L'affaire des « faux boursiers, vrais diplômes » émeut l'opinion publique

Français Lors de son rapport sur les résultats socio-économiques de 2024 lors de la 38e session du Comité permanent de l'Assemblée nationale, concernant les contenus culturels, sociaux, éducatifs et de formation, le ministre de la Planification et de l'Investissement, Nguyen Chi Dung, a déclaré que le gouvernement est intéressé par le développement global des domaines culturels et sociaux, en assurant une connexion harmonieuse avec le développement économique ; améliorer la vie matérielle et spirituelle et la santé des gens.

Dans le rapport d'audit, soulignant les questions auxquelles le gouvernement doit prêter attention dans ce domaine, le président du Comité économique Vu Hong Thanh a noté que le marché du travail présente encore des risques potentiels ; La proportion de travailleurs occupant un emploi informel représente encore une part importante. Les pénuries de médicaments continuent.

Par ailleurs, la situation de surfacturation en début d’année scolaire persiste. M. Thanh a notamment déclaré qu'en 2024, l'opinion publique a été agitée par l'affaire des « faux boursiers, vrais diplômes » au plus haut niveau de formation. Cependant, l’agence de gestion de l’éducation de l’État n’a pas mis en place de mesures de gestion satisfaisantes et n’a pas été ouverte et transparente envers le public.

Plus précisément, le rapport du Comité économique indique que le cas de « chercheur, véritable diplôme » au plus haut niveau de formation mentionné ci-dessus était celui de M. Vuong Tan Viet (également connu sous le nom de Thich Chan Quang) qui a soutenu sa thèse et a obtenu un doctorat à l'Université de droit de Hanoi environ 2 ans après avoir obtenu une licence en droit du programme à temps partiel.

Français Après cela, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a publié un document confirmant : « Le nom de M. Vuong Tan Viet ne figurait pas sur la liste des candidats et la liste des noms et des résultats de l'examen complémentaire de fin d'études secondaires de 1989 du Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville et ne figurait pas sur la liste des personnes ayant obtenu des certificats complémentaires de fin d'études secondaires le 6 juin 1989 du Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville ».

La qualité de l’éducation nécessite une attention continue

En ce qui concerne le domaine de la culture et de l'éducation, le président du Comité de la culture et de l'éducation, Nguyen Dac Vinh, a estimé que la situation générale de l'éducation est bonne, mais que la gestion de la qualité de l'éducation doit continuer à prêter attention lorsqu'il y a des incidents et des cas spécifiques.

« Nous constatons qu'en cas d'incident, nous accordons plus d'attention à l'analyse et à l'évaluation du respect des procédures par la direction. Mais lorsque la qualité n'est pas garantie, pourquoi ne pas s'attaquer directement à la question de la qualité du travail, de la qualité du travail ? Se concentrer uniquement sur les procédures et modifier ensuite certains règlements ne résoudra pas le problème », a déclaré M. Vinh. Il a ajouté que le comité avait mené de nombreuses discussions avec le secteur de l'éducation et pensait que celui-ci corrigerait rapidement ce problème.

En ce qui concerne également l'éducation, le chef de la commission des affaires de la délégation, Nguyen Thanh Hai, a déclaré que le problème qui préoccupe beaucoup les gens et qui affecte de nombreux ménages aujourd'hui est la surfacturation au début de l'année scolaire.

Selon Mme Hai, ce n’est pas un phénomène nouveau. Le Gouvernement, l’Assemblée nationale et les localités ont été très actifs dans le suivi, mais en réalité, des mesures sont toujours nécessaires. « La maladie est ancienne mais nécessite de nouvelles méthodes de traitement », a déclaré Mme Hai, et a suggéré que le gouvernement clarifie ce qui a été fait et ce qui n'a pas été fait, afin que l'Assemblée nationale puisse discuter et trouver de nouvelles mesures pour résoudre cette situation.

En ce qui concerne les manuels scolaires, Mme Hai a déclaré qu'après la réforme du programme et des manuels scolaires, il existe de nombreux ensembles de livres et que chaque école utilise un ensemble différent de manuels scolaires.

« C'est une bonne chose et elle est soutenue, mais lorsque les élèves changent d'école, ils doivent en acheter de nouveaux, pour un coût d'environ 300 000 VND par exemplaire. C'est une somme importante comparée aux ménages des régions reculées », a souligné Mme Hai, qui a suggéré l'installation d'une bibliothèque pour que les enfants qui changent d'école puissent y emprunter des livres ou, en cas d'inondation comme celle de ces dernières années, pour que les enfants des zones de plaine puissent faire don de livres à ceux des zones inondées.