چند دانش‌آموز در شهر هوشی مین روزانه دو جلسه به مدرسه می‌روند؟

نسبت کلاس‌های درس به کلاس‌ها ۰.۹۶ است. کل شهر ۹۱۰ آزمایشگاه کامپیوتر برای آموزش علوم کامپیوتر دارد که در مجموع ۳۳۸۶۷ کامپیوتر در آن وجود دارد.

تعداد آزمایشگاه‌های کامپیوتر در سراسر منطقه اساساً برای آموزش علوم کامپیوتر به دانش‌آموزان کلاس سوم و چهارم کافی است. برخی از مدارس که فاقد کامپیوتر هستند، راه‌حل‌های انعطاف‌پذیری را اجرا کرده‌اند تا اطمینان حاصل شود که ۱۰۰٪ دانش‌آموزان کلاس سوم و چهارم می‌توانند علوم کامپیوتر را یاد بگیرند و کلاس‌های علوم کامپیوتر را برای سایر مقاطع تحصیلی نیز سازماندهی کنند.

در سال تحصیلی 2023-2024، کل شهر 637008 دانش‌آموز دبستانی داشت (که نسبت به مدت مشابه سال گذشته 25926 نفر کاهش داشته است). نکته قابل توجه این است که 502200 دانش‌آموز دبستانی دو نوبت در روز در مدرسه شرکت کردند که 78.8٪ را تشکیل می‌دهد (افزایش 4 درصدی نسبت به مدت مشابه سال گذشته). از مجموع 17382 کلاس، 14362 کلاس دو نوبت در روز داشتند که 82.6٪ را نشان می‌دهد (افزایش 1.9 درصدی نسبت به مدت مشابه سال گذشته).

مناطق ۱، ۳، ۴، ۵، ۶، ۷، ۱۰، فو نهوان و کان جیو و نها به، نرخ ۱۰۰٪ دانش‌آموزانی را دارند که دو جلسه در روز به مدرسه می‌روند. در سال تحصیلی گذشته، میانگین تعداد دانش‌آموزان در هر کلاس مدرسه ابتدایی ۳۶.۶ نفر بوده است (کاهش ۱.۸ دانش‌آموز در هر کلاس در مقایسه با سال تحصیلی ۲۰۲۲-۲۰۲۳).

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین اذعان دارد که این شهر همواره سرمایه‌گذاری در آموزش، تکمیل شبکه مدارس، تقویت تجهیزات پشتیبانی آموزشی و یادگیری پیشرفته و مدرن؛ کاهش تدریجی اندازه کلاس‌ها و افزایش درصد دانش‌آموزانی که در دو جلسه در روز شرکت می‌کنند را در اولویت قرار داده است. با این حال، سال تحصیلی 2023-2024 هنوز با چالش‌هایی در آموزش ابتدایی مواجه است، مانند نسبت ناکافی یک کلاس در هر کلاس؛ نرخ دو جلسه در روز شهر که هنوز به 100٪ نرسیده است؛ و برخی از مدارس فاقد اتاق‌های کاربردی هستند. برخی از مدارس هنوز هم کلاس‌های بسیار بزرگی دارند که بر کیفیت یادگیری تأثیر می‌گذارد.

دلایل این وضعیت، فشار افزایش جمعیت به دلیل مهاجرت، تراکم بالای جمعیت و کمبود کلاس‌های درس است. مدارس به دلیل نبود متقاضی، به ویژه برای معلمان دروس تخصصی، با کمبود معلم مواجه هستند. مدارس مجبورند مدرسان قراردادی یا مهمان استخدام کنند تا معلمان کافی برای تدریس در کلاس‌ها داشته باشند...

«کلاس دویدن»، یک کلاس آموزش دیجیتال در شهر هوشی مین.

راه حل های مشکلات فوق چیست؟ اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین اظهار داشت که اجرای طرح آموزش و پرورش و ساخت مدارس به خوبی پیش می رود و هدف 300 کلاس درس به ازای هر 10،000 نفر در سن مدرسه (3 تا 18 سال) را تا سال 2025 تضمین می کند. شهر هوشی مین در حال توسعه پروژه ای برای 4500 کلاس درس جدید با هدف تکمیل تا سال 2025، به مناسبت پنجاهمین سالگرد اتحاد ملی است.

برخی از ادارات آموزش و پرورش به رهبران در سطوح مختلف توصیه کرده‌اند که پاکسازی زمین و ساخت مدارس ابتدایی (مانند منطقه بین چان) را تسریع کنند. برخی از مدارس فاقد اتاق‌های کاربردی هستند و برخی از مدارس موضوعاتی مانند انگلیسی، هنر و موسیقی را مستقیماً در کلاس‌های درس تدریس می‌کنند. مدارسی که سالن اجتماعات دارند می‌توانند از آنها به عنوان اتاق‌های هنر استفاده کنند.

اخیراً، بسته به شرایط واقعی، مدارس ترتیب داده‌اند که دانش‌آموزان خارج از ساعات معمول مدرسه در کلاس‌ها شرکت کنند. در عین حال، برخی از ادارات آموزش و پرورش به مدارس دستور داده‌اند که طرح «کلاس انعطاف‌پذیر» را اجرا کنند تا فرصت‌هایی برای دانش‌آموزان ایجاد شود تا در دو جلسه در روز شرکت کنند، مانند منطقه گو واپ... شهر هوشی مین همچنین یک کلاس ترکیبی را در تأسیسات تینگ لیانگ مدرسه ابتدایی تان آن (بخش جزیره تان آن، منطقه کان جیو) با ۱۲ دانش‌آموز، شامل ۴ دانش‌آموز کلاس چهارم و ۸ دانش‌آموز کلاس پنجم، اجرا کرده است.

علاوه بر این، مرکز پشتیبانی و مشاوره تحول دیجیتال شهر هوشی مین، با هماهنگی وزارت آموزش و پرورش، در زمینه کمبود معلمان مدارس ابتدایی، از توسعه مدل‌های کلاس درس دیجیتال در مدرسه ابتدایی Thanh An در منطقه Can Gio و مدرسه ابتدایی Trung Lap Thuong در منطقه Cu Chi حمایت کرده است...