Ces derniers mois, la motivation et les conversations d'élèves ont résonné dans des salles de classe en Bosnie-Herzégovine, un pays du sud-est de l'Europe.
Le programme vise à renforcer l'éducation en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) en Bosnie-Herzégovine, soutenu par le projet "Gestion L'économie L'EGG2 est financé par le gouvernement du Royaume de Norvège et mis en œuvre par le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD).
"Avant, nous ne savions pas ce qu'était un robot ou à quoi il ressemblait", a déclaré Amer Talo, élève du lycée de Tesanj.
Avec leurs camarades de classe Eldar Bosnjak et Abdurahman Subasie, ils ont réussi à fabriquer un robot qui saute Hexapod.
Sous la direction de leur mentor, le professeur Mujo Zeničanin et avec l'aide de l'initiative STEMI, les élèves ont étudié la théorie des robots avant de passer à la pratique avec les équipements du programme "Écoles d'avenir" financé par le projet EGG2.
Amer explique: " Notre objectif est d'organiser une danse, ou plutôt de faire danser le robot en accord avec la musique.
Bosnjak a ajouté qu'une partie importante du projet était de développer une application pour contrôler Hexapod à distance. En outre, les enfants ont également conçu un bras robotique. "Les mentors et les enseignants nous consacraient tout leur temps et nous encourageaient toujours à exprimer nos opinions et idées.
Le projet contribue également à améliorer l'esprit de travail en équipe et les capacités de communication des élèves. Éducation et formation Les STEM aident non seulement les élèves à apprendre la technologie, mais aussi à acquérir des compétences de travail d'équipe, de pensée créative et critique, ce qui les prépare mieux aux environnements scolaires et professionnels futurs.
Abdurahman Subasie a déclaré que le manque de financement et d'équipement est le plus grand défi auquel sont confrontés les jeunes intéressés par la robotique et la technologie.
Les activités pratiques de ce programme sont intéressantes pour les élèves passionnés par la robotique, comme Najla Skopljak, qui vient de l'école primaire Camil Sijarie à Nemila. le monde La technologie est là.
" Peu de temps après, je me suis rendu compte que l'assemblage et la fabrication étaient très amusants. Cependant, je n'ai pas trouvé le bon endroit pour ce passe-temps. C'est en 7e année qu'un ami m'a parlé du club robotique.
Lors de l'événement "L'école du futur - Fête d'imagination 2024", Najla Skopljak et ses amis Davud Hecimovic et Hamza Telalovic ont remporté le prix "Meilleur projet" dans la catégorie primaire.
Le programme "L'école du futur" a démontré que la jeune génération en Bosnie-Herzégovine est désireuse de se lancer dans les domaines des STEM.
Source: le PNUD
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Pour en savoir plus https://phunuvietnam.vn/hoc-sinh-lop-7-bien-dao-dieu-nhay-cho-robot-20240812130440826.htm
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