به دلیل کمبود نیروی متخصص، امکان استخدام معلمان وجود ندارد.

آقای نگوین تان هوی، مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی قومی مانگ ری (منطقه تو مو رونگ)، گفت که این مدرسه در حال حاضر با کمبود یک معلم ریاضی مواجه است، اما نتوانسته است معلمی استخدام کند. دلیل این امر این است که بخشنامه ۱۸ وزارت آموزش و پرورش، داشتن مدرک دانشگاهی را برای معلمان الزامی می‌کند و افراد دارای مدرک دانشگاهی را فاقد صلاحیت می‌کند. در همین حال، افراد دارای مدرک دانشگاهی برای مدارس در مکان‌های مساعدتر درخواست می‌دهند. به دلیل کمبود معلم، مدیران و معاونان مدرسه برای تدریس بسیج شده‌اند.

آقای لی وان هوانگ، رئیس اداره آموزش و پرورش ناحیه تو مو رونگ، گفت که طبق مقررات، معلمان تازه استخدام شده باید در طول دوره آزمایشی خود، گواهینامه آموزشی مطابق با استانداردهای عنوان حرفه‌ای داشته باشند. معلمان تازه استخدام شده که ملزم به گذراندن دوره آزمایشی نیستند، باید ظرف یک سال از تاریخ استخدام، گواهینامه را دریافت کنند. این آیین‌نامه همچنین باعث ایجاد مشکلاتی در استخدام معلمان شده است.

در ناحیه کن پلونگ، ۷۳۱ سهمیه استخدامی وجود دارد، اما تاکنون ۷۹ موقعیت شغلی خالی مانده است. در همین حال، از موقعیت‌های شغلی که قبلاً پر شده‌اند، ۳۴ معلم استانداردهای لازم را ندارند.

علاوه بر این، این منطقه با وضعیتی روبرو است که بسیاری از معلمان در حال انتقال به سمت‌های دیگر یا استعفا هستند. طبق آمار، از سال ۲۰۲۲ تا به امروز، منطقه کن پلونگ شاهد استعفا یا انتقال ۱۴۶ نفر از مسئولان و معلمان به سمت‌های دیگر بوده است. این امر تأثیر قابل توجهی بر کیفیت آموزش در این منطقه دارد.

آقای فام ون تانگ، نایب رئیس کمیته مردمی ناحیه کون پلونگ، گفت که این ناحیه طرحی را برای استخدام تقریباً ۸۰ معلم به کمیته مردمی استان کون توم ارائه کرده است. به گفته آقای تانگ، دلیل کمبود این است که معلمان درخواست انتقال به مناطق پست یا مساعدتر را دارند. هر ساله حدود ۳۰ معلم درخواست انتقال به خارج از ناحیه را دارند.

علاوه بر این، استخدام معلمان بر اساس سهمیه دشوار است زیرا معلمان از سطح دبستان به بالا ملزم به داشتن مدرک دانشگاهی هستند. علاوه بر این، استخدام معلمان برای دروس تکی مانند علوم کامپیوتر، موسیقی و انگلیسی نیز بسیار چالش برانگیز است. به گفته آقای تانگ، اگر منطقه آموزشی نتواند معلمان کافی برای رسیدن به سهمیه استخدام کند، برنامه‌ای برای تنظیم مجدد و جابجایی معلمان خواهد داشت. معلمان مدارس متوسطه که دارای موقعیت‌های تدریس خالی هستند، ممکن است برای تدریس به مدارس ابتدایی منتقل شوند.

خانم نگوین تی نونگ، معاون رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش استان کون توم، گفت که مدارس این منطقه، مقطع پیش‌دبستانی هنوز با کمبود شدید معلم مواجه هستند.

به گفته خانم نونگ، استخدام معلمان برای مقاطع پیش‌دبستانی و دبستان مستلزم رعایت استانداردها و داشتن مدرک دانشگاهی است. علاوه بر این، حمل و نقل دشوار در مناطق دورافتاده، همراه با حقوق ناکافی، بر استخدام نیز تأثیر می‌گذارد.

در تاریخ ۷ آگوست، نماینده‌ای از اداره امور داخلی استان کون توم در مصاحبه‌ای با روزنامه تان نین اظهار داشت که آنها هنوز منتظر آمار مربوط به تعداد معلمان مورد نیاز از مناطق هستند. طرح استخدام تنها پس از در دسترس بودن ارقام دقیق تدوین خواهد شد.