Lahjakkaiden ja menestyvien opiskelijoiden kannustamiseen ja houkuttelemiseen tähtäävien politiikkojen toteuttaminen on edelleen keskustelunaihe, kun otetaan huomioon paikkakuntien ja oppilaitosten välinen merkittävä kilpailu.
Miljoonia dongeja myönnetään kansainvälisiä palkintoja voittaneille opiskelijoille.
Hiljattain Hai Phongin kaupungin kansankomitea ilmoitti päätöksestä myöntää yhteensä 2,7 miljardia Vietnamin dongia palkintorahoja kansainvälisissä olympialaisissa korkeita palkintoja voittaneiden oppilaiden palkitsemiseksi. Näistä Hai Phongin kaupungin kansankomitean puheenjohtaja myönsi ansiokirjan ja 500 miljoonaa Vietnamin dongia palkintorahaa Nguyen Si Hieulle, Tran Phun lahjakkaiden lukion biologian erikoistumislinjan 12. luokan oppilaalle, kultamitalin voitosta kansainvälisissä biologian olympialaisissa.
Nguyen Thanh Duy (fysiikkaan erikoistuva 12. luokan oppilas) voitti hopeamitalin kansainvälisissä fysiikan olympialaisissa ja pronssimitalin Aasian fysiikan olympialaisissa ja sai myös 500 miljoonaa VND:tä (400 miljoonaa VND:tä hopeamitalista ja 100 miljoonaa VND:tä pronssimitalista).
Tiedetään, että pelkästään Hai Phongin kaupungin palkintorahat neljälle kansainvälisiä ja alueellisia palkintoja voittaneille oppilaille ovat tänä vuonna yhteensä 1,5 miljardia Vietnamin dongia, ja 1,2 miljardia Vietnamin dongia koulun johdon, oppilaita suoraan opettaneiden opettajien ja palkittujen oppilaiden opetukseen osallistuneen opetushenkilökunnan palkitsemiseen.
Aiemmin, vuonna 2023, Bac Ninhin maakunta käytti myös valtavan summan rahaa palkitakseen lahjakkaita oppilaita valmentanneita opettajia ja lahjakkaita oppilaita, jotka voittivat palkintoja alueellisissa ja kansainvälisissä kilpailuissa lukuvuonna 2022–2023, yhteensä yli 3,4 miljardia Vietnamin dongia. Jokainen kansainvälisissä olympialaisissa kultamitalin voittanut oppilas sai 500 miljoonaa Vietnamin dongia.
Samaan aikaan Hanoissa, yhdessä eniten kansallisia ja kansainvälisiä palkintoja jakaneista paikkakunnista, ei vielä ole mekanismia, jolla palkintorahoja voitaisiin asettaa edellä mainittujen maakuntien tavoin normaalia suurempaa summaa suuremmiksi.
"Tänä vuonna Hanoissa on kaksi oppilasta Hanoi-Amsterdamin lahjakkaiden lasten lukiosta ja Chu Van Anin lukiosta, jotka voittivat kultamitalit kansainvälisissä kemian ja biologian kilpailuissa. Tämä on erittäin ylpeä saavutus, sillä Hanoin edellisestä kultamitalista on kulunut kolme vuotta. Tämä vaatii poikkeuksellista ponnistelua sekä oppilailta että heitä ohjanneilta ja mentoroineilta opettajilta."
”Kunnioittaakseen sekä opettajien että oppilaiden ponnisteluja ja kannustaakseen heitä ponnistelemaan entistä kovemmin, Hanoin opetus- ja koulutusosasto on ehdottanut, että kaupungin kansankomitea hyväksyisi erityisen palkitsemisjärjestelmän tälle saavutukselle, vaikka se ei ehkä olisikaan yhtä korkea kuin muiden maakuntien samanlaisia tuloksia saavuttaneille oppilaille antamat palkinnot”, sanoi Hanoin opetus- ja koulutusosaston johtaja Tran The Cuong.
Oppilaitokset kilpailevat lahjakkaiden opiskelijoiden "säilyttämisestä".
Jotta parhaiten menestyvät opiskelijat pysyisivät ja kehittyisivät opetuksessa ja oppimisessa, maakunnat ja kaupungit ottavat käyttöön miljardien dongien arvoisia palkitsemismekanismeja. Samaan aikaan oppilaitokset kilpailevat kiivaasti kykyjen houkuttelemisesta, ja prosessin epäoikeudenmukaisuudesta on tehty lukuisia valituksia.
Opetus- ja koulutusministeriön määräysten mukaan maakuntien tai kaupunkien hallinnon alaiset erikoislukiot eivät saa asettaa etusijalle maakunta- tai kaupunkitason oppilaiden erinomaisuuskilpailuissa palkintoja voittaneita opiskelijoita. Yliopistojen yhteydessä toimivat erikoislukiot eivät kuitenkaan ole tämän määräyksen alaisia, ja ne varaavat noin 10 % valintakiintiöstään näissä kilpailuissa palkintoja voittaneille opiskelijoille.
"Joka vuosi koulumme menettää merkittävän määrän menestyviä oppilaita kaupungin lahjakkaiden oppilaiden kilpailussa yliopistoihin sidoksissa oleville erikoiskouluille, vaikka koulumme on investoinut heidän koulutukseensa koko neljän yläastevuoden ajan", Hanoin erikoislukion rehtori kertoi.
Puhumattakaan siitä, että monilla yksityisillä lukioilla, kansainvälisillä kouluilla ja taloudellisesti itsenäisillä julkisilla lukioilla on avokätiset kannustinpolitiikat, jotka pyrkivät houkuttelemaan lahjakkaita opiskelijoita.
Tämä on käytännön kysymys, joka on saanut useiden paikkakuntien, myös Hanoin, opettajat, oppilaat ja vanhemmat toistuvasti vetoomukseen opetus- ja koulutusministeriölle koskien tarvetta luoda oikeudenmukainen mekanismi oppilaille, jotka voittavat korkeat palkinnot maakunta- ja kaupunkitason oppilaskilpailuissa ensimmäisen luokan pääsykokeissa, jotta heitä sekä kaikenlaisia oppilaitoksia voitaisiin motivoida ja kannustaa.
On ymmärrettävää, että opetus- ja koulutusministeriö on harkinnut, tutkinut ja arvioinut tiettyjä tekijöitä varmistaakseen opiskelijoiden saavutusten kestävän ja kattavan tunnustamisen, auttaen heitä oppimaan aidosti, kehittämään todellisia taitoja ja täyttämään nykyisen koulutusympäristön käytännön vaatimukset.
[mainos_2]
Lähde: https://phunuvietnam.vn/ban-khoan-cach-thuc-thu-hut-hoc-sinh-thanh-tich-cao-20240813190612837.htm
