Hier, le 18 novembre, au Centre national des congrès de Hanoi, le secrétaire général To Lam a rencontré des représentants des enseignants et des responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre. La réunion a été suivie par plus de 3 000 enseignants et administrateurs de tout le pays.

ÉDUCATION ET FORMATION ASSOCIÉES AUX MIRACLES DE LA NATION

S'exprimant lors de la réunion, le secrétaire général To Lam a souligné le point de vue du Parti et de l'État selon lequel « l'éducation et la formation constituent la politique nationale suprême et l'avenir de la nation ». Le Secrétaire général a affirmé : « Tout au long du processus révolutionnaire, notre Parti et notre État ont toujours affirmé que l'éducation et la formation constituent la politique nationale suprême, l'avenir de la nation ; ils ont toujours accordé une attention et un soin particuliers, ont eu de nombreuses politiques et lignes directrices pour l'investissement dans l'éducation, ont été déterminés à investir dans le développement et à lui donner la priorité, et à aller de l'avant par rapport à d'autres domaines ».

Selon le Secrétaire général, l’histoire de la révolution vietnamienne montre que l’éducation et la formation jouent un rôle particulièrement important dans les réalisations du développement de la nation. Dans le processus d’innovation nationale, le Parti a mis l’accent sur l’innovation en matière d’éducation et de formation en termes de leadership et d’orientation et a obtenu de nombreux résultats positifs.

« Au nom des dirigeants du Parti et de l'État, je félicite chaleureusement et salue les réalisations en matière d'innovation en matière d'éducation et de formation ces derniers temps de l'ensemble du secteur de l'éducation, de l'équipe d'enseignants et de responsables de l'éducation ; je voudrais exprimer mes sincères et profonds remerciements et mes meilleurs vœux aux générations d'enseignants à travers le pays à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre », a déclaré le Secrétaire général.

LES RESSOURCES HUMAINES SONT TOUJOURS L'UN DES TROIS PLUS IMPORTANTS RÉSULTATS FINANCIERS AUJOURD'HUI

Le Secrétaire général a également souligné franchement que même si l'innovation en matière d'éducation et de formation a été mise en œuvre depuis des décennies, elle n'a pas fondamentalement créé de changements forts, n'a pas vraiment changé en qualité et n'a pas répondu aux attentes du Parti, de l'État et du peuple. Les ressources humaines constituent encore aujourd’hui l’un des trois plus gros goulots d’étranglement. Certaines limitations en matière d’éducation et de formation perdurent depuis de nombreuses années et n’ont pas été complètement résolues. Par exemple, la mise en œuvre d’innovations fondamentales et globales dans l’éducation et la formation n’est pas encore synchrone, manque de système et reste confuse. La qualité de l’éducation à tous les niveaux est encore limitée.

L’enseignement universitaire est encore à la traîne par rapport aux autres pays de la région et du monde ; « lourd » en théorie, « léger » en pratique ; Il n’existe pas encore de lien étroit entre la formation et la recherche scientifique, la production et les affaires, et les besoins du marché. Des dizaines de milliers de diplômés de licence, d’ingénieurs et de masters ne trouvent pas d’emploi ou ne travaillent pas dans la profession pour laquelle ils ont été formés, ce qui non seulement entraîne un gaspillage considérable, mais reflète aussi clairement les limites de l’éducation et de la formation.

La méthode pédagogique n’a pas favorisé la positivité et la créativité des apprenants et ne s’est pas concentrée sur la formation des compétences et des qualités des apprenants ; L’efficacité des investissements dans l’éducation n’est pas à la hauteur de la politique qui considère l’éducation comme la première politique nationale. Il y a encore une pénurie d’écoles et de classes dans certaines grandes villes, zones industrielles, zones densément peuplées, zones montagneuses, et de l’analphabétisme et de la ré-alphabétisation dans les zones reculées.

Le personnel enseignant est encore insuffisant en quantité, une partie est faible en capacité professionnelle, n'innove pas activement, une petite partie montre encore des signes de violations éthiques provoquant une influence négative dans l'opinion publique. Les investissements budgétaires dans l’éducation et la formation ne sont pas à la hauteur des exigences de l’innovation et du développement éducatifs, tandis que la socialisation des ressources d’investissement se heurte encore à de nombreuses difficultés.

QUATRE CHOSES À FAIRE MAINTENANT

Le Secrétaire Général a souligné que le monde se trouve dans une période de changement d'époque, la concurrence entre les principaux pays est de plus en plus féroce, dans laquelle la concurrence sur la qualité des ressources humaines qui détermine les opportunités de développement de chaque pays est identifiée comme le noyau. Pour résoudre le problème de la « qualité des ressources humaines », le Secrétaire général a suggéré trois points.

Le premier est de se concentrer sur la réalisation de l'objectif actuel le plus élevé, qui est « d'achever la cause de l'innovation en matière d'éducation et de formation, d'achever l'objectif de création de ressources humaines pour la construction et la défense nationales à l'ère de la croissance nationale au cours du 14e Congrès du Parti ».

Deuxièmement, il y a un travail qui doit être fait immédiatement. Dans lequel le Secrétaire général a soulevé 4 questions. La première chose à faire est de trouver une solution pour éliminer complètement l’analphabétisme, en particulier dans les zones reculées et parmi les minorités ethniques. La deuxième chose est de lancer le mouvement « d'éducation numérique populaire » (pour servir la transformation numérique selon les exigences de développement du pays dans le contexte de la révolution industrielle 4.0 qui se déroule fortement dans le monde entier - PV ). La troisième chose est de se concentrer sur la révision et la résolution complète du manque d’écoles et de classes dans certaines grandes villes, parcs industriels, zones densément peuplées et zones montagneuses ; Renforcer les écoles et les salles de classe et assurer un logement aux enseignants dans les zones reculées et les zones peuplées de minorités ethniques. Quatrièmement, le Secrétaire général a déclaré : « Veiller à ce que le budget de l'État consacré à l'éducation représente au moins 20 % du total des dépenses publiques, conformément à la résolution du Parti. Des mécanismes et des politiques préférentielles sont en place pour attirer des ressources non étatiques afin d'investir dans le développement de l'éducation et de la formation. S'appuyer sur le peuple, mobiliser ses forces et organiser la population pour assurer l'éducation ensemble, au moindre coût et avec une efficacité maximale. »

Troisièmement, il faut se concentrer sur la constitution d’une équipe d’enseignants et de responsables pédagogiques vertueux et talentueux, passionnés, enthousiastes, compétents, bien informés, capables de transmettre des connaissances, désireux d’apprendre, innovants et créatifs, et qui sont de véritables modèles dont les étudiants peuvent s’inspirer et qu’ils peuvent suivre ; en quantité suffisante, de structure uniforme.

MOTIVER LES ENSEIGNANTS À TRAVAILLER AVEC CONFIANCE

Le secrétaire général To Lam a déclaré que le secteur de l’éducation et de la formation doit rechercher et proposer des mécanismes et des politiques de mobilisation et de rotation des enseignants pour résoudre la situation d’excédent et de pénurie d’enseignants locaux ; Attirer des personnes talentueuses dans le secteur de l’éducation et motiver les enseignants et les responsables de l’éducation à travailler en toute sérénité, en particulier les enseignants travaillant dans les zones montagneuses, les zones aux conditions socio-économiques particulièrement difficiles et les îles.

« Il existe des solutions innovantes pour constituer une équipe d'experts et de scientifiques de premier plan travaillant dans le secteur de l'éducation tout en contribuant à d'autres secteurs et domaines. Il s'agit de créer un environnement d'apprentissage véritablement sain, avec une coordination étroite et régulière entre les écoles, les familles, les autorités et les organisations sociopolitiques locales, et de définir clairement les responsabilités des écoles, des familles et de la société », a déclaré le secrétaire général To Lam.

Rappelant les conseils du Président Ho Chi Minh, le Secrétaire général a souligné : « Nous sommes aux portes de l'histoire pour réaliser les vœux du grand Président Ho Chi Minh ; nous ne pourrons réaliser ses vœux avec succès que si, et seulement si, nous menons à bien la réforme de l'éducation et de la formation. Cette glorieuse responsabilité exige de grands efforts, des percées décisives et les efforts conjugués de tout le Parti, de tout le peuple et de toute l'armée, et en premier lieu de l'équipe d'enseignants et de responsables de l'éducation sous la direction du Parti. »