Admisiones 2024: Aún existen muchos métodos de admisión complejos.

Los candidatos tampoco necesitan presentar comprobante de residencia permanente para obtener puntos de prioridad regional. El registro y el pago de la cuota de solicitud se realizan completamente en línea a través del portal nacional de la función pública.

Los sistemas de admisión universitaria regulares han garantizado la autonomía de las instituciones educativas. En consecuencia, las escuelas elaboran planes de admisión con normas específicas sobre los métodos y condiciones de admisión.

Sin embargo, el procesamiento colectivo de las solicitudes a través del sistema de admisión ha reducido el número de solicitantes "fantasma", lo que ayuda a las universidades a acortar el proceso de admisión y brinda a los solicitantes la oportunidad de ser admitidos en el programa que prefieren y desean entre las opciones elegibles.

Todavía existen lugares donde la equidad y la razonabilidad no están garantizadas.

Sin embargo, según la profesora asociada Dra. Nguyen Thu Thuy, el proceso de admisión de 2024 aún presenta algunos problemas que deben considerarse. La universidad tiene demasiados métodos de admisión complicados.

En algunos lugares, no se garantiza la equidad y las cuotas no se asignan de forma racional, lo que genera dificultades para los candidatos y para el sistema. Muchas escuelas que realizan admisiones anticipadas no prevén la cantidad de candidatos ficticios.

Según el Ministerio de Educación y Formación, el número de aspirantes al examen de graduación de bachillerato de 2024 asciende a 1.071.395, de los cuales más de 733.000 se inscribieron para ingresar a universidades y centros de enseñanza superior en el ámbito de la educación infantil, lo que representa aproximadamente el 68,48% del total. Según la Sra. Thuy, este incremento es positivo y augura un proceso de admisión de alta calidad.

Actualmente, los candidatos han completado la fase de pago de la cuota de inscripción y están a la espera de los resultados de la clasificación/filtrado de sus preferencias para continuar confirmando su inscripción en línea para las opciones elegibles.

En la conferencia, la Sra. Nguyen Thu Thuy afirmó que la cantidad de programas de formación universitaria a tiempo completo tiende a aumentar ligeramente en comparación con 2023.

Cabe destacar que se produjo un aumento significativo en los campos de matemáticas y estadística, informática y tecnología de la información, tecnología de la ingeniería, ingeniería, fabricación y procesamiento, arquitectura y construcción, agricultura, silvicultura y pesca, y medicina veterinaria (este sector experimentó un aumento de 62.060 estudiantes, lo que representa un incremento del 10,59% en comparación con 2023).

Esto demuestra que las instituciones de formación han prestado atención a las tendencias de desarrollo sostenible y al desarrollo de los campos de la ingeniería y la tecnología para satisfacer las necesidades de desarrollo del país.

La cantidad de programas de formación de máster ha aumentado significativamente en los programas de formación del profesorado.

Los datos del Ministerio de Educación y Formación muestran que la cantidad de programas de maestría vuelve a aumentar en todas las disciplinas en comparación con 2023.

Cabe destacar que los mayores incrementos se observaron en los programas de formación docente (un aumento de 3.353 estudiantes, lo que representa un incremento del 34,79 % en comparación con 2023) y en los programas de negocios, administración y derecho (un aumento de 3.205 estudiantes, lo que supone un incremento del 10,48 % en comparación con 2023).

El sector artístico también experimentó una transformación gracias a la atención del ministerio de gobierno; la oferta de programas de maestría aumentó un 39,12%, pero el número de estudiantes de posgrado solo aumentó en 178.

La escala de la formación doctoral también comenzó a aumentar drásticamente en todos los campos en comparación con 2023, observándose los mayores incrementos en matemáticas y estadística, informática y tecnología de la información, tecnología de la ingeniería, ingeniería, fabricación y procesamiento, arquitectura y construcción, etc., con un aumento de 637 estudiantes de doctorado, un incremento del 33,32% en comparación con 2023; ciencias de la vida y ciencias naturales aumentaron en 390 estudiantes de doctorado, un incremento del 57,52%; y la formación del profesorado aumentó en 350 estudiantes de doctorado, un incremento del 51,32%.

En cuanto a la consecución de los objetivos de matriculación para los distintos niveles y modalidades de formación en el curso académico 2023-2024: al programa de doctorado se le asignaron 7.158 objetivos, con 3.376 alumnos matriculados (lo que supone un 47,16%); al programa de máster se le asignaron 71.356 objetivos, con 40.596 alumnos matriculados (lo que supone un 56,89%).

El programa universitario regular contaba con 617.859 plazas de matrícula, de las cuales 512.223 se completaron (alcanzando el 82,90%).

Según la Sra. Nguyen Thu Thuy, la aplicación de las tecnologías de la información en los últimos tiempos es una de las ventajas más evidentes en el proceso de admisión.