Reducir la presión sobre los candidatos

Se espera que el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 se lleve a cabo a fines de junio de 2025, al mismo tiempo que los exámenes de años anteriores, pero la diferencia es que se han reducido el número de sesiones de exámenes y materias. En concreto, el examen de graduación de secundaria del próximo año tendrá solo 3 convocatorias, 1 convocatoria menos que en 2024; Incluye: 1 examen de literatura, 1 examen de matemáticas y 1 examen opcional con 2 materias.

Los candidatos pueden elegir 2 materias de las siguientes: física, química, biología, historia, geografía, educación económica y jurídica, tecnología de la información, tecnología industrial, tecnología agrícola, idiomas extranjeros (incluidos inglés, ruso, francés, chino, alemán, japonés, coreano). Para crear las máximas condiciones para los candidatos, el Ministerio de Educación y Formación sigue permitiéndoles inscribirse para un examen de idioma extranjero distinto del idioma extranjero que están estudiando en la escuela secundaria.

A partir de 2025, por primera vez, el Ministerio de Educación y Formación ha estipulado que los candidatos extranjeros pueden utilizar certificados de idioma vietnamita para estar exentos del examen de literatura en el reconocimiento de la graduación de la escuela secundaria. Este contenido tiene como objetivo facilitar el reconocimiento de la graduación de los extranjeros que estudian programas de educación general en Vietnam y, al mismo tiempo, garantizar el conocimiento básico de la literatura mediante el estudio de la literatura en clase y la toma de exámenes para obtener certificados de idioma vietnamita.

No sólo eso, los certificados de idiomas extranjeros seguirán utilizándose para eximir los exámenes en la consideración de reconocimiento de graduación, pero no se convertirán en 10 puntos en la consideración de reconocimiento de graduación como antes. Esto es una innovación, pero aún así crea condiciones para que los candidatos que previamente tenían un certificado en un idioma extranjero puedan convertirlo en una puntuación de graduación (si no solicitan la admisión a la universidad con una combinación de idiomas extranjeros).

Al compartir sobre los nuevos puntos en las regulaciones del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, Nguyen Hanh Nguyen, un estudiante de secundaria en el distrito de Ba Dinh, dijo: las regulaciones del examen se preocupan por todos los estudiantes; especialmente reduciendo asignaturas y convocatorias de exámenes. “Nos hemos liberado de mucha presión y el examen de graduación de la escuela secundaria nos ha resultado más fácil que antes; por eso, estamos muy entusiasmados y podemos concentrar nuestra energía en estudiar y repasar”, afirmó Hanh Nguyen.

Respecto a las admisiones universitarias en 2025, el Ministerio de Educación y Formación todavía estipula que el momento de inscripción es después de que los candidatos tengan los resultados de sus exámenes de graduación de la escuela secundaria. Con base en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria, los candidatos pueden calcular, elegir y ajustar sus deseos de solicitud de admisión para que coincidan con sus puntajes obtenidos para aumentar sus posibilidades de admisión. Los candidatos que soliciten la admisión a la universidad en 2025 también recibirán condiciones favorables, ya que el número de solicitudes no está limitado. Los estudiantes pueden registrar sus deseos para muchas especialidades y escuelas diferentes según el principio de especialidades y profesiones, y poner la escuela favorita en primer lugar.

Aumentar la equidad

Para garantizar los derechos y la conveniencia de los candidatos durante el período de transición entre los dos programas (Programa de Educación General 2018 y Programa de Educación General 2006), el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 tendrá 2 tipos de preguntas de examen. Los candidatos que hayan completado el programa de educación general antes de 2025 pero no se hayan graduado tomarán el examen de acuerdo con el Programa de Educación General de 2006. Los candidatos que estén cursando el grado 12 en el año escolar 2024-2025 tomarán el examen de acuerdo con el Programa de Educación General 2018.

Esta decisión del Ministerio de Educación y Formación ha aliviado las preocupaciones y preocupaciones de muchos candidatos y de la opinión pública sobre el hecho de que los candidatos que no se hayan graduado de la escuela secundaria en 2024 (o años anteriores) pueden encontrar dificultades al tener que tomar el examen de graduación con los candidatos que estudian bajo el nuevo programa.

Para los candidatos que tienen un diploma de escuela secundaria o un diploma intermedio y desean tomar el examen de graduación de la escuela secundaria en 2025 como base para el registro de admisión, pueden elegir tomar el examen de acuerdo con uno de los dos temas de examen. A partir de 2026, el Ministerio de Educación y Formación organizará el examen de graduación de la escuela secundaria con un solo tipo de examen.

El examen de graduación de este año utilizará una combinación de puntajes de evaluación de procesos (boletines de calificaciones) y resultados de exámenes para considerar el reconocimiento de graduación en una proporción de 50-50. El promedio de calificaciones de los años se calcula por ponderación.

Aumentar la tasa de utilización de los puntajes de evaluación de procesos del 30% al 50% para evaluar más de cerca la capacidad de los estudiantes de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 (incluidas muchas otras capacidades que el examen de graduación no evalúa completamente). Además, también se utilizan las calificaciones de los grados 10 y 11 (con un peso menor que las del grado 12) en lugar de solo el grado 12 como antes. Este cambio tiene el efecto de promover la enseñanza y el aprendizaje desde el momento en que los estudiantes ingresan a la escuela secundaria.

Según los candidatos, no convertir los certificados de idiomas extranjeros (por ejemplo, IELTS 4.0 o superior se convierte a 10 puntos para la consideración de graduación) es también una forma de buscar la equidad para todos los candidatos en la consideración de graduación; no sólo para candidatos en zonas remotas, zonas sin condiciones para tomar exámenes de certificado de idioma extranjero, sino también para candidatos que poseen certificados; Porque claramente un candidato con un certificado IELTS 4.0 es diferente a un candidato con un certificado IELTS 8.5.

Al expresar su opinión sobre esta nueva puntuación, Nguyen Ha Anh, estudiante de bachillerato del distrito de Thanh Xuan, comentó: «Tengo un certificado IELTS de 7.5. Para lograrlo, dediqué mucho tiempo a estudiar con gran determinación. Y no me siento cómoda si, en el examen de graduación, mi puntuación de conversión del IELTS es la misma que la de un estudiante que obtuvo un IELTS de 4.0. Por suerte, eso no ocurrió este año».

En el reglamento sobre los puntos de bonificación, en el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025, el Ministerio de Educación y Formación también eliminó los puntos de bonificación para los certificados vocacionales para todos los candidatos; Eliminar puntos extra para certificados de TI, idiomas extranjeros y títulos de secundaria vocacional para candidatos en Educación Continua. Esto debe ser coherente con el Programa de Educación General de 2018 y, al mismo tiempo, crear igualdad porque a todos los estudiantes que se gradúan de los sistemas de educación formal y continua se les otorga el mismo tipo de certificado de graduación.