あと2週間も経たないうちに、ホーチミン市の生徒たちは10年生の公立入学試験を受けることになる。市の文学試験問題は長年にわたり、受験者にとって興味深く、創造的で、挑戦的な問題であると評価されてきました。今年、10年生の文学部入学試験の構成は変更なく、読解（3点）、社会エッセイ（3点）、文学エッセイ（4点）の3つのパートから構成されます。試験時間は120分です。

ホーチミン市の10年生入学試験の文学の審査と採点の経験を持つ、グエン・ズー中等学校の教師であるヴォ・キム・バオ氏は、審査の過程で生徒たちにいくつかの注意点を与えている。

リーディングセクションのテキストは、論証文、情報文、文学文、科学文などになります。このセクションの質問は、簡単なものから難しいものの順に並べられています。ただし、ここで難しいというのは複雑という意味ではなく、難しい質問は応用レベルで止まります。学生は問題を正しく理解し、課題の要件をうまく完了できるスキルを習得するだけで済みます。

練習するとき、生徒は最初から教材を読む習慣を避けるべきです。まず最初に質問を読んで要件を理解し、次にテキストを読んでください。生徒は読みながら、ペンを使って回答に使用する詳細に下線を引いたりメモを取ったりします。回答は、主語と述語を含む完全な文として記述し、略語、キーワード、または短縮された文は避けてください。さらに、文章の順序を逆にすることは制限する必要があり、これは試験官に困難と混乱をもたらし、減点につながります。

読解セクションを復習する際、生徒は9年生のベトナム語の知識に加えて、低学年で学んだ表現方法、修辞技法、文構造、段落書きのスキルを復習する必要があります。このパートの最高の要件は、完全な段落を書くことです。

さらに、生徒は多くの現実の問題を解く練習をします。この部分は他の部分よりもポイントを獲得しやすいため、最大限のポイントを獲得するために注意深く取り組むように努めます。

社会的議論セクションでは、受験者は人生における出来事や現象についての議論とイデオロギーや道徳の問題についての議論という 2 種類のエッセイをしっかりと理解している必要があります。良い成績を取るには、公式チャンネルのニュースを定期的にフォローして理解を深め、特定の問題に対する全体的な見解を持ち、社会的な議論のエッセイのための優れた証拠を見つける必要があります。

ライティング練習は復習に最適な方法です。ただし、社会的議論のトピックは限定されていないため、生徒はオンラインのトピックや参考資料を参照して、アウトラインとライティングの練習を行うことができます。

多くの学生にとって最も苦手なスキルは、あまりにも馴染みのある証拠や不適切な証拠を使用するなど、証拠を提示することです。たとえば、白熱電球を発明するまでにエジソンが何千回も失敗したという話は、意志の力、夢、決意、さらには犠牲や美しいライフスタイルといった無関係なトピックなど、さまざまなトピックで使われてきました。

したがって、エッセイで証拠を引用する方法を学び、教師にレビューしてもらい、追加のコメントをもらう必要があります。

文学エッセイは、前の 2 つの部分に比べて、比較的重い部分です。この部分では、学生は通常 2 つのトピックのうち 1 つを選択します。

質問 1 では通常、生徒に特定の作品を選択し、その作品が自分自身に及ぼした影響や衝撃を感じて指摘したり、他の作品や状況と関連付けて教訓を引き出すように求めます。これをうまく行うには、生徒はトピックごとに復習する必要があります。たとえば、国への愛、労働、兵士、家族への愛情といったテーマです。

復習する際、生徒は自分の中核となる精神的価値観を構成する文章や詳細に焦点を当て、作品間の相関関係を指摘しようとします。重要な要件は、物語、詩、または詩節について議論する方法を習得することです。基本的な方法を習得したら、生徒はより関連性の高い拡張タイプの質問を練習し続けることができます。

時間があれば、練習問題を解くときに関連付けやすくするために、教科書以外の、勉強した作品と同じテーマの作品をいくつか読んでおくとよいでしょう。

質問 2 では通常、特定の状況が提示され、生徒は読んだ内容から得た知識と経験を活用してその状況を解決しなければなりません。この場合の経験には、文学的な経験と人生経験の両方が含まれます。生徒は、レッスンを完了するために文学と人生についての理解を結び付ける必要があります。

学生は、問題と自分自身の観点を明確にするために議論を構築する方法を知る必要があり、また、研究した文学作品やトピックの範囲内の文学作品を証拠として使用して、自分の観点の説得力を高める方法を知る必要があります。

ボー・キム・バオ（ホーチミン市グエンドゥ中学校文学教師）