به مناسبت پنجاهمین سالگرد شرکت ویتنام در المپیاد بینالمللی ریاضی (IMO) (1974-2024)، امروز، 10 آگوست، مؤسسه مطالعات پیشرفته ریاضیات، با همکاری انجمن ریاضی ویتنام، مجموعهای از فعالیتهای بزرگداشت را برای جمعبندی و ارزیابی کشف، آموزش و پرورش استعدادهای جوان ریاضی در دوره گذشته و تعیین مسیرهایی برای توسعه آینده، سازماندهی میکند.
این مجموعه فعالیتها همچنین فرصتی برای بزرگداشت و ابراز قدردانی از نسل معلمانی است که در پرورش دانشآموزان تیزهوش مشارکت داشتهاند، و نسل دانشآموزانی که در مسابقات ملی ریاضیات، آزمونهای انتخابی المپیاد بینالمللی و منطقهای (TST) و تیمهای IMO شرکت کردهاند و در ۵۰ سال گذشته سهمی داشتهاند.
ویتنام از سال ۱۹۷۴ در المپیاد بینالمللی ریاضی (IMO) شرکت کرده است و ۴۸ بار با ۲۸۸ شرکتکننده (از جمله ۱۸ شرکتکننده زن) در این مسابقات شرکت کرده و ۲۷۱ مدال (شامل ۶۹ طلا، ۱۱۷ نقره و ۸۵ برنز) با نرخ کسب مدال ۹۴٪ کسب کرده است.
در طول ۵۰ سال گذشته، ۱۰ دانشآموز برجسته نمرات کامل کسب کردهاند و ۱۰ دانشآموز دو مدال طلا بردهاند. از نظر عملکرد غیررسمی تیمی، تیم ویتنام در بیشتر سالهای حضورش در مسابقات، همواره در بین ۱۰ تیم برتر جهان قرار داشته است.
پروفسور نگو بائو چائو یکی از تنها 10 دانشجوی ویتنامی است که تا به امروز دو مدال طلا (در المپیاد ریاضی در سالهای 1988 و 1989) کسب کردهاند. او در حال حاضر مدیر علمی مؤسسه مطالعات پیشرفته در ریاضیات و استاد دانشگاه شیکاگو، ایالات متحده آمریکا است. او اولین و تنها فرد ویتنامی است که تا به امروز جایزه فیلدز را برنده شده است.
تیم ویتنامی شرکت کننده در IMO در سال 1989 متشکل از: دوان هونگ نگیا، انگو بائو چاو، ها هوی مین، بوی های هونگ، تران ترونگ تانگ و دین تین کوونگ بود.
برای دستیابی به نتایج برجسته برای دانشآموزان ویتنامی در نزدیک به ۵۰ شرکتکننده در المپیاد جهانی ریاضی، برگزارکنندگان معتقدند که علاوه بر هوش، پشتکار و تلاش دانشآموزان، این امر مدیون راهنمایی و مراقبت معلمان، توجه و حمایت مدیران و بهویژه سیاستهای دولت و بهطور مستقیم وزارت آموزش و پرورش نیز هست.
موفقیت در امتحانات بینالمللی دبیرستان، تواناییهای فکری نسل جوان ویتنامی را تأیید میکند و به تشویق یادگیری و آموزش افراد با استعداد کمک میکند...
به گفته برگزارکنندگان این رویداد که به مناسبت پنجاهمین سال حضور ویتنام در سازمان بینالمللی دریانوردی برگزار میشود، توسعه مدارس تخصصی و همچنین سیستم مسابقات ملی تعالی دانشآموزان و آزمونهای انتخابی برای تیمهای شرکتکننده در مسابقات منطقهای و بینالمللی، یک جنبش یادگیری در مدارس ایجاد کرده است که به کشف و پرورش استعدادها در سطح متوسطه و نوآوری و بهبود مستمر کیفیت آموزش در ویتنام کمک میکند.
تمام ۶/۶ دانشآموز ویتنامی شرکتکننده در المپیاد جهانی ریاضی ۲۰۲۲ موفق به کسب مدال شدند و نگو کوی دانگ (چپ) دومین مدال طلای خود را با امتیاز کامل ۴۲/۴۲ کسب کرد.
بسیاری از دانشآموزانی که از طریق مسابقات دانشگاهی ملی و بینالمللی کشف شدهاند، به نتایج برجستهای در آموزش عالی دست یافتهاند و به اساتید، دانشمندان مشهور در سراسر جهان، کارآفرینان، استعدادهای فناوری، مربیان فداکار و مدیران درخشان تبدیل شدهاند. در هر زمینهای، اعضای سابق تیم IMO منحصر به فرد بودن و موفقیت خود را نشان میدهند.
دبیرستان دانشآموزان تیزهوش در علوم طبیعی (دانشکده علوم طبیعی، دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) 30.3٪ از کل مدالهای سراسر کشور (شامل 46.4٪ مدال طلا، 26.5٪ مدال نقره و 22.4٪ مدال برنز) را به خود اختصاص داد و از هر 10 دانشآموز، 6 نفر (60٪) در مقایسه با میانگین کشوری، نمرات کامل کسب کردند.
المپیاد بینالمللی ریاضی سالانه برای دانشآموزان دبیرستانی در سراسر جهان برگزار میشود. این المپیاد اولین بار در سال ۱۹۵۹ در رومانی برگزار شد.
منبع: https://thanhnien.vn/50-nam-thi-olympic-toan-quoc-te-viet-nam-gianh-271-huy-chuong-185240809190959921.htm
