Aujourd'hui, 22 août, à Hanoi, le Centre d'examen de l'Université nationale de Hanoi a organisé une conférence pour résumer l'examen d'évaluation des compétences HSA 2024 et déployer le plan 2025.

Lors de la conférence, le professeur Nguyen Tien Thao, directeur du centre de test de l'Université nationale de Hanoi, a partagé le plan d'organisation de l'examen d'évaluation des compétences HSA 2025, y compris des informations assez détaillées sur le contenu de l'examen d'évaluation des compétences HSA.

La première fois que l'examen comporte des questions groupées

Selon le professeur Nguyen Tien Thao, le test d'évaluation des élèves du secondaire HSA de l'Université nationale de Hanoi est conçu pour évaluer les compétences de base requises des élèves du secondaire pour réussir conformément au programme d'enseignement général et conformément aux normes et tendances en matière d'évaluation des capacités dans le monde.

À travers le contenu des connaissances du programme d’enseignement général, le test évalue 3 principaux groupes de compétences que les élèves acquièrent après avoir obtenu leur diplôme d’études secondaires.

La difficulté des questions du test d'évaluation HSA augmente du niveau 1 au niveau 3 et est divisée selon le ratio suivant : le niveau 1 est de 20 %, le niveau 2 est de 60 %, le niveau 3 est de 20 %.

Les questions du test d'évaluation HSA sont à plus de 75 % des questions à choix multiples objectives avec 4 options, le reste étant des questions à compléter. À partir de 2025, le test d’évaluation des compétences ajoutera des questions groupées dans toutes les sections et tous les sujets de test. Les questions groupées comprennent des questions générales et des questions spécifiques qui développent et évaluent les capacités des candidats de niveaux faibles à élevés. Les questions groupées exploiteront des sources de données riches, évaluant la réflexion des étudiants dans chaque domaine et entre les domaines. Il s’agit de modifications apportées à la construction de la banque de questions pour les examens d’évaluation des compétences.

Les mauvaises réponses ne comptent pas

Les résultats des tests sont automatiquement notés par le logiciel d’évaluation. Les résultats du test sont affichés sur l'écran de l'ordinateur une fois que le candidat a terminé le test ou après l'expiration du temps de test prescrit. Le score total pour l'ensemble du test est de 150, basé sur le nombre total de réponses correctes obtenues par le candidat. Chaque bonne réponse vaut 1 point, les réponses incorrectes ou l'absence de réponse ne sont pas notées (les questions du test ne sont pas notées).

Le score du test est le score total des 3 sections du test, dans lesquelles chaque section du test vaut un maximum de 50 points. Le tableau de bord comprend un score total (maximum 150 points) et trois scores composants : mathématiques et traitement des données (pensée quantitative), littérature - langue (pensée qualitative), sciences ou anglais.

Les candidats passent le test conformément aux instructions de l'Université nationale de Hanoi. Plus précisément, pour les questions à choix multiples objectives à 4 choix, les candidats ne choisissent qu'une seule bonne réponse (A, B, C, D) pour chaque question. Pour les questions à trous, les candidats remplissent la réponse qu'ils trouvent dans la case vide correspondante de la question du test.

Le professeur Nguyen Tien Thao a également déclaré que le contenu du test d'évaluation des compétences HSA sera réparti en fonction des connaissances du programme d'enseignement général comme suit : 10e année environ 10 %, 11e année environ 30 %, 12e année environ 60 %. Les sujets de physique et de biologie peuvent varier de ± 5 % selon la répartition du programme entre les cours. Le test de connaissances en anglais dans le programme de 12e année représente environ 45 % ; Connaissances générales, application de haut niveau dans le programme environ 15%.

Que contient la section sciences et la section anglais ?

Selon le professeur Nguyen Tien Thao, en termes de structure, l'examen HSA comprend deux parties obligatoires. La première partie porte sur les mathématiques et le traitement des données/la pensée quantitative, avec une durée de test de 75 minutes, avec 50 questions (35 questions à choix multiples objectives à 4 choix et 15 questions à trous, sans compter les questions expérimentales non notées), avec une échelle de score de 50.

La deuxième partie est consacrée à la littérature - langage/pensée qualitative, avec une durée limitée à 60 minutes. Cette section comporte 50 questions (test objectif à 4 choix), dont 25 questions simples et 5 groupes de questions dont 1 contexte avec 5 questions, sans compter les questions de test non notées). Cette section est également notée sur une échelle de 50 points.

2025 est la première année où le test d'évaluation HSA comprendra la partie 3, qui consiste en un choix de sciences ou d'anglais. La partie 3 comprend un test de 60 minutes, avec 50 questions (test objectif à 4 choix et réponse à compléter, sans compter les questions expérimentales non notées), avec une échelle de 50 points. Les candidats peuvent choisir de passer le test scientifique ou le test d'anglais.

Dans la section scientifique, les candidats choisissent 3 matières parmi 5 : physique, chimie, biologie, histoire, géographie. Chaque sujet comporte 16 à 17 questions, dont des questions individuelles et un à deux groupes de questions (dont un contexte avec trois questions).

Avec le choix de 3 sujets, les candidats doivent choisir 2 sujets dans le même domaine des sciences naturelles ou des sciences sociales, avec 17 questions/sujet. Le sujet restant comporte 16 questions et est accompagné d'une question de test non notée. Les sujets de physique, de chimie et de biologie comportent au moins une question/un sujet à compléter.

Le test d'anglais se compose de 50 questions à choix multiples avec 4 options. Il comporte 35 questions simples et 3 groupes de questions comprenant un contexte avec 5 questions sur le vocabulaire, la grammaire, l'expression dans un texte écrit, la compréhension de lecture, les situations, etc. Le test d'anglais est conçu pour servir à l'admission aux programmes de formation en langues étrangères.