氏は、包括的な教育環境を提供し、生徒たちが最高の自分になるよう促すというビクトリア・スクールの使命について次のように語りました。「ビクトリア・スクール・サウスサイゴンでは、学習や体験活動を通して、生徒たちが科学技術の創造的な可能性を探求することを奨励しています。STEAMは、テクノロジーの台頭と伝統的な教科を組み合わせる素晴らしい方法です。私たちは、女子生徒を含むすべての生徒が、この分野に参加するだけでなく、リーダーとなる準備が整うようにする必要があります。」

開会式の後、各チームは決勝ラウンドのルールについて詳細な説明を受け、ベトナム科学教育研究所の専門家の指導を受けながら、STEAMプロジェクトの研究と実施を指導する活動に参加しました。 69 人の出場者が 23 チームに分かれ、各チームは 3 つの異なる地域から 3 名ずつ選ばれ、異なる文化や問題へのアプローチを知り、理解する機会が与えられました。

各チームは、女子向けの STEAM スキルとグリーン スキルの 3 つのトピックから 1 つのトピックを選択します。再生可能エネルギー;気候変動に適応して研究/プロジェクトを実施します。コンテスト参加者のエントリーには、プロジェクトのアイデアを説明する記事（最大 1,500 語）と、モデル、ビデオ、または画像を使用してアイデアを説明し、プロジェクトの創造性と応用性を実証する実用的な製品が含まれます。プロジェクトが完了すると、候補者は2024年10月3日の朝に審査員にプロジェクトを発表し、質問に答えます。

基準に基づく：創造性と革新性。実現可能性と応用;協力とチームワーク;環境と社会への意識に基づき、審査員は2024年10月3日の午後に行われる最終ラウンドに進む9つの優秀なチームを選出します。各ラウンドを通して、候補者は分析、実装、問題解決、プレゼンテーションスキル、批判的思考などのスキルを学びます。

STEAM For Girls 2024 決勝は、2024 年 9 月 30 日から 10 月 4 日まで開催され、Vietjet Aviation Academy、Galaxy Innovation Hubを訪問して航空業界におけるテクノロジーとエンジニアリングの応用や創造的な研究活動について学ぶなど、多くの興味深く有益なアクティビティが予定されています。 ゴッホ展を訪れてください。実践的な学習を体験し、「シティツアー」を探索して、ホーチミン市のダイナミズムと創造性についてさらに学びましょう。特に、学生は再生可能エネルギーと気候変動に関する教育フォーラムに参加します。これは、女子学生がSTEAMを追求することを奨励する重要な第一歩であり、教育と持続可能な開発における男女平等の促進に貢献します。