
دانشیار دکتر نگوین ون هین، رئیس شورای دانشگاه تربیت معلم هانوی ، در جلسه کاری با دانشگاه سیتوکو در بعد از ظهر ۱۲ آگوست سخنرانی میکند - عکس: نگوین بائو
پیش از این، دانشگاه آموزش و پرورش هانوی و دانشگاه سیتوکو تبادلات و همکاریهای اولیهای داشتند. دانشگاه آموزش و پرورش هانوی اساتید خود را برای مطالعه برخی از مدلهای آموزش پیشدبستانی و آموزش دوران کودکی به دانشگاه سیتوکو اعزام کرد.
در این جلسه، دانشیار دکتر نگوین ون هین، رئیس شورای دانشگاه علوم تربیتی هانوی، گفت که دانشگاه سیتوکو در آموزش معلمان پیشدبستانی و سازماندهی پیشدبستانیهای عملی تخصص دارد.
به گفته آقای هین، دانشگاه سیتوکو دارای فلسفه آموزشی است که هم انسانی، هم سنتی و هم مدرن است. این فلسفه با فلسفه دانشگاه تربیت معلم هانوی همسو است، که هدف آن آموزش افراد، مربیان و متخصصانی با روحیه انسانگرایانه، تفکر مدرن و اقداماتی است که به توسعه جامعه کمک میکند.

نمایندگانی از دانشگاه سیتوکو (ژاپن) در این برنامه بینشهای خود را به اشتراک گذاشتند - عکس: نگوین بائو
دانشیار بویی تی لام، رئیس دپارتمان آموزش دوران کودکی در دانشگاه علوم تربیتی هانوی، با به اشتراک گذاشتن برداشتهای خود از دانشگاه سیتوکو، گفت که از دانشگاه سیتوکو به خاطر بنیان آموزشی مستحکم و تعهد تزلزلناپذیرش به آموزش شخصیت کودکان، بدون اینکه تحت فشار توسعه علم و فناوری باشد، بسیار شگفتزده و آن را تحسین میکند.
خانم لام گفت: «این به هر کودک کمک میکند تا از دوران کودکی آرام و شاد، مرتبط با طبیعت و سرشار از هنر لذت ببرد.»
خانم لام اظهار داشت که پس از یک دوره همکاری و تحقیق، محتوای آموزشی دانشگاه سیتوکو میتواند در برنامه تربیت معلم پیشدبستانی در دانشگاه علوم تربیتی هانوی به کار گرفته شود، مانند روشهای تدریس برای موضوعات درسی، از جمله تمرکز بر محتوای عملی و ایجاد نمونه کارهای یادگیری موضوعی.
علاوه بر این، دانشگاه تربیت معلم هانوی علاوه بر ارائه آموزشهای تربیتی به دانشجویان، میتواند فعالیتهای هفته تربیت معلم خود را با موضوعاتی مانند: مهارتهای مراقبت از کودک، مهارتهای سازماندهی فعالیتهای ادبی و هنری: شعرخوانی، قصهگویی، استفاده از موسیقی، هنرهای زیبا و غیره غنی کند.
علاوه بر این، میتوان بهبودهایی را در فرآیند سازماندهی آموزشهای عملی و کارآموزی برای دانشجویان اعمال کرد، مانند تدوین یک کتابچه راهنمای علمیتر و مؤثرتر برای آموزشهای عملی و کارآموزی دانشجویان.
«به طور خاص، دانشگاه آموزش و پرورش هانوی و دانشگاه سیتوکو میتوانند چندین موضوع تخصصی مانند آموزش هنر (به ویژه بخش هنرهای تجسمی در برنامه آموزشی) را اجرا و توسعه دهند و میتوانند فعالیتهای فضای باز، بازیهای خلاقانه و ارتباط بین مدارس پیشدبستانی و ابتدایی را سازماندهی کنند...»
خانم لام گفت: «در مورد آموزش فراگیر برای کودکان دارای معلولیت، دانشگاه سیتوکو در آموزش موسیقی به کودکان دارای معلولیت نقاط قوتی دارد. این موضوع بسیار کاربردی برای آموزش دوران کودکی در ویتنام به طور کلی و آموزش ویژه در ویتنام به طور خاص خواهد بود.»
منبع: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-bat-tay-dai-hoc-seitoku-trong-dao-tao-su-pham-mam-non-20240812222343208.htm







