Par conséquent, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un document guidant l'organisation des examens de fin d'études secondaires pour l'année scolaire 2024-2025 aux départements de l'Éducation et de la Formation.

Afin d'organiser rapidement l'enseignement et la formation des élèves de 12e année participant à l'examen de fin d'études secondaires de 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux départements de l'Éducation et de la Formation de conseiller les comités populaires des provinces et des villes gérées par le gouvernement central afin de créer un comité directeur provincial pour l'examen afin de bien préparer l'organisation de l'examen ; travaux d'impression d'examen; examen; marquage; examen et évaluation; Envisager de reconnaître le diplôme d’études secondaires et de délivrer un certificat d’achèvement du programme d’enseignement général conformément à la réglementation.

Les ministères de l'Éducation et de la Formation demandent aux lycées et aux établissements d'enseignement continu de la région de réviser, de compléter et d'ajuster de manière proactive les plans éducatifs des écoles et des centres (si nécessaire) conformément aux instructions du ministère, garantissant ainsi l'achèvement des progrès du programme conformément au calendrier de l'année scolaire. Les étudiants sont capables d’étudier les matières et les activités éducatives correctes et suffisantes et de répondre aux exigences du programme ; détecter en temps opportun et gérer strictement la suppression des programmes thématiques.

Les écoles continuent d’affecter efficacement les enseignants pour garantir que les heures d’enseignement sont conformes à la réglementation ; Donner la priorité aux tâches appropriées pour que les enseignants de niveau terminal aient le maximum de temps pour aider les élèves à réviser pour les examens d'entrée et les examens de fin d'études conformément au plan éducatif de l'école ; Encouragez les enseignants à exploiter et à utiliser des logiciels et des sites Web d’évaluation pour fournir du matériel d’évaluation, des tests et des évaluations en ligne et gérer l’évaluation des étudiants.

Les départements de l'éducation et de la formation se coordonnent avec les chaînes de télévision locales pour organiser des séances de révision pour les étudiants de dernière année et soutenir les étudiants dans leur auto-apprentissage via la télévision. De plus, les écoles augmentent la personnalisation des activités d’enseignement et de révision pour les élèves, en les guidant dans les méthodes d’apprentissage, l’auto-apprentissage et la recherche de connaissances ; Renforcer l'application des technologies de l'information dans la gestion et l'organisation des tests et de l'évaluation des résultats des examens des étudiants.

Les écoles doivent également examiner et classer les niveaux des élèves (niveaux de réussite) afin d'avoir des plans pour organiser les cours et affecter les enseignants en fonction des matières afin d'organiser l'examen et la formation. La révision de l'examen d'entrée est organisée uniquement pour les étudiants dans le besoin. La révision n’est pas organisée de manière indiscriminée, pour une mauvaise cible, inefficace et gaspilleuse.

Les écoles organisent des séances d’auto-apprentissage pour les élèves afin d’améliorer leur capacité d’auto-apprentissage en fonction des conseils des enseignants ; Prévoyez un calendrier raisonnable pour les étudiants qui travaillent et ceux qui étudient les deux programmes afin de bénéficier d'une révision améliorée pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Les établissements d’enseignement familiariseront les élèves de 12e année avec le format d’examen annoncé par le ministère de l’Éducation et de la Formation et avec la manière dont l’examen est organisé ; Organiser des recherches et des études pour les gestionnaires, les enseignants et les élèves de 12e année sur le règlement de l'examen de fin d'études secondaires afin d'assurer la qualité et l'efficacité pour aider les gestionnaires, les enseignants et les élèves à participer à l'examen sérieusement et en toute sécurité.

L'organisation des examens blancs pour l'obtention du diplôme d'études secondaires au niveau de l'école et de la province (le cas échéant) doit être adaptée aux conditions réelles de l'école et de la localité, basée sur l'esprit d'inscription volontaire des élèves, garantissant des économies, de l'efficacité et le respect de la réglementation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige de renforcer l'inspection et l'examen pour détecter rapidement, corriger et proposer des solutions de soutien appropriées aux établissements d'enseignement confrontés à des difficultés dans le processus de mise en œuvre ; découvrir, féliciter, récompenser et promouvoir rapidement des exemples de collectifs et d’individus dévoués, enthousiastes et entièrement dévoués aux étudiants.

Le Ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux Départements de l'Éducation et de la Formation de renforcer la direction des lycées et des établissements de formation continue de la région pour mettre en œuvre les contenus ci-dessus, en identifiant cela comme la responsabilité des écoles d'aider les élèves à répondre aux exigences de chaque matière de chaque niveau conformément aux règlements du Programme d'enseignement général de 2018, en signalant rapidement au Ministère de l'Éducation et de la Formation tout problème et difficulté dans le processus de mise en œuvre.

Source : https://baolaocai.vn/viec-on-tap-thi-thu-tot-nghiep-thpt-tranh-tran-lan-dam-bao-tiet-kiem-hieu-qua-post399655.html